《打造陽光心態(tài)高效執(zhí)行團隊》
《打造陽光心態(tài)高效執(zhí)行團隊》詳細內(nèi)容
《打造陽光心態(tài)高效執(zhí)行團隊》
打造陽光心態(tài)高效執(zhí)行團隊
主講老師:李學(xué)軍
【課程背景】
執(zhí)行中的抱怨心態(tài)、管理的內(nèi)耗、跨部門配合的壁障給我們造成了莫大的損失,每個部
門或個人能否在工作里遇到問題時調(diào)整心態(tài)、積極主動、服從指揮與領(lǐng)導(dǎo)的安排保質(zhì)保
量地按時把目標(biāo)變成增值結(jié)果的能力。
我們企業(yè)里每個管理人員、每個員工都想提高自己的執(zhí)行力,但是在面對困惑的時候
不知道該去如何調(diào)整自己的心態(tài)
面對困難績效不理想時,是應(yīng)該選擇隨波逐流還是堅守自己的內(nèi)心
每當(dāng)多部門配合時,出現(xiàn)問題總是會出現(xiàn)一些不和諧的聲音,企業(yè)該如何構(gòu)建和諧的
執(zhí)行力管理體系
這是他的責(zé)任與我無關(guān),我該做的已經(jīng)都做了你還要我怎樣呢,糾纏不清的責(zé)任該歸
屬誰;
油瓶倒了該誰扶的爭執(zhí)、部門合作與交流何時才能順暢
【課程收益】
了解企業(yè)執(zhí)行不力的問題與原因是什么
學(xué)會在工作執(zhí)行前、執(zhí)行中、和執(zhí)行后需要的心態(tài)是什么
發(fā)現(xiàn)當(dāng)企業(yè)里陽光心態(tài)缺失時會失去什么
學(xué)會陽光心態(tài)自我管理的四大工具方法
掌握陽光心態(tài)自我管理的落地運用
認識到什么才是高效的執(zhí)行力
學(xué)會陽光心態(tài)高效執(zhí)行團隊的工作方式和標(biāo)準(zhǔn)
【課程特色】
大量的訓(xùn)練,大量的案例分析、現(xiàn)場訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)問題、電影片段、管理游戲、團隊競爭,
有實用價值的管理工具和方法,實行全員參與,全程互動。
【課程對象】
部門經(jīng)理、部門負責(zé)人等中層管理者、基層崗管理人員、基層管理骨干員工及儲備干部
、普通職工等
【課程時間】1天(6小時/天)
【課程大綱】
為什么企業(yè)在管理執(zhí)行的時候需要陽光心態(tài)?
1. 案例問題導(dǎo)入:企業(yè)各部門內(nèi)卷中,危機產(chǎn)生的原因是什么?
2. 通過管理游戲的鏡面式教學(xué),發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)和存在的問題是什么?
3. 通過案例分析,明確執(zhí)行前、執(zhí)行中、執(zhí)行后的心態(tài)各是什么?
4. 什么才是我們執(zhí)行時需要的陽光心態(tài)?
?
定崗定責(zé)、彼此溝通協(xié)作、按既定流程制度執(zhí)行、服從領(lǐng)導(dǎo)、全員思想統(tǒng)一的一套行
為方式,它是一種百分百責(zé)任心態(tài)的行為方式
案例與小組討論:績效幾時有,內(nèi)卷何時休?
管理互動:勇攀高峰、陽光心態(tài)價值操
5. 企業(yè)在缺失陽光心態(tài)后會發(fā)什么?
? 請記住一句話:在執(zhí)行管理的時候打敗我們的從來都不是別人,而是我們自己
模型解析:死海效應(yīng)
管理工具:內(nèi)外因方法分享
小組討論:周星星的龍?zhí)?br />
案例討論與解析:狹隘的得失思維
二、如何進行陽光心態(tài)的自我管理?
1. 陽光心態(tài)自我管理應(yīng)該怎么做?
? 由心而發(fā);不計較得失;先付出后收獲
管理工具:陽光心態(tài)自我管理的ABC理論
案例分析:陽光心態(tài)自我管理的正面案例
案例解析:小岳岳的成名之路
管理工具:價值觀與績效符合定律
視頻案例解析:重溫三國“揮淚斬馬謖”
管理工具:態(tài)度能力守恒定律
2. 陽光心態(tài)自我管理的落地運用——全員野馬訓(xùn)練
? 責(zé)任是騎手、潛意識是野馬,學(xué)會讓騎手去控制野馬,而不是讓野馬去控制騎手
案例分享:學(xué)會讓騎手掌控野馬
管理工具:三圈方法論
視頻教學(xué)案例分析:用心態(tài)的自我管理改變的人生
管理工具:PMP技術(shù)與PDA的運用與落地操練
3. 陽光心態(tài)自我管理的實操訓(xùn)練
? 心態(tài)的改變會讓我們看到不一樣的天空
落地實操:PDA實訓(xùn)與分享
互動游戲:野馬平安
三、什么是陽光心態(tài)高效執(zhí)行力?
