《信任五環(huán)?——大客戶面談技巧》(版權(quán)課)

  培訓(xùn)講師:曹勇

講師背景:
曹勇老師實(shí)戰(zhàn)銷(xiāo)售管理專(zhuān)家13年地產(chǎn)企業(yè)銷(xiāo)售培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)CSA引導(dǎo)教練認(rèn)證信任五環(huán)(大客戶面談技巧)認(rèn)證導(dǎo)師美國(guó)4D領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)認(rèn)證導(dǎo)師萬(wàn)達(dá)地產(chǎn)、金地置業(yè)、融創(chuàng)地產(chǎn)等多家企業(yè)長(zhǎng)期特聘講師曾任:大連許氏房地產(chǎn)顧問(wèn)有限公司營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)曾任:大連卓源地 詳細(xì)>>

曹勇
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《信任五環(huán)?——大客戶面談技巧》(版權(quán)課)詳細(xì)內(nèi)容

《信任五環(huán)?——大客戶面談技巧》(版權(quán)課)

信任五環(huán)?——大客戶面談技巧

課程背景:
在日常銷(xiāo)售中,很多客戶經(jīng)理經(jīng)常會(huì)遇到如下問(wèn)題和困惑:
● 有效商機(jī)不足
● 很難約到客戶,特別是高層
● 見(jiàn)客戶不知道說(shuō)什么
● 把握不好客戶心理,不知道客戶在想什么
● 客戶總說(shuō)沒(méi)需求、不需要我們的產(chǎn)品
● 客戶不著急,總立不了項(xiàng),立了項(xiàng)也遲遲不決策
● 項(xiàng)目進(jìn)度緩慢,無(wú)法按計(jì)劃推進(jìn)
● 我們認(rèn)為方案很有價(jià)值,客戶卻不這么認(rèn)為,怎么樣才能讓客戶認(rèn)可我們的價(jià)值
● 如何清晰地告訴客戶我們的優(yōu)勢(shì)
● 如何控制項(xiàng)目進(jìn)程和客戶選擇標(biāo)準(zhǔn),讓客戶跟著我們走
● 對(duì)手惡性競(jìng)爭(zhēng)報(bào)低價(jià)怎么辦
● 客戶到底為什么買(mǎi)東西,依據(jù)什么做決策呢
● 怎么樣讓客戶看我不像個(gè)光想掙他們錢(qián)的銷(xiāo)售
……
銷(xiāo)售的成功,是由銷(xiāo)售和客戶一次次面對(duì)面的有效拜訪構(gòu)成的,每次客戶拜訪決定了
銷(xiāo)售策略的執(zhí)行、項(xiàng)目推進(jìn)效果和質(zhì)量。只有見(jiàn)面,彼此才會(huì)建立信任,只有建立信任
,客戶才會(huì)購(gòu)買(mǎi)。
客戶的購(gòu)買(mǎi)是客戶自己做出決定的過(guò)程,客戶購(gòu)買(mǎi)一定有他自己希望解決或達(dá)成的目
的??蛻糁魂P(guān)注他自己認(rèn)為重要的事情,而并不是產(chǎn)品或方案本身,更不是銷(xiāo)售人員種
種套近乎的行為。
在客戶的采購(gòu)過(guò)程中,誰(shuí)忽略了客戶頭腦中的認(rèn)知和想法,誰(shuí)就在和客戶進(jìn)行抗?fàn)帯?br />
如果銷(xiāo)售人員無(wú)視客戶意識(shí)之中的真實(shí)想法,而一味地介紹自己的產(chǎn)品或公司,或自以
為知道地判斷客戶的想法,那對(duì)客戶來(lái)講就是一種“采購(gòu)權(quán)和選擇權(quán)的剝奪”,客戶會(huì)視
為對(duì)他們的侵害。一名出色的銷(xiāo)售,要學(xué)會(huì)抑制自己說(shuō)話的沖動(dòng)、思考的沖動(dòng)、人性本
能的沖動(dòng),去迎合客戶的想法。所以,銷(xiāo)售不僅是一門(mén)行為學(xué),更是一門(mén)邏輯學(xué)、心理
學(xué)、語(yǔ)言學(xué)。
信任五環(huán)主要針對(duì)講述局勢(shì)分析和策略制定之后,如何在客戶拜訪中了解客戶的真實(shí)
想法和客戶成共識(shí)、獲得客戶行動(dòng)承諾的銷(xiāo)售拜訪技巧類(lèi)課程。“信任五環(huán)”主要是在拜
訪過(guò)程中的“拜訪準(zhǔn)備、了解概念、呈現(xiàn)優(yōu)勢(shì)、獲得承諾、拜訪評(píng)估”等五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),
這五環(huán),環(huán)環(huán)相扣,步步緊逼,不僅深入體現(xiàn)和詮釋了以“客戶為中心”的營(yíng)銷(xiāo)理念,全
面總結(jié)了“關(guān)注客戶思維”的銷(xiāo)售技巧,更是對(duì)人性的一種思考。

