薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
【解決問題】
1. 如何解決企業(yè)內(nèi)部不同部門之間的薪酬公平性問題？
2. 如何解決相同崗位在不同部門的薪酬差異問題？
3. 如何解決員工抱怨沒有職業(yè)生涯發(fā)展通道問題？
4. 如何解決企業(yè)內(nèi)部定薪、調(diào)整沒有方法的問題？
5. 如何解決企業(yè)內(nèi)部大鍋飯的問題？
6. 如何定薪才能解決企業(yè)新老員工薪酬倒掛的問題？
7. 如何讓企業(yè)壓力傳遞到每個(gè)員工，真正做到“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”？
8. 如何設(shè)計(jì)薪酬機(jī)制過濾人才，讓該來的來，該走的走，改進(jìn)人才結(jié)構(gòu)和梯隊(duì)？
【三大特色】
1、帶著問題來，帶著方案走
每位學(xué)員帶著各自企業(yè)的有關(guān)問題參加學(xué)習(xí)，在主講老師指點(diǎn)、學(xué)員的交流與幫助下，
做出適合自己的薪酬改進(jìn)計(jì)劃。
2、薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)理論與流程詳解，模擬實(shí)戰(zhàn)操作
理論深入研討，流程詳細(xì)解讀，各環(huán)節(jié)實(shí)戰(zhàn)操作，手把手輔導(dǎo)，顧問式咨詢講解。
3、同行之間的充分交流
我們會關(guān)注各個(gè)學(xué)員所在的行業(yè)特點(diǎn)，每位學(xué)員都有與多位同行充分交流、探討的寶貴
機(jī)會。
【學(xué)員對象】
HRVP、HRD及人力資源從業(yè)者。
【課程信息】
標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：2天，13小時(shí)；標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)：35人。
【課程提綱】
1、薪酬體系設(shè)計(jì)流程
1. 薪酬問題診斷
2. 薪酬項(xiàng)目啟動時(shí)機(jī)
3. 薪酬項(xiàng)目管理的5大原則
4. 薪酬體系建設(shè)的著力點(diǎn)
5. 訓(xùn)練：診斷公司薪酬存在的問題
2、進(jìn)行薪酬項(xiàng)目前期準(zhǔn)備
1. 與高層溝通原則、方法
2. 指定詳細(xì)的項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃
3. HR應(yīng)與高層達(dá)成一致
4. 訓(xùn)練：指定可行的薪酬項(xiàng)目計(jì)劃書
3、召開項(xiàng)目啟動會
1. 召開啟動會的步驟
2. 召開啟動會的技巧
3. 項(xiàng)目計(jì)劃的編寫
4、設(shè)計(jì)符合公司付酬價(jià)值觀的崗位評估模型
1. 設(shè)計(jì)崗位評估的選擇
2. 評估要素的二維設(shè)計(jì)
3. 評估要素的權(quán)重設(shè)計(jì)和賦值原則
4. 推動評估模型審核“通關(guān)掌”
5. 案例：某公司的評估模型
6. 訓(xùn)練：設(shè)計(jì)符合公司價(jià)值觀的評估模型。
5、組織崗位價(jià)值評估會議
1. 崗位價(jià)值評估九步法
2. 訓(xùn)練：模擬評估某公司崗位價(jià)值
6、設(shè)計(jì)薪酬結(jié)構(gòu)及薪酬水平
1. 薪酬水平策略選擇
2. 薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)八步法
3. 設(shè)計(jì)動態(tài)薪酬調(diào)整機(jī)制
4. 薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的幾個(gè)重要控制點(diǎn)
5. 訓(xùn)練：設(shè)計(jì)某公司薪酬結(jié)構(gòu)和動態(tài)機(jī)制
6. 優(yōu)秀薪酬結(jié)構(gòu)體系的8個(gè)特點(diǎn)
7、基于崗位的薪酬構(gòu)成設(shè)計(jì)
1. 銷售人員的薪酬激勵(lì)
2. 研發(fā)人員的薪酬激勵(lì)
3. 高管人員的薪酬激勵(lì)
4. 生產(chǎn)人員的薪酬激勵(lì)
5. 項(xiàng)目人員的薪酬激勵(lì)
8、員工勝任度評估（套改）
1. 勝任度評估模型
2. 勝任度評估流程
3. 薪酬測算與醞釀
4. 薪酬包管理
9、薪酬落地宣貫
1. 前置準(zhǔn)備
2. 中高層宣貫會議
3. 中高層一對一溝通會議
4. 員工宣貫會議
5. 員工一對一溝通會議
注：實(shí)際課程會與課程大綱稍有差異。
于彬彬老師的其它課程
目標(biāo)與績效管理 10.11
3、目標(biāo)與績效管理——打造客戶導(dǎo)向、上下同欲的戰(zhàn)略中心型組織【學(xué)員對象】公司中高層管理團(tuán)隊(duì)【課程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：1-3天，標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)：35人【工作情景】公司業(yè)績不好，可是各部門考核成績幾乎沒有受到影響；各部門看起來工作很多，可是公司業(yè)績并沒有明顯改善；考核越來越嚴(yán)格，并沒有帶來業(yè)績增長，公司氛圍越來越差；下達(dá)任務(wù)目標(biāo)不接受，尋找各種借口壓低目標(biāo)值；員工工作沒有
講師：于彬彬詳情
《薪酬三大體系（組織薪資晉升）方案班》 10.11
7、《薪酬三大體系（組織/薪資/晉升）方案班》——升級薪酬分配理念、每個(gè)企業(yè)都要有自己的薪酬體系！—如果把戰(zhàn)略目標(biāo)比作企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略引擎，那么薪酬分配激勵(lì)系統(tǒng)就是企業(yè)發(fā)展的動力引擎。越是宏偉的戰(zhàn)略目標(biāo)，越需要超強(qiáng)動力引擎支撐。拋棄陳舊的薪酬概念，升級薪酬分配理念，迭代人力資源管理手段，真正順應(yīng)人的本性，重新構(gòu)建企業(yè)分配激勵(lì)體系，重構(gòu)企業(yè)發(fā)展動力引擎?！诒?/p>
