職業(yè)生涯規(guī)劃與陽光心態(tài)塑造
職業(yè)生涯規(guī)劃與陽光心態(tài)塑造詳細(xì)內(nèi)容
職業(yè)生涯規(guī)劃與陽光心態(tài)塑造
職業(yè)生涯規(guī)劃與陽光心態(tài)塑造
課程背景:
通過本課程的培訓(xùn)將幫助你明確職業(yè)規(guī)劃、突破內(nèi)外障礙、激發(fā)內(nèi)心潛能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,同時(shí)從“職業(yè)生涯規(guī)劃概述,結(jié)合行業(yè)背景與架構(gòu),幫助學(xué)員明確自我職業(yè)規(guī)劃與升遷,秉承幸福心理學(xué)理念,運(yùn)用教練技術(shù),清晰自我職業(yè)生涯規(guī)劃,實(shí)際有效的方式,掌握有效的方法和工具,具備對(duì)自己的過去、現(xiàn)在和未來重新審視和評(píng)估的能力,并能不斷調(diào)整自己、修正可執(zhí)行的計(jì)劃,為自己不同的人生階段創(chuàng)造最大的成就感和滿足感。
沒有一個(gè)士兵天生就是打仗能手,也沒有一個(gè)員工天生就是金牌好員工,只有重塑員工的心智,才能讓員工實(shí)現(xiàn)涅槃、重生,才能讓員工忠誠(chéng),并伴隨著企業(yè)的平臺(tái)成長(zhǎng)!通過最簡(jiǎn)單直接、易懂好記的方式訓(xùn)練員工成為職場(chǎng)的金牌好員工,并最終從優(yōu)秀走向卓越,成為企業(yè)真正的價(jià)值人才
課程收益:
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)管理者,儲(chǔ)備干部
課程方式:講師講授+案例分析+實(shí)操演練+視頻互動(dòng)+角色扮演+情景模擬+測(cè)評(píng)
課程大綱
第一章:職業(yè)生涯規(guī)劃
第一講:職業(yè)生涯規(guī)劃是什么?
1、為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?
2、什么是職業(yè)生涯?
3、為什么要管理員工的職業(yè)生涯?
4、職業(yè)困惑
5、人生三階段和三種境界
6、職業(yè)生涯規(guī)劃的類型
7、?明確你的價(jià)值觀:呈現(xiàn)與分析
8、?發(fā)現(xiàn)你的興趣:呈現(xiàn)與分析
9、?了解你的管理風(fēng)格:呈現(xiàn)與分析
第二講:職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
1 、生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估——我在哪里?
2 、目標(biāo)確立——下一步往哪里去?
3 、制定行動(dòng)計(jì)劃與措施——如何到達(dá)那里?
第三講:職業(yè)生涯自我成長(zhǎng)
1 、習(xí)慣的力量
2 、心態(tài)的力量
3 、溝通的力量
3 、?合作的力量
第四講:怎樣做職業(yè)生涯規(guī)劃
1、角色分工
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整
3、實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃途徑
4、員工面的職業(yè)生涯規(guī)劃管理
第二章:陽光心態(tài)塑造
第一講:積極心態(tài),陽光人生
1、陽光心態(tài)的力量
2、頭腦風(fēng)暴:現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)社會(huì),不僅僅是大魚吃小魚,更殘酷的是快魚吃慢魚!