課程介紹:
《信任五環(huán)》是基于世界級(jí)專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)理論、結(jié)合國(guó)內(nèi)具體實(shí)際而開(kāi)發(fā)、面向銷(xiāo)售人員專(zhuān)
業(yè)技能的精品課程,
重點(diǎn)幫助銷(xiāo)售人員建立基于客戶業(yè)務(wù)需求及個(gè)人態(tài)度認(rèn)知的溝通、與客戶共同制定方案
、獲得客戶自發(fā)的行動(dòng)承諾的專(zhuān)業(yè)能力。
課程覆蓋銷(xiāo)售行動(dòng)規(guī)劃、有效約見(jiàn)、了解概念、呈現(xiàn)優(yōu)勢(shì)、獲得承諾、處理疑慮、總
結(jié)評(píng)估,以及在整個(gè)過(guò)程如何積累客戶的信任等。
該課程不僅在深厚的心理學(xué)和意識(shí)思維邏輯學(xué)基礎(chǔ)上可以參透銷(xiāo)售本質(zhì),
更是一門(mén)簡(jiǎn)潔實(shí)用、當(dāng)天就能輕松上手、付諸行動(dòng)就能立即見(jiàn)效的實(shí)用課程。

課程收益:
《信任五環(huán)》通過(guò)小說(shuō)的形式,以主人公銷(xiāo)售員楊飛與客戶藍(lán)科公司、銷(xiāo)售新手小周
與客戶飛達(dá)科貿(mào)的銷(xiāo)售拜訪過(guò)程,全程展現(xiàn)客戶的采購(gòu)過(guò)程各銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售溝通過(guò)程
中,以當(dāng)事人的視角親身經(jīng)歷、全景展現(xiàn)真實(shí)的銷(xiāo)售拜訪情境,深入淺出地闡述深?yuàn)W的
心理學(xué)原理,運(yùn)用視頻展現(xiàn)和研討方式,分析當(dāng)事人的種種表現(xiàn)和客戶的不同反應(yīng),帶
給學(xué)員思考和啟發(fā)同時(shí),可以學(xué)習(xí)借鑒實(shí)用的銷(xiāo)售技巧,了解如何贏得客戶信任,獲得
銷(xiāo)售的成功。
通過(guò)錄像演示,生動(dòng)地展開(kāi)一個(gè)個(gè)似曾相識(shí)的故事,經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)動(dòng)作分解、關(guān)鍵環(huán)節(jié)演
練我們幫助學(xué)員。高端理論與案例實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合、親身感受超級(jí)溝通奧妙與精彩!
本課程定位于銷(xiāo)售拜訪技巧類(lèi)課程:
● 建立基于客戶認(rèn)知的溝通流程,用于個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的銷(xiāo)售拜訪
● 建立關(guān)注客戶感受的溝通習(xí)慣和思維方式
● 提升客戶經(jīng)理客戶經(jīng)營(yíng)時(shí)代專(zhuān)業(yè)化銷(xiāo)售和贏得客戶信任的能力
● 同時(shí)本課程能夠統(tǒng)一銷(xiāo)售內(nèi)部溝通的共同語(yǔ)言、提升溝通效率

課程時(shí)間:2 天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:主要面向客戶經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理、售前顧問(wèn)、銷(xiāo)售總監(jiān)等可也作為總經(jīng)理、專(zhuān)
家、顧問(wèn)、客服等崗位推薦課程
課程大綱
課程導(dǎo)入:
1. 匯總銷(xiāo)售困惑,引發(fā)學(xué)員思考、提出問(wèn)題
2. 認(rèn)知銷(xiāo)售
3. 客戶行動(dòng)原理
互動(dòng):提問(wèn),小組討論、分享
案例:結(jié)婚的歷程
第一講:拜訪準(zhǔn)備
一、闡述并列舉客戶的認(rèn)知與期望
客戶購(gòu)買(mǎi)邏輯:冰山模型
1. 發(fā)散
2. 收斂
3. 決策
二、闡述行動(dòng)承諾并制定最佳與最小行動(dòng)承諾
1. 單一銷(xiāo)售目標(biāo)SSO
2. 行動(dòng)承諾概念
3. 辯別真假承諾
4. 如何制定行動(dòng)承諾
三、闡述有效商業(yè)理由并用 PPP 制定約見(jiàn)理由
1. 客戶預(yù)約
3P結(jié)構(gòu):目的、流程、利益
互動(dòng):視頻、小組討論、模擬演練
案例:小楊拜訪老宋

第二講:提問(wèn)
一、認(rèn)識(shí)提問(wèn)內(nèi)容與形式的重要性
1. 為何提問(wèn)
2. 提問(wèn)應(yīng)注意什么
二、制定未知信息清單
1. 問(wèn)哪些問(wèn)題
三、應(yīng)用四類(lèi)提問(wèn)句式編寫(xiě)四類(lèi)問(wèn)句
1. 暖場(chǎng)類(lèi)問(wèn)題:拉近關(guān)系
2. 確認(rèn)類(lèi)問(wèn)題:信息對(duì)等
3. 信息類(lèi)問(wèn)題:現(xiàn)狀處境
4. 期望類(lèi)問(wèn)題:態(tài)度想法
互動(dòng):視頻、小組討論、模擬演練
案例:小周陌拜總經(jīng)理