1. 陽光心態(tài)高效執(zhí)行力只為追求最后的工作成績(成果)
? 真正的執(zhí)行一定要按質(zhì)按量提交工作成績
案例討論與解析:邁爾的執(zhí)行
2. 陽光心態(tài)高效執(zhí)行力會帶給企業(yè)和個人什么?
? 對企業(yè):壯大成長,對個人:改變命運
案例解析:結(jié)果改變的人生
四、如何打造陽光心態(tài)高效執(zhí)行團隊?
1. 學(xué)會陽光心態(tài)高效執(zhí)行團隊的工作方式和標(biāo)準(zhǔn)
? 工作成績是別人要的,執(zhí)行要從別人出發(fā)
管理互動導(dǎo)入:房屋設(shè)計大賽
管理解析:執(zhí)行不力的重要第病
? 陽光心態(tài)執(zhí)行團隊的工作方式和標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)部客戶合作理念
管理模型:內(nèi)部客戶合作理論
實操訓(xùn)練:陽光心態(tài)高效執(zhí)行團隊的工作標(biāo)準(zhǔn)落地運用
工具分享:內(nèi)部客戶合作機制
2. 締造陽光心態(tài)高效團隊的成長環(huán)境
? 團隊執(zhí)行不力有個重要的原因:只重制度,忽視了文化環(huán)境
管理模型:陽光心態(tài)高效執(zhí)行團隊執(zhí)行人才環(huán)境發(fā)展模型
管理工具:破窗原理在企業(yè)中的運用
文化工具分享:“與狼共舞”危機績效原理
3. 陽光心態(tài)高效執(zhí)行團隊成長環(huán)境落地分享
? 是什么力量能讓我們真正改變自己?
管理落地工具方法:看板管理法
管理落地工具方法:標(biāo)桿學(xué)習(xí)法
管理游戲:了不起的挑戰(zhàn)(根據(jù)企業(yè)實際問題選做)
李學(xué)軍老師的其它課程
《管理者角色認知》 01.11
管理者角色認知主講老師:李學(xué)軍【課程背景】在現(xiàn)代企業(yè)中,我們有很多的管理者往往都是半路出家的,沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),原來在基層的崗位中干得不錯,有著不錯的業(yè)務(wù)技能和素質(zhì),進入管理崗位后,角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變,工作內(nèi)容與職責(zé)也發(fā)生了根本的改變:以前只是管好自己,做好自己的事,現(xiàn)在變成了管理好一個部門,以前聽上級的指揮,現(xiàn)在時指揮別人的同時還要向上級請示,對于新進管理者
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《基層執(zhí)行力提升》 01.11
基層執(zhí)行力提升主講老師:李學(xué)軍【課程背景】新進員工伴隨著初期的熱情會出現(xiàn)短時的熱情高漲,隨著工作時間的推移,遇到的問題和阻礙很多員工會出現(xiàn)責(zé)任心逐年在下降!執(zhí)行力欠缺、遇到困難出現(xiàn)問題相互推諉、工作不到位、跨部門配合的的壁障給我們造成了莫大的損失。關(guān)鍵的因素在于每個新員工能否在工作里遇到問題時調(diào)整心態(tài)、積極主動、服從指揮與領(lǐng)導(dǎo)的安排保質(zhì)保量地按時把目標(biāo)變成增
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《九段績效法——從小白走向精英》 01.11
九段績效法—從小白走向精英主講老師:李學(xué)軍【課程背景】在每一個企業(yè)的管理者都期望員能主動、高效的做事,讓企業(yè)、部門制定的目標(biāo)能落實到位;都希望員工掌握催高效執(zhí)行的方法和能力。然而團隊中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題:管理者苦口婆心的“說教”,換來的卻是員工的“嗤之以鼻”;管理者無數(shù)遍的催促換來的卻是員工工作后提交的不理想成績;管理者的安排和部署很到位,凡事一到員工的
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《情緒壓力管理與高情商式溝通》 01.11
情緒壓力管理與高情商式溝通主講老師:李學(xué)軍【課程背景】現(xiàn)今社會的工作節(jié)奏快,時間長,競爭激烈,人際與家庭關(guān)系變得緊張,社會及心理支持系統(tǒng)缺乏,職場與生活中的種種壓力讓人們應(yīng)接不暇。由壓力觸發(fā)的憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮等常見的消極心理,往往會造成工作與生活中的不良情緒產(chǎn)生、積極性降低、效率下降等不良后果。壓力與情緒的的產(chǎn)生往往都伴隨著彼此間的溝通交流不暢,