講師：于彬彬詳情
劃小經(jīng)營單元的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)【學(xué)員對象】薪酬管理崗位、HRD、劃小經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人【課程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：1-2天，標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)：35人?！菊n程價(jià)值】幫助建立正確的薪酬分配理念；學(xué)習(xí)建立科學(xué)公平的薪酬分配體系搭建方法論；熟練掌握薪酬分配體系改革設(shè)計(jì)的流程和工具；準(zhǔn)確掌握分配激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的理念、方法、尺度；建立薪酬與業(yè)績科學(xué)掛鉤的有效機(jī)制；促進(jìn)公司業(yè)績發(fā)展，調(diào)動員工內(nèi)在
講師：于彬彬詳情
基于業(yè)績導(dǎo)向的薪酬福利分配設(shè)計(jì)【學(xué)員對象】企業(yè)創(chuàng)始人、董事長、總裁、HRVP、HRD及人力資源從業(yè)者。【課程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：2天，13小時(shí)；標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)：35人。【課程背景】任正非曾經(jīng)說過，華為二十多年之所以發(fā)展的好，是因?yàn)椤胺众E分得好”?！胺众E”即是企業(yè)的薪酬分配激勵(lì)系統(tǒng)。錢分好了，組織就活了；錢分錯(cuò)了，人心就散了。老板還在抱怨員工不加班嗎？還在抱怨業(yè)績?yōu)槭裁?/p>
講師：于彬彬詳情
績效引爆—高績效的七個(gè)關(guān)鍵步驟【工作情景】?公司業(yè)績不好，可是各部門考核成績幾乎沒有受到影響；?各部門看起來都很忙，可是公司業(yè)績并沒有明顯改善；?公司整體業(yè)績不好，員工收入影響不大，還要求公司加薪發(fā)獎(jiǎng)金；?考核越來越嚴(yán)格，并沒有帶來業(yè)績增長，反而公司內(nèi)部氣氛越來越差；?沒有大局意識，下達(dá)任務(wù)目標(biāo)不接受，尋找各種借口壓低目標(biāo)值；?員工工作沒有動力，沒有責(zé)任心，
講師：于彬彬詳情
企業(yè)薪酬體系構(gòu)建與管理（清華CHO班課程）【學(xué)員對象】企業(yè)創(chuàng)始人、董事長、總裁、HRVP、HRD及人力資源從業(yè)者。【課程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：2天，13小時(shí)；標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)：35人。【課程背景】任正非曾經(jīng)說過，華為二十多年之所以發(fā)展的好，是因?yàn)椤胺众E分得好”?！胺众E”即是企業(yè)的薪酬分配激勵(lì)系統(tǒng)。錢分好了，組織就活了；錢分錯(cuò)了，人心就散了。老板還在抱怨員工不加班嗎？還在抱
講師：于彬彬詳情
人力資源管理的項(xiàng)目管理 06.29
人力資源管理的項(xiàng)目管理【工作情景】?自己的工作太普通，根本得不到領(lǐng)導(dǎo)重視；?一年到頭加班加點(diǎn)的工作，但年底工作總結(jié)時(shí)，找不到工作亮點(diǎn)；?自己沒有職務(wù)，無法開展跨部門的項(xiàng)目工作；?開展跨部門的項(xiàng)目型工作，沒有經(jīng)驗(yàn)，遇到問題解決不了，太難了；?遇到問題就需要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，效率又低，也沒有成就感；?出發(fā)點(diǎn)是好的，沒有規(guī)劃好工作，到最后落得挨批評?！菊n程特色】?實(shí)操性
講師：于彬彬詳情
增長引擎-以結(jié)果為導(dǎo)向的激勵(lì)模式【工作情景】?企業(yè)業(yè)績增長越來越乏力了嗎？?績效考核看似越來越嚴(yán)格可是根本沒有作用，工作氛圍卻越來越差？?市場競爭越來越激烈，毛利越來越小了？?一年忙到頭，利潤哪里去了？?有預(yù)算但為什么管不住成本？?人力成本越來越高，可混日子的員工怎么越來越多？?為什么沒人理解老板的難處，離職率居高不下？?老板想分錢，如何建立與業(yè)績掛鉤的分配
講師：于彬彬詳情
HRBP：快速成為戰(zhàn)略型業(yè)務(wù)伙伴【工作情景】?工作總也抓不住方向，不知道如何開展工作。?總是被抱怨工作沒有重點(diǎn)，到底做什么才是對的？?工作缺乏方法論，做很多事，卻犯很多錯(cuò)誤。?總感覺工作沒有價(jià)值，到底哪些工作是有價(jià)值的？?不知道如何規(guī)劃自己未來的職業(yè)生涯。?平時(shí)只是做領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，從來沒有提出有主見的想法。【課程特色】?實(shí)操性：精選案例在課程中深入講解，極
講師：于彬彬詳情
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [潘文富] 00后員工的試用期工資怎
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21143
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20147
- 3行政專員崗位職責(zé) 19024
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16202
- 5員工守則 15437
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15375
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15097
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14532
- 9文件簽收單 14175
