提升職業(yè)素養(yǎng)，助力企業(yè)發(fā)展

  培訓(xùn)講師：李華巍

講師背景：
李華巍老師——企業(yè)人力資源管理實戰(zhàn)導(dǎo)師?原陽光德眾集團(tuán)企管中心人力總監(jiān)?原盟盛投資集團(tuán)人資中心總監(jiān)?原中國信科-虹信通信培訓(xùn)經(jīng)理?企業(yè)管理咨詢師（國家認(rèn)證）?湖北省中小企業(yè)公共服務(wù)特聘服務(wù)專家?武漢政府公益培訓(xùn)主辦單位中小企業(yè)服務(wù)中心特聘講 詳細(xì)>>

李華巍
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提升職業(yè)素養(yǎng)，助力企業(yè)發(fā)展

提升職業(yè)素養(yǎng) 助力企業(yè)發(fā)展
講師：李巍華
課程背景：
良好職業(yè)素養(yǎng)是取得高績效工作的基礎(chǔ)，高績效工作成果是良好職業(yè)素養(yǎng)外在表現(xiàn)。員工素質(zhì)與工作品質(zhì)的提升是企業(yè)各項工作順利開展和運行的根本，擁有持續(xù)競爭優(yōu)勢的企業(yè)，其員工需要從職業(yè)理念的塑造和工作品質(zhì)的不斷提升中，為企業(yè)的長期穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展提供助力。
培訓(xùn)對象:
企業(yè)新進(jìn)員工、現(xiàn)有員工
培訓(xùn)形式:
案例引導(dǎo)：大量實用案例，引導(dǎo)學(xué)員分析，提升知識認(rèn)知；
高效互動：角色扮演、互動游戲、強(qiáng)化記憶、引發(fā)思考.
培訓(xùn)特點：
培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合受訓(xùn)企業(yè)的愿景、使命和價值觀，通過訓(xùn)練加深對企業(yè)理念的認(rèn)知和理解，提升企業(yè)凝聚力。
以訓(xùn)為主，以培為輔的教學(xué)方法，觸及靈魂，建立職業(yè)化思維，培養(yǎng)職業(yè)化工作方法。
培訓(xùn)課時：
1天（6小時）
課程大綱
模塊內(nèi)容
內(nèi)容
認(rèn)識職場之一二三
1.一個角色- -職業(yè)人
學(xué)生與職業(yè)的人差別
職業(yè)人與職業(yè)化
【視頻】：喜劇之王
2.二理準(zhǔn)備：心理與生理
心理準(zhǔn)備
平常心
適應(yīng)蘑菇期；正面思維；讓心鈍化；淡對批評
進(jìn)取心
生理準(zhǔn)備
治三病少一煙
3.三個了解：了解自己，了解企業(yè)，了解人際
了解自己
尋找職業(yè)幸福區(qū)：能力、組織需求、興趣
了解企業(yè)
有哪些不能觸碰的天條
了解人際
與上司相處要有膽識
與同事相處要有肺腑
融入職場之錦囊妙計
1、妙計一：內(nèi)力驅(qū)動，執(zhí)行到位
內(nèi)力驅(qū)動：主人翁精神、自驅(qū)力
執(zhí)行到位：執(zhí)行力
【案例】：史上最愚蠢的銀行
2、妙計二：結(jié)果導(dǎo)向
企業(yè)的本質(zhì)
【案例】：小王和小李同學(xué)的區(qū)別？
3、妙計三：關(guān)注細(xì)節(jié)
行走職場之制勝兵器
小李飛刀—目標(biāo)管理
目標(biāo)的意義：
故事：猶太人
設(shè)定目標(biāo)的SMART原理
【練習(xí)】：判斷以下是否屬于目標(biāo)
目標(biāo)來源
上級目標(biāo)、下級目標(biāo)
目標(biāo)管理的過程：三個共同
目標(biāo)設(shè)定的7個步驟
【案例】：A公司的目標(biāo)管理責(zé)任制推行
天機(jī)棒—時間管理
時間的四項獨特性
【案例】：如果你每天擁有8.64萬元，如何花光？
時間管理的重要性
【游戲】：生命條
16項浪費時間的主要因素
時間管理的基本原則
設(shè)定優(yōu)先順序，分清輕重緩急
形成自己的工作處理流程
一次只做一件事：番茄工作法
玄鐵寶傘套—溝通管理
溝通的定義和目的
溝通四大重要觀念
觀念一：溝通是一種意見交換，不是證明對錯
【案例】：馨馨的故事
觀念二：非語言決定的溝通效果
觀念三：良好溝通的本質(zhì)在于換位思考，而不是固執(zhí)己見。
觀念四：承認(rèn)差異化的存在。
溝通中的信息傳遞系統(tǒng)
【游戲】：撕紙
高效溝通的步驟：
步驟一：事前準(zhǔn)備
步驟二：確認(rèn)需求
步驟三：闡述觀點
步驟四：處理異議
步驟五：達(dá)成協(xié)議
步驟六：共同實施
【案例】：王總和李剛的故事
【案例】：史上最牛女秘書
與上級溝通
接受命令：三個步驟—開始、中間、結(jié)束
匯報指示：三個時機(jī)

 

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尋找職業(yè)的梯子—職業(yè)生涯規(guī)劃講師：李巍華課程背景：今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的

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職場禮儀與有效溝通講師：李巍華課程背景職場禮儀是通向職場的臺階。沒有章法的禮儀或讓人尷尬或讓人感受不到；決定溝通效果是說什么嗎？--為什么我想了很多，卻表達(dá)不出來？--我說了一堆，可對方說不知道我要表達(dá)什么？--溝而不通，無法達(dá)成共識怎么辦？工作中最大的障礙就是溝通不暢，許多事故和錯誤的背后，大多不是技術(shù)和操作的原因，而是缺乏有效的溝通造成的問題。課程目標(biāo)：

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基于部門管理的績效管理實施培訓(xùn)講師：李巍華課程目的：#160;樹立人才危機(jī)意識：強(qiáng)化公司非HR經(jīng)理人才危機(jī)意識，將人力資源戰(zhàn)略管理納入企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。培養(yǎng)前瞻人力資源觀念：人力資源管理是所有管理人員的工作，了解職能部門在人力資源管理工作中的作用。提升人力資源管理技能：非HR經(jīng)理掌握績效管理的主要流程、基本方法和操作要點掌握；了解KPI設(shè)計原理，并掌握其應(yīng)用技

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基于企業(yè)發(fā)展階段績效管理體系構(gòu)建培訓(xùn)講師：李巍華課程背景：?掌握績效管理與考核的科學(xué)方法、實用技能工具；掌握績效管理的主要流程、基本方法和操作要點掌握；了解KPI設(shè)計原理，并掌握其應(yīng)用技能，從而構(gòu)建企業(yè)績效管理體系，促進(jìn)企業(yè)達(dá)成經(jīng)營管理目標(biāo)?。培訓(xùn)對象:人力資源部人員、部門負(fù)責(zé)人培訓(xùn)形式:案例引導(dǎo)：大量實用案例，引導(dǎo)學(xué)員分析，提升知識認(rèn)知；高效互動：角色扮演

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