從業(yè)務走向管理

  培訓講師:王哲光

講師背景:
王哲光——高效能"三棲"教練——職業(yè)培訓師?高效能三棲教練——國內(nèi)少有的橫跨營銷、管理、職業(yè)化領域的三棲實戰(zhàn)教練?營銷與運營管理專家、全國百強培訓師、PTT職業(yè)培訓師?清華大學、北京大學、上海交通大學、復旦大學、浙江大學、南京大學特約高級講 詳細>>

王哲光
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從業(yè)務走向管理詳細內(nèi)容

從業(yè)務走向管理

從業(yè)務走向管理
主講:王哲光
課程背景
隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、業(yè)務過硬、領導信任的基層干部或
骨干被提拔晉升為管理層,他們的個人能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的業(yè)務能力
,成為擔任卓越領導者的最大障礙,管理行為與領導行為有著本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出
現(xiàn)“少了一個業(yè)務尖子,多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。原本沒有下級或只有一個
層級的下屬現(xiàn)在管的人更多了、層次更復雜了怎么辦?如何讓一群不同性格的人緊密合
作形成團隊?同一個人始終采取同一種領導方法,這種做法有什么不對?主管可以采用
哪些心理支持的方法提高員工的執(zhí)行力?員工的執(zhí)行力出了問題,是在他們身上找原因
還是在主管身上找原因?如何創(chuàng)造一個有責任歸屬權的環(huán)境,讓員工為自己的表現(xiàn)自行
負責?怎樣發(fā)展自己與下屬的人際關系?一個主管把自己的角色定位在“解決問題”有何
不良后果?你依靠什么將下屬轉變?yōu)樽冯S者?——這些問題全部涌現(xiàn)在管理者的面前!
領導力大師、情境領導創(chuàng)始人保羅·赫塞博士說:“最好的領導是什么?最好的領導
就是你帶領你的部下完成了任務,而你的部下認為是他們自己完成了這個任務。”研究領
導力領域世界第一的史蒂芬·柯維博士認為卓越的領導者是那些能找到自己的心聲并激勵
他人去尋找他們的心聲的人。本課程提煉兩位世界級領導力大師理念精髓,為引起管理
者困惑的種種問題提供完整的解決方案,幫助他們完成從業(yè)務精英到管理高手的華麗轉
身,成為卓有成效的領導者。
課程目標
?
具備高度的職業(yè)化素養(yǎng)和清晰的角色定位,對管理者必備的素質(zhì)能力有全面的了解
,以便針對性的改善及有效提升;
?
培養(yǎng)和強化領導力、影響力理念、勝任能力以及與之相適應的領導與管理行為;
? 擁有高效溝通能力、執(zhí)行力,提高工作效率和提升業(yè)績;
? 尋找執(zhí)行力不佳的根源,找到提升執(zhí)行力的途徑;
? 幫助學員完成從業(yè)務精英到管理高手的轉變,提升管理者的領導藝術。
授課對象
企業(yè)管理層
培訓用時
2天(每天6小時)
授課方式
通過“講授—演練—分享—點評—感悟—突破”訓練法,30%知識點剖析+30%案例研討+30%視
頻賞析和演練互動+10%總結、點評、糾偏,使學員在完成一個個任務中體驗和成長,改
變心智模式,從效能邁向卓越,成為能有效執(zhí)行公司政策、擁有更多追隨者的卓有成效
的管理者。
課程大綱
一、從業(yè)務精英到管理高手
1、業(yè)務精英的管理障礙
1)業(yè)務精英的特點
2)業(yè)務工作與管理工作的區(qū)別
3)業(yè)務人員向管理人員轉型的障礙
角色障礙、溝通障礙、執(zhí)行障礙、團隊障礙
2、管理者的角色定位
1)“正確做事”與“做正確的事”
2)避免掉入“領導力”黑洞
3)管理者權力的八大來源
4)管理者的十大角色
案例研討:張經(jīng)理的苦惱
3、做個轉型人——管理者的三個轉型
1)領導技能——培養(yǎng)勝任新挑戰(zhàn)所需要的新能力,提升領導力
2)時間管理——重新配置時間精力資源,決定如何高效工作
3)工作理念——更新工作理念和價值觀,讓工作聚焦重點
4、管理的有效性與貢獻
1)自已的工作
2)與其他人的關系
3)各種管理手段的使用
4)直接成果
5)樹立新的價值觀
6)培育與開發(fā)明天需要的人才
案例研討:如何讓這樣的事情不再發(fā)生
二、工作管理與執(zhí)行力提升
1、如何真正實現(xiàn)目標管理
1)什么是真正的目標管理
2)SMART原則的擴展、保底目標、爭取目標、挑戰(zhàn)目標
3)愿景、任務、問題、方針、期望轉化為目標
4)目標拆分、目標定義、完成要素、達成標準
5)目標計劃分解落地的步驟
工具:行動計劃與行動日志
互動任務模擬演練:同心順
2、時間管理的原則——如何做到要事第一
1)列清單——6件事法則
2)ABC排序與80/20法則
3)分清輕重緩急——第二象限法則
4)找到生命中的大石頭
5)別讓猴子跳上背——猴子定律
工具:時間管理檢查表
3、執(zhí)行難的原因
1)執(zhí)行力不強的原因
