人力資源如何助力企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成

  培訓(xùn)講師:趙柯

講師背景:
趙柯老師——人力資源戰(zhàn)略實(shí)戰(zhàn)專家?泰禾地產(chǎn)集團(tuán)人力資源總監(jiān)?英國(guó)培生教育集團(tuán)高級(jí)人力資源戰(zhàn)略合作伙伴?新加坡國(guó)浩地產(chǎn)華北區(qū)人力資源總監(jiān)?美國(guó)惠普人力資源戰(zhàn)略合作伙伴?美國(guó)埃森哲咨詢?nèi)肆Y源特約專家顧問?美國(guó)華信惠悅咨詢?nèi)肆Y源特約專家顧問? 詳細(xì)>>

趙柯
    課程咨詢電話:

人力資源如何助力企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成詳細(xì)內(nèi)容

人力資源如何助力企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成

人力資源如何助力企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成
——非人力資源專業(yè)的人力資源管理
主講人:趙柯
【課程背景】
對(duì)現(xiàn)今的企業(yè)來(lái)講,面對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)和不確定性的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,企業(yè)的高層或者說老板越來(lái)越感受到經(jīng)營(yíng)面臨的壓力,依據(jù)企業(yè)內(nèi)外部現(xiàn)狀采取戰(zhàn)略調(diào)整、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、組織重構(gòu)、流程再造等措施,高層忙得不亦樂乎,而身處企業(yè)中低層的員工卻我自巍然不動(dòng),從而使這些變革措施難以達(dá)到預(yù)期的效果。那么,企業(yè)應(yīng)該通過什么方式來(lái)傳達(dá)這種至上而下的經(jīng)營(yíng)壓力、轉(zhuǎn)型和變革,促進(jìn)企業(yè)不斷發(fā)展,使企業(yè)各個(gè)層級(jí)都能行動(dòng)起來(lái),感受企業(yè)經(jīng)營(yíng)和自身工作的關(guān)系,積極投入到實(shí)際工作,而不是事不關(guān)己、隔岸觀火?
課程通過組織厘清、戰(zhàn)略績(jī)效、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、員工職業(yè)規(guī)劃以及員工關(guān)系管理等維度,讓企業(yè)非人力資源管理人員認(rèn)知到有效的人力資源管理應(yīng)該是能落實(shí)戰(zhàn)略目標(biāo),增加戰(zhàn)略執(zhí)行力,讓員工清楚感受到自身工作與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系,在戰(zhàn)略和員工之間建立起明確的目標(biāo)關(guān)聯(lián)。
課程突破了很多人力資源管理課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸,還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在企業(yè)人力資源管理過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,帶領(lǐng)企業(yè)踏上成功的業(yè)績(jī)騰飛之路。
【課程收益】
認(rèn)知戰(zhàn)略人力資源管理
認(rèn)知組織厘清
運(yùn)用戰(zhàn)略績(jī)效評(píng)估
認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
認(rèn)知員工職業(yè)規(guī)劃
認(rèn)知員工關(guān)系管理
【課程宗旨】
根據(jù)學(xué)員需求,在短期內(nèi)讓企業(yè)高管具備人力資源管理戰(zhàn)略思維,讓非人力資源管理專業(yè)管理人員具備人力資源管理思路并懂得如何進(jìn)行有效的員工管理。
【課程時(shí)間】6小時(shí)/12 小時(shí)【課程目標(biāo)】
學(xué)員發(fā)現(xiàn)人力資源管理對(duì)于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成的重要性;影響管理層對(duì)于設(shè)定業(yè)績(jī)指標(biāo)、處理員工關(guān)系和提升領(lǐng)導(dǎo)力的決策思路;解決企業(yè)實(shí)踐中的人力資源管理難題。
【課程大綱】
目錄
戰(zhàn)略人力資源管理在企業(yè)中的定位是什么?
戰(zhàn)略人力資源管理的意義
戰(zhàn)略人力資源管理體系
戰(zhàn)略人力資源管理發(fā)展
案例介紹
小組討論
如何進(jìn)行組織厘清?
組織厘清的意義
課堂小練習(xí)
組織厘清的步驟
組織結(jié)構(gòu)圖
課堂小練習(xí)
如何制定績(jī)效計(jì)劃?
戰(zhàn)略厘清VGSM
平衡計(jì)分卡
戰(zhàn)略地圖
案例介紹
課堂小練習(xí)
如何進(jìn)行績(jī)效評(píng)估?
認(rèn)識(shí)和應(yīng)用KPI指標(biāo)體系
KPI指標(biāo)分解、調(diào)整和行動(dòng)計(jì)劃制定
KPI指標(biāo)監(jiān)控和評(píng)估
課堂小練習(xí)
如何有效提升領(lǐng)導(dǎo)力?
領(lǐng)導(dǎo)力模型的定義
領(lǐng)導(dǎo)力模型設(shè)計(jì)
案例介紹
領(lǐng)導(dǎo)力模型應(yīng)用
課堂小練習(xí)
如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃?
職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
職業(yè)錨介紹
課堂小練習(xí)
如何正確處理員工關(guān)系?
解除勞動(dòng)合同的法定事由
企業(yè)裁員注意事項(xiàng)
裁員補(bǔ)償方案設(shè)計(jì)
案例介紹
課程回顧、課程結(jié)束