3、四大工作問題:行業(yè)、企業(yè)、崗位、規(guī)劃
第二講、團(tuán)隊(duì)斗志熔煉:贏在2019新氣象
1、建立一流執(zhí)行、一流斗志的團(tuán)隊(duì)
2、團(tuán)隊(duì)斗志大PK
第三講:陽光心態(tài)之打造主人翁精神
1、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——責(zé)任心
2、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——主人心
3、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——積極心
4、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——進(jìn)取心
5、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——實(shí)干心
6、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——成果心
7、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——忠誠(chéng)心
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團(tuán)隊(duì)管理與職業(yè)素養(yǎng)提升【課程背景】在任何一家房產(chǎn)公司,任何一個(gè)崗位上,管理者總會(huì)遇到這樣或那樣的問題,以下是否有我們熟悉的影子呢?1.“忙”:每天都有忙不完的事,卻忙不到點(diǎn)子上2.“怨”:遇到問題抱怨市場(chǎng)、公司政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和客戶,不去想辦法解決3.“推”:出了問題,推卸責(zé)任4.“等”:只限于去想,不主動(dòng)行動(dòng),等待上級(jí)安排5.“找”:總是千方百計(jì)找借口,而不
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MTP中層管理技能提升 07.20
MTP中層管理技能提升課程背景伴隨著企業(yè)的發(fā)展和人員正常的晉升,一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過硬、上級(jí)信任的骨干員工或基層主管被逐步提升到中層管理崗位上。毫無疑問,他們過去是專業(yè)能手,現(xiàn)在從自己做事到管理他人做事,從單打獨(dú)斗到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),從小范圍溝通到跨部門協(xié)作。原來只要管好自己,現(xiàn)在要管好一個(gè)隊(duì)伍;原來只要做一件事情,現(xiàn)在要負(fù)責(zé)N件事情;原來是聽人指揮,現(xiàn)在要不斷地向
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新員工學(xué)會(huì)自我管理加速職場(chǎng)成長(zhǎng)課程背景企業(yè)不斷涌入新鮮血液,這些員工剛加入企業(yè)都不愿意被人監(jiān)管,但他們卻缺乏在沒有監(jiān)管條件下工作的自我管理技能,給基層管理者帶來很大的挑戰(zhàn),員工無法有效地進(jìn)行自我管理,最好的方式就是培養(yǎng)他們自我管理能力,尤其是對(duì)新員工,由于他們對(duì)周圍環(huán)境很生疏,進(jìn)入企業(yè)需要很長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路要走,所以自我管理能力對(duì)于他們至關(guān)重要。只要他們能夠進(jìn)行
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新員工學(xué)習(xí)力提升 07.19
新員工學(xué)習(xí)力提升課程背景新員工入職以后,面臨著要進(jìn)行快速的學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的職場(chǎng)環(huán)境,面對(duì)學(xué)習(xí)新事物時(shí),很多新員工無法很快的生成適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,進(jìn)行著手執(zhí)行。無論是企業(yè)組織的線下培訓(xùn)課程還是線上的一些網(wǎng)課學(xué)習(xí),絕大部分的人無法做到內(nèi)容學(xué)以致用,并內(nèi)化到自己的認(rèn)知和行為中。基本上現(xiàn)在職場(chǎng)的人都面臨著學(xué)習(xí)者困境,學(xué)習(xí)心理學(xué)可以幫助你從元認(rèn)知層面打破學(xué)習(xí)者困
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新員工職場(chǎng)高情商溝通技巧 07.19
職場(chǎng)高情商溝通技巧課程背景情商是現(xiàn)代人需要具備的,在社會(huì)上摸爬滾打的基本能力。高情商人士無論在生活還是職場(chǎng)都游刃有余,仍然大部分的人情商都有待提高。相信你一定有過這樣的經(jīng)歷:職場(chǎng)新人時(shí)期處處小心翼翼,工作生活難以平衡導(dǎo)致壓力大情緒失控。團(tuán)隊(duì)合作難達(dá)成一致意見,遇到矛盾總想逃避…但高情商的人在職場(chǎng)中始終精力充沛,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的欣賞,對(duì)事對(duì)人都能處理的恰到好處
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新員工職場(chǎng)高效溝通 07.19
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人生觀、價(jià)值觀、世界觀 07.19
《人生觀、價(jià)值觀、世界觀》○▌培訓(xùn)時(shí)間▌一天(6個(gè)課時(shí))○▌培訓(xùn)對(duì)象▌新員工○▌培訓(xùn)目的▌1、幫助全面打造積極的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,樹立員工良好的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)。2、啟發(fā)員工思維,建立責(zé)任、寬容、忠誠(chéng)、積極、謙虛、進(jìn)取團(tuán)隊(duì),樹立敬業(yè)誠(chéng)信、追求卓越的人格品質(zhì)。3、從人性的本質(zhì)出發(fā),改變員工的心智模式,培養(yǎng)感恩、積極和樂觀的職業(yè)化心態(tài)
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新員工高效執(zhí)行力打造 07.19
新員工高效執(zhí)行力打造課程背景企業(yè)的新員工在剛剛加入企業(yè)面臨最大的問題就是工作生活之間總是難以平衡,消耗大量的精力?想要學(xué)習(xí)時(shí)間管理,卻總是覺得難以堅(jiān)持,項(xiàng)目管理中總被瑣事占用大量時(shí)間,遇到問題經(jīng)常無從下手,這門課程將帶領(lǐng)新入職員工一起解決個(gè)人工作中關(guān)于行動(dòng)、規(guī)劃、思考、復(fù)盤及事項(xiàng)管理等方面的種種難題,幫助新員工的工作高效管理中得到更大的提升和進(jìn)步,快速提升職
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