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沙漠掘金—創(chuàng)新思維與問題解決沙盤主講老師:李學(xué)軍【課程背景】工作本身就是在不斷地解決各種問題,問題沒了價值也就沒了!職場每天就是一個個問題分析與解決的過程:如何在資源條件有限的情況下:壓成本、降難度、增產(chǎn)量、提速度、升質(zhì)量、進入新市場新領(lǐng)域,甚至處理各種各樣的矛盾沖突、利益之爭……能不能快速抓住這些問題的本質(zhì)和重點,精準(zhǔn)、有效的解決問題就直接體現(xiàn)了一個員工的
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外圓內(nèi)方——執(zhí)行人才訓(xùn)練營主講老師:李學(xué)軍【課程背景】一個企業(yè),再偉大的目標(biāo)與構(gòu)想,再完美的操作方案,如果不能強有力地執(zhí)行,最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效都需要靠執(zhí)行來支撐,企業(yè)的核心競爭就在于企業(yè)家的洞察力、員工的執(zhí)行能力。然而我們總會遇到這些問題:員工想成為執(zhí)行人才,但是缺少方法?不同的性格、不同的價值觀、不同的經(jīng)歷,是否都能成為優(yōu)秀的執(zhí)行人才?企
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《中層執(zhí)行力提升》 01.11
中層執(zhí)行力提升主講老師:李學(xué)軍【課程背景】在當(dāng)今企業(yè)中管理者都期望員工既能做正確的事,又能正確的做事,讓企業(yè)制定的戰(zhàn)略、遠景規(guī)劃、長遠目標(biāo)、文化,能落實到位;用企業(yè)員工掌握催生戰(zhàn)略落地實現(xiàn)的方法和能力。然而團隊中總會出現(xiàn)幾個問題:?企業(yè)中高層從早忙到晚,回家還要加班忙,企業(yè)的中高層管理者該如何去管理和打造企業(yè)的執(zhí)行力建設(shè)體系。?管理者花太多的時間的“救火”,
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《中基層管理技能提升》 01.11
中基層管理技能提升主講老師:李學(xué)軍【課程背景】每一個企業(yè)的發(fā)展壯大,都需要一線管理人員的快速成長;面對越來越激烈的市場競爭,更要管理者的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的一線管理干部,尤其從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為管理崗位后,對管理角色的認識不到位,管理工作非常被動,沒有真正把管理的績效展現(xiàn)出來,導(dǎo)致管理中出現(xiàn)了不少問題問題:自身角色定位不夠清晰,導(dǎo)致一線的戰(zhàn)略執(zhí)行力差;溝
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《5R目標(biāo)落地管理模式》 01.11
5R目標(biāo)落地管理模式主講老師:李學(xué)軍【課程背景】每到年底的時候公司都會忙著定企業(yè)目標(biāo)和做經(jīng)營預(yù)算,每個季度都會進行預(yù)算分解,每個月都會更新預(yù)算的達成數(shù)據(jù),每年都參與預(yù)算制作,每年企業(yè)都在總結(jié)和改變,但是每個月進行總結(jié)和回顧的時候發(fā)現(xiàn)和實際情況差距很大,企業(yè)目標(biāo)總是沒有很好的達成。同時會伴隨著下面幾個問題:為什么年初的計劃,到了年底“泡了湯”?為什么我們有目標(biāo)
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《361度職場高效溝通》 01.11
361度職場高績效溝通與管理主講老師:李學(xué)軍【課程背景】商業(yè)社會中的一切商業(yè)與非商業(yè)活動,都是伴隨著信息制造、傳遞、收集以及加工的過程,作為一個管理者更應(yīng)該學(xué)會如何溝通,因為管理者的職責(zé)就是帶領(lǐng)著部門同事一起為了實現(xiàn)目標(biāo)而前行,如果彼此間缺少溝通,或是不能進行有效的溝通,則會出現(xiàn):工作中需要配合的時候缺乏協(xié)調(diào)性因為彼此的信息不對稱影響團隊效率管理者的溝通意識
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