 

趙柯老師的其它課程

現(xiàn)代企業(yè)如何正確地與員工解除勞動(dòng)合同——企業(yè)裁員的正確打開方式主講人:趙柯【課程背景】2018年下半年開始,許多企業(yè)尤其是互聯(lián)網(wǎng)公司相繼開始進(jìn)行人員的緊縮政策,BAT不再擴(kuò)大員工的數(shù)量,很多知名互聯(lián)網(wǎng)公司直接開始裁員。2019年春節(jié)剛過,滴滴就公布裁員2000人的消息,近期知名外企Oracle甲骨文公司又公布整體裁撤中國(guó)區(qū)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的消息,受到影響的員工達(dá)16

 講師:趙柯詳情


現(xiàn)代企業(yè)如何進(jìn)行合理的崗位設(shè)置——企業(yè)崗位設(shè)計(jì)與規(guī)劃實(shí)務(wù)主講人:趙柯【課程背景】在企業(yè)的建立與發(fā)展過程中,崗位作為企業(yè)組織架構(gòu)的基本單位,發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。企業(yè)需要通過崗位設(shè)計(jì)與規(guī)劃,對(duì)組織架構(gòu)、崗位職責(zé)及任職要求、崗位價(jià)值、崗位編制等進(jìn)行清晰完整地界定與說明,確保崗位能夠承接組織戰(zhàn)略的分解目標(biāo)。清晰的組織架構(gòu)以及合理的崗位設(shè)置,保證了業(yè)務(wù)流程的高效運(yùn)作

 講師:趙柯詳情


人力資源如何助力幼兒園管理科學(xué)化——幼兒園KPI績(jī)效考核體系主講人:趙柯【課程背景】在當(dāng)今多元化且競(jìng)爭(zhēng)激烈的幼兒教育市場(chǎng)背景下,人才已成為幼兒教育產(chǎn)業(yè)中最寶貴、最有決定意義的資本。創(chuàng)辦一所高質(zhì)量、高檔次的幼兒園,搞好幼兒園人力資源管理是關(guān)鍵,那么作為園長(zhǎng)應(yīng)該具有怎樣的人才觀,如何進(jìn)行崗位設(shè)置、KPI績(jī)效考核來(lái)實(shí)現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)的幼兒園人力資源管理目標(biāo)呢?首先,要通過

 講師:趙柯詳情


現(xiàn)代企業(yè)如何建立能力管理體系,落實(shí)企業(yè)戰(zhàn)略——能力模型設(shè)計(jì)與應(yīng)用主講人:趙柯【課程背景】當(dāng)今社會(huì)全球化、信息化以及市場(chǎng)需求的多樣性與多變性,使得企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。越來(lái)越多的研究和實(shí)踐表明,企業(yè)要想獲取持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)必須高度重視人才的選拔、開發(fā)與管理。而采用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)科學(xué)地選拔、培養(yǎng)和使用人才,受到了越來(lái)越多企業(yè)高層管理者(老板)的極大關(guān)注和高度重視。在傳

 講師:趙柯詳情


績(jī)效管理如何助力企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成——戰(zhàn)略績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)主講人:趙柯【課程背景】對(duì)現(xiàn)今的企業(yè)來(lái)講,面對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)和不確定性的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,企業(yè)的高層或者說老板越來(lái)越感受到經(jīng)營(yíng)面臨的壓力,依據(jù)企業(yè)內(nèi)外部現(xiàn)狀采取戰(zhàn)略調(diào)整、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、組織重構(gòu)、流程再造等措施,高層忙得不亦樂乎,而身處企業(yè)中低層的員工卻我自巍然不動(dòng),從而使這些變革措施難以達(dá)到預(yù)期的效果。那么,企業(yè)應(yīng)該

 講師:趙柯詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有