《情緒壓力管理(兩天版)》

  培訓(xùn)講師:彭旭

講師背景:
彭旭老師管理心理學(xué)專家法學(xué)學(xué)士/心理學(xué)碩士PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、國家二級心理咨詢師清華大學(xué)幸??茖W(xué)研究中心研究員瀚思心理學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人鳳凰衛(wèi)視《社會正能量》欄目特邀嘉賓中興通訊“十佳講師”曾供職于中國最大的通訊上市公司——中興通訊擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng) 詳細(xì)>>

彭旭
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《情緒壓力管理(兩天版)》詳細(xì)內(nèi)容

《情緒壓力管理(兩天版)》

情緒壓力管理


課程背景:

生活不止有眼前的“夠嗆”,還有你三遍都讀不懂的詩意,和八桿子都打不著的遠(yuǎn)方。



工作和生活總會在不經(jīng)意間給你帶來驚喜和措手不及。作為職場人的你是否正面臨工
作的挑戰(zhàn)或者是家庭關(guān)系的不如意。
我們每天都在面對著自己或他人的情緒,面對著各種各樣的壓力情緒和壓力對我
們的生活有什么影響,如何調(diào)整自己的情緒,平衡工作與生活,塑造良好的心態(tài),是
職場人需要不斷學(xué)習(xí)和修煉的。
在職場中沒有人是沒有壓力的。但是,如何在職業(yè)生涯中面對壓力和挑戰(zhàn)而不斷
進(jìn)取,這就是積極的心態(tài)。同樣的一件事,你對它的態(tài)度是積極的還是消極的,它所
帶來的結(jié)果是不同的。作為企業(yè)的管理者,如果你是用積極的心態(tài)不斷地去發(fā)現(xiàn)問題
、解決問題,企業(yè)才會不斷地進(jìn)步。相反、只會抱怨,只會挑刺,也許什么都不會改
變。良好的工作情緒能力,是個人生產(chǎn)力的基礎(chǔ),沒有工作情商,就沒有工作績效。
我們?nèi)绾握业阶吭匠删团c樂在工作的關(guān)鍵?我們?nèi)绾螐淖陨沓霭l(fā),讓自己成為一個樂
在職場的情緒調(diào)節(jié)高手?提升職場情商,快樂工作,讓我們共同步入學(xué)習(xí)和改變的快
樂旅途……


課程目的:
1.認(rèn)識情緒的本質(zhì),更清楚的認(rèn)識自己;
2.了解情緒壓力特點(diǎn)和釋放的方法


課程時間:2天;6小時/天
授課對象:企業(yè)各崗位員工
授課方式:互動、講授、發(fā)問、頭腦風(fēng)暴、案例分析、工具測試、角色扮演


課程大綱:
第一講:認(rèn)識情緒和壓力
一、先有情緒還是先有壓力?
1、什么是情緒?
2、什么是壓力?
3、當(dāng)前人們情緒和壓力的來源;
4、情緒與疾病之前的關(guān)系;
二、情緒的ABC理論
1、思考:是不是事件導(dǎo)致了情緒?
2、情緒的ABC理論
3、產(chǎn)生情緒的三大思維
1)僵固化思維
2)應(yīng)該型思維;
3)絕對化思維;
第二講:認(rèn)識壓力
1、什么是壓力;
2、壓力測試;
3、壓力與健康;
4、壓力與枯竭;
第三講:壓力源
一、外部壓力—家庭關(guān)系
1、婚姻關(guān)系;
2、婆媳關(guān)系;
3、親子關(guān)系;
4、婚姻變故;
研討:處理家庭關(guān)系的秘訣;
二、組織壓力源:
1、競爭壓力;
2、績效薪酬計劃;
3、工作輪換;
4、技術(shù)進(jìn)步;
5、職業(yè)倦怠
完美職業(yè)的三個因素:興趣、能力、價值;
三、組織壓力源—組織流程
1、僅有下行溝通;
2、極少績效反饋;
3、缺乏決策參與;
4、懲罰性評價系統(tǒng);
四、群體性壓力源
1、缺乏凝聚力;
2、缺乏社會支持;
五、個人壓力源:
1、A型人格;
2、A型人格測試;
六、影響壓力控制的因素:
1、壓力應(yīng)對方式
1)、壓力應(yīng)對方式測試;
2)、個人控制感;
3)、心理耐受力;
第四講:情緒壓力應(yīng)對方式
一、控制情緒一:讓感性等等理性;
1) 討論:魚有情緒嗎?
2) 心理學(xué)原理:三腦原理;
3) 工具:如何讓感性等等理性;
4) 案例:我是如何應(yīng)對課堂挑戰(zhàn)的
二、 情緒控制二:控制評判
1) 分享:哪些行為屬于評判?
2) 討論:為什么會產(chǎn)生評判;
3) 討論:評判給別人的感受是什么?
4) 工具:控制評判的方法;
5) 案例演練
三、 情緒控制三:學(xué)會妥協(xié)
1) 關(guān)系的本質(zhì);
2) 妥協(xié)的案例分享;
四、 情緒控制四:心理防御機(jī)制;
1)什么是防御?
2) 不成熟的防御機(jī)制;
案例:被客戶放鴿子,怎么辦?
3) 中性的防御機(jī)制;
案例:公司待遇不高,怎么調(diào)節(jié)心態(tài)?
4) 成熟的防御機(jī)制;
案例:如何應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)的指桑罵槐?
五、壓力緩解--宣泄法
1.向環(huán)境宣泄:
1)旅游;
2)打沙袋;
3)摔東西;
2.生理宣泄;
1)哭;
2)酗酒;
3)運(yùn)動;
體驗:運(yùn)動與幸福感的關(guān)系;
3.向他人宣泄
1)惹你生氣的人;
2)閨蜜;
3)藍(lán)顏知己
六、壓力緩解二:認(rèn)知調(diào)節(jié)
1、控制與改變;
2、課題分離;


第五講:心態(tài)調(diào)整與調(diào)節(jié)
一、樂觀的心態(tài)
1.樂觀是讓人幸福的唯一品質(zhì);
2.樂觀的三個維度
1)微笑
幸福的微笑和禮貌的微笑差別;
微笑能獲取財富;
2)樂觀
樂觀能提升壽命;
悲觀者的三個問題?
案例:三國時期三大戰(zhàn)役與主帥命運(yùn);
3)幽默
幽默的四種方法
二、等待的心態(tài)
1.為什么現(xiàn)在的員工不愿意等待?
從買房子看現(xiàn)在員工的的焦慮心態(tài);
2.等待與成功
心理學(xué)實驗:《延遲滿足實驗》
3.研討:在職業(yè)平穩(wěn)期如何學(xué)會等待?
4.案例:馬云的團(tuán)隊;
5.案例:鄧小平的心態(tài)
三、不知足常樂心態(tài)
1.知足常樂還是不知足常樂?
2.不知足常樂的公式;
3.工具七:如何做到不知足常樂?
4.案例:李嘉誠的人生格言;
四、感恩的心態(tài)
1.感恩的作用;
2.感恩與幸福感;
3.心理學(xué)實驗:誰愿意去幫助別人?
4.感恩的三個方法?
5.案例:雷鋒日記;[pic]

 

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