《版權(quán)課：職場溝通必修課---報聯(lián)商》

  培訓講師：甘紅亮

講師背景：
甘紅亮——中層能力提升與團隊管理實戰(zhàn)專家課程滿意度高、返聘率高、性價比高的“三高”老師曾任世界500強企業(yè)、松下電器華南銷售總監(jiān)、人力總監(jiān)20年世界500強企業(yè)管理的實踐經(jīng)驗美國博思能《基于績效領(lǐng)導力》授權(quán)講師德魯克管理思想深度研習者日本《 詳細>>

甘紅亮
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《版權(quán)課：職場溝通必修課---報聯(lián)商》詳細內(nèi)容

《版權(quán)課：職場溝通必修課---報聯(lián)商》


職場溝通必修課---報.聯(lián).商（V3.0）
主講：甘紅亮
【課程背景】
上級交待的工作做完了，要去匯報； 預(yù)定的會議時間變更了，需要通知有關(guān)人員； 工作上遇到了難題，得去請示領(lǐng)導……
這樣的事情每天都在我們身邊發(fā)生著?？墒?，
上級常有困惑 ：部下那里的情況不明，很是擔心，總得要我去問他才說！
部下也有困惑 ：我該怎么做，才能讓上司滿意？
同事也有困惑 ：這個事情怎么一直推不動呢？
客戶也有困惑 ：怎么總得我去問時，才跟我聯(lián)系呢？
只要是個團隊（不論什么樣的性質(zhì)），都會有報?聯(lián)?商，但是，我們真的會知道這些關(guān)鍵場景的溝通方法嗎？深究起來，這里面學問很大！
【課程收益】
專業(yè)、系統(tǒng)、細致地講解在職場中幾個關(guān)鍵場景的溝通策略，可以：
1、讓學員掌握報?聯(lián)?商的技能，可以使團隊里上下級間的溝通更順暢、輕松；
2、高效得當?shù)臏贤?，能有效地避免失誤、遺漏、犯錯，大大地提高工作效率；
3、可以解決上司的煩惱，打消部下的困惑，使工作成為樂事，提高團隊的士氣；
4、做好報?聯(lián)?商，能讓下屬成為上司信賴的人，在職場中出類拔萃，脫穎而出；
【授課對象】
新進員工、有工作經(jīng)驗的骨干員工、基層管理人員、外勤營銷人員、內(nèi)勤服務(wù)部門的人員、業(yè)務(wù)主管及專業(yè)部門主管等各層次的員工。
【授課方式】案例討論、視頻教學、小組研討、現(xiàn)場演練
【授課時間】2天（6小時/天）
【課程大綱】導入：
1、報聯(lián)商，本身就是一種信息傳遞的機制，讓信息精準傳達。
2、情景：鮑蓮裳的困境
模塊一、匯報：匯報工作不是最終目的，而是一種溝通方式
1、了解你的上司，盡力讓雙方的模式更契合
2、接收指示的3O法則
上級布置任務(wù)時，部下該怎么做？
上級不跟你明講怎么辦？
3、工具：6W3H工具表
接受指示時，6W3H中需要重視的是哪項？
4、領(lǐng)略意圖的竹筒效應(yīng)
5、與上司意見不一致時的溝通模式
6、基于工作流程的匯報技巧：
1）領(lǐng)到任務(wù)，如何報計劃
工具：匯報計劃的六個步驟
2）正常推進，如何報進度
如何見縫插針？上司忙，沒有時間聽匯報怎么辦？
怎樣簡明扼要？上司怕你占他太多的時間；
做好準備再去；準備什么？
怎樣才能讓上司對你這里放心？
要匯報的內(nèi)容太多；怎么辦？
3）出現(xiàn)異常，如何報狀況
下屬與上司的關(guān)系是命運共同體
敢于及時向上司承認錯誤
報狀況的方法
4）任務(wù)完成，如何報結(jié)果
舉一反三讓經(jīng)驗價值最大化。
模塊二、指示：正確地指示，是工作真正的起點
1、不要一句話布置任務(wù)，謹記十六字方針
2、輔導下屬：如何根據(jù)下屬處于的不同階段給與個性化的輔導策略。
3、管理者必要時給到下屬完成任務(wù)的資源
4、正確地反饋，可以獲得意想不到的效果
5、案例：如何讓下屬意識到自己的錯誤并積極改正？
6、陪同下屬成長，水漲，船才會高！   
模塊三、商談：發(fā)揮集體的力量，解決問題增效率
1、內(nèi)部壁壘產(chǎn)生的原因解析，理解商談的效果
2、以雙方的績效目標為出發(fā)點，達成共識
3、三種商談的方式
4、工具：同理心量表，讓你的表述更有“言值”
練習：根據(jù)公司實際工作場景演練
5、化解沖突：引導大家承諾，付諸行動，從而促進配合落實
6、情感維系，與同事相處的三把利刃
模塊四、聯(lián)絡(luò)：樹立正確的聯(lián)絡(luò)意識，別讓信息停留在自己這
1、什么才是聯(lián)絡(luò)到位？
2、五類不同信息的傳遞要點
3、聯(lián)絡(luò)過程中，常出現(xiàn)的表述不準確問題分析
4、快速與聯(lián)絡(luò)對象建立鏈接，把術(shù)語轉(zhuǎn)化成述語
5、練習：在與客戶聯(lián)絡(luò)過程中，如何提高他的情緒體驗
6、建立共贏的思維，讓客戶感動
行動計劃：回到工作崗位如何踐行“報?聯(lián)?商”？
【后續(xù)跟蹤】
學員按要求及時完成行動計劃，及時地將所學知識運用到工作中，用以解決所遇到的問題，講師會根據(jù)學員的具體情況給予相應(yīng)的指導，幫助學員更好的運用所學到的工具和技巧。
【學習模式】

 

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