2)容易出現(xiàn)的執(zhí)行方式
變樣執(zhí)行、遞減執(zhí)行、按需執(zhí)行
肢解執(zhí)行、牟利執(zhí)行、惡意執(zhí)行
3)完美執(zhí)行的三重境界——徹底執(zhí)行、理解執(zhí)行、創(chuàng)造執(zhí)行
4、如何提高團隊的執(zhí)行力
1)如何面對下屬提出的特別請求
2)如何執(zhí)行不受歡迎的政策
3)執(zhí)行任務實現(xiàn)目標的秘訣
4)如何化解執(zhí)行阻力
教學影片:《如何執(zhí)行艱巨的挑戰(zhàn)性任務》
三、管理者的溝通藝術
1、與上司的相處之道
1)如何正確理解“上級永遠是對的”
2)如何獲取上級信任
3)如何有效化解上級不滿
4)如何處理夾在不同意見上級之間的關系
2、不要做挑刺的人——帶著方案談問題
1)什么是工作匯報,匯報要做到哪“五化”
2)匯報中上級需要聽到哪些主要內(nèi)容
3)如何進行口頭匯報
4)如何進行書面匯報
情景角色扮演模擬演練:如何向上級提建議及工作匯報
3、跨部門溝通為什么那么難?
1)跨部門溝通存在哪些障礙
2)溝通不在于你說了多少,而在于對方理解和接收了多少
3)獲取真實意見的技巧
4)用心聆聽的兩個層次
4、打破部門墻——跨部門溝通的技巧
1)跨部門溝通前要問的幾個問題
2)跨部門溝通的基礎
3)跨部門溝通的步驟
4)第三種解決方案
5)統(tǒng)合綜效與群策群力
情景角色扮演模擬演練:當兩個部門都沒錯怎么辦?
四、人員管理與團隊建設
1、部屬培育與人才育成機制
1)員工發(fā)展計劃
選用育留汰、職業(yè)生涯規(guī)劃、員工職業(yè)發(fā)展路徑
2)人才梯隊建設的工作重點
業(yè)務培養(yǎng)、管理能力、核心員工、整體提升
崗位輪換、梯隊配置、機制完善、接班人計劃
3)員工培養(yǎng)的四大途徑
自己來帶、委托他人、任務考驗、賦予職位
4)如何與下屬談心,如何讓下屬做出改善
情景角色扮演模擬演練:如何做這次績效面談
2、經(jīng)典工作教導技法
1)OPL(One Point Lesson)單點課程
2)說明—現(xiàn)場演示法
演示法三要領
3)啟發(fā)—案例分析法
案例法四要領
4)教練輔導七步法
互動任務模擬演練:教練七步法
3、掌握人性的激勵
1)經(jīng)典的十大激勵方式
2)常用的不花錢激勵六訣
3)員工士氣低落怎么辦——如何提高和鼓舞士氣
4)激勵團隊的八大原則
4、高效團隊建設與管理
1)我們需要什么樣的團隊精神
2)引導團隊的正能量的四個方面
3)提高團隊歸屬感的途徑
4)如何打造高效能職業(yè)化團隊
互動任務模擬演練:通天塔
職業(yè)習慣造就卓越人生

 

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領導力提升與降本增效主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領導信任的基層干部或骨干被提拔晉升為管理層,他們的個人能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔任卓越領導者的最大障礙,管理行為與領導行為有著本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個業(yè)務尖子,多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。領導力大師、情境領導創(chuàng)始人保羅·赫塞博士

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高效溝通藝術主講:王哲光課程背景工作中最大的障礙就是溝通不暢,許多事故和錯誤的背后,大多不是技術和操作的原因,而是缺乏有效的溝通造成的問題。不是嗎?隨處可見的事實:你以為別人了解你的意思,但結果聽到的是“我以為是這樣的,所以不是我的錯”;有的人講話大家都愛聽,有的人講話一開口就得罪人;在自己部門大家溝通還不錯,怎么一到要其他部門或同事配合就那么的難;我的報告

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自我管理主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領導信任的骨干被提拔晉升為中層,他們的個人能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔任卓越管理者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個業(yè)務尖子,多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。想成為卓越的管理者,做好自我管理是前提,管理者必須清楚自己的管理角

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《自我管理》   10.31

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