第三講:傾聽(tīng)
一、認(rèn)識(shí)有效提問(wèn)和傾聽(tīng)的重要性
1. 銷(xiāo)售現(xiàn)場(chǎng)的二八定律
2. 銷(xiāo)售話多的原因
3. 銷(xiāo)售中的心理學(xué):被尊重
二、識(shí)別未傾聽(tīng)的表現(xiàn)
1. 傾聽(tīng)心態(tài)準(zhǔn)備
2. 傾聽(tīng)之肢體語(yǔ)言
三、應(yīng)用傾聽(tīng)技巧及黃金靜默技巧
1. 四種回應(yīng)技巧:追蹤、征求、極限、魔法式回應(yīng)
2. 黃金靜默:兩個(gè)階段6秒鐘
3. 超級(jí)溝通=好的提問(wèn)+黃金靜默
互動(dòng):視頻、小組討論、模擬演練
案例:小楊拜訪陶部長(zhǎng)

第四講:呈現(xiàn)優(yōu)勢(shì)
一、認(rèn)識(shí)差異優(yōu)勢(shì)在銷(xiāo)售中的重要性
1. 決策基于差異:因相同接受你,因不同選擇你
二、講述差異優(yōu)勢(shì)的定義和標(biāo)準(zhǔn)
1. WHAT:什么是
2. SO WHAT:意味著什么
3. HOW PROVE:何以證明
三、基于客戶概念制定差異優(yōu)勢(shì)清單
1. 三種講解方式
2. 優(yōu)勢(shì)如何呈現(xiàn):轉(zhuǎn)化應(yīng)用場(chǎng)景
3. SPAR呈現(xiàn)方法:情景、角色、行為、效果
互動(dòng):視頻、小組討論、模擬演練
案例:小楊拜訪魏部長(zhǎng)

第五講:合作經(jīng)營(yíng)
一、認(rèn)知并闡述傳統(tǒng)銷(xiāo)售與合作經(jīng)營(yíng)的不同
1. 傳統(tǒng)銷(xiāo)售方式:呈現(xiàn)、告知、解釋
2. 合作經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售:提問(wèn)、了解、探索
二、基于客戶概念和合作經(jīng)營(yíng)流程制溝通表
1. 問(wèn)需求:“是什么原因如此關(guān)注客戶管理問(wèn)題呢?”
2. 問(wèn)標(biāo)準(zhǔn):“您說(shuō)的客戶管理問(wèn)題,具體指哪些方面?”
3. 說(shuō)優(yōu)勢(shì):“針對(duì)你說(shuō)的這種情況,我之前有一客戶…”
4. 說(shuō)愿景:“現(xiàn)在他們的情況是…..”
互動(dòng):視頻、小組討論、模擬演練
案例:小周拜訪商務(wù)部劉經(jīng)理

第六講:獲得承諾
一、應(yīng)用獲得客戶行動(dòng)承諾的承諾類(lèi)問(wèn)題
1. 承諾類(lèi)問(wèn)題使用時(shí)機(jī)
二、闡述顧慮與反對(duì),識(shí)別客戶有顧慮的表現(xiàn)
1. 客戶為何不愿做出行動(dòng)承諾?
2. 客戶顧慮表現(xiàn)
3. 客戶顧慮原因
4. 顧慮與反對(duì)的關(guān)系
三、應(yīng)用顧慮類(lèi)問(wèn)題和太極推手處理客戶顧慮
1. 顧慮類(lèi)問(wèn)題使用時(shí)機(jī)
2. 外理顧慮和異議:LSC-CC模型
3. 總結(jié)確認(rèn)五步法
互動(dòng):視頻、小組討論、模擬演練、角色扮演
案例:小楊再會(huì)陶部長(zhǎng)/小周再訪劉經(jīng)理
第七講:拜訪評(píng)估
一、通過(guò)問(wèn)題清單評(píng)估拜訪效果
1. 銷(xiāo)售拜訪計(jì)劃表
2. 拜訪評(píng)估維度
二、闡述客戶信任與不信任的表現(xiàn)
1. 阻礙銷(xiāo)售的真正原因:缺乏信任
2. 判斷贏得客戶信任的方法
3. 面對(duì)敵意客戶如何做
三、闡述贏得客戶信任的主要途徑和方法
1. 信任=為對(duì)方著想+善于溝通+有能力
2. 銷(xiāo)售信任柱:形象、能力、共通點(diǎn)、誠(chéng)懇
3. 信任的來(lái)源:聲譽(yù)、介紹人、自己
互動(dòng):視頻、小組討論
案例:小周拜訪新來(lái)的賈經(jīng)理 小楊與上司拜訪藍(lán)科總經(jīng)理

總結(jié):回顧總結(jié)本課知識(shí)要點(diǎn)

備注:此課程為版權(quán)課,版權(quán)方需收取一千元的版權(quán)課程使用費(fèi)用!?。?br />

 

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