EHS管理與實(shí)踐技巧提升
EHS管理與實(shí)踐技巧提升詳細(xì)內(nèi)容
EHS管理與實(shí)踐技巧提升
課程大綱
n 模塊一：企業(yè)EHS領(lǐng)導(dǎo)力概述
一、 EHS領(lǐng)導(dǎo)與EHS管理的區(qū)別
二、 全面EHS領(lǐng)導(dǎo)力理論
三、 企業(yè)EHS領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)
四、 卓越企業(yè)EHS領(lǐng)導(dǎo)力模式
五、 卓越企業(yè)EHS領(lǐng)導(dǎo)力十個特征
六、 EHS領(lǐng)導(dǎo)力六維模型
? EHS組織力
? EHS感召力
? EHS決策力
? EHS推行力
? EHS學(xué)習(xí)力
? EHS教導(dǎo)力
n 模塊二：充分利用資源的EHS組織力
一、 優(yōu)秀EHS管理人員的基本素質(zhì)
二、 EHS管理工作的原動力
三、 EHS部門及人員的管理責(zé)任
四、 優(yōu)秀的EHS主管如何定位
五、 什么是安全生產(chǎn)責(zé)任制
六、 安全生產(chǎn)責(zé)任制制定原則、要求及主要內(nèi)容
? 什么是一崗雙責(zé)
? 誰主管誰負(fù)責(zé)
? 三個必須
? 安全生產(chǎn)責(zé)任制的具體要求
? 安全生產(chǎn)責(zé)任制的主要內(nèi)容
七、 各層級人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制
八、 落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制
? 把握關(guān)鍵
? 領(lǐng)導(dǎo)支持
? 糾正偏見
? 完善制度
? 定期匯報
n 模塊三：凝聚人心的EHS感召力
一、 如何打造高效EHS領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊？
二、 如何建設(shè)全面EHS領(lǐng)導(dǎo)力
? 基本概念
? 落實(shí)有感領(lǐng)導(dǎo)
三、 如何提升自我EHS領(lǐng)導(dǎo)力
四、 如何激勵下屬
五、 如何帶領(lǐng)團(tuán)隊
六、 如何輔導(dǎo)下屬
七、 如何讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可EHS的重要？
? 堅決執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)都是對的
? 不議論領(lǐng)導(dǎo)的EHS決策
? 結(jié)果至上，用數(shù)字說話
? 勇于承擔(dān)
八、 如何讓其他部門/同事認(rèn)可EHS工作？
? 擺脫本位主義
? 做人**，做事第二
? 高調(diào)做事，低調(diào)做人
? 讓于名利，無欲則剛
? 贈人玫瑰，手留余香
n 模塊四：基于風(fēng)險管理的EHS決策力
一、 為什么要做風(fēng)險管理
二、 風(fēng)險管理基礎(chǔ)
三、 風(fēng)險管理程序與實(shí)施
四、 危險源辨識方法
五、 風(fēng)險評估方法
六、 風(fēng)險管理工具與方法概述
七、 波士頓矩陣風(fēng)險評估法
八、 LEC風(fēng)險評價法
九、 作業(yè)安全分析（JSA）
十、 多因子環(huán)境評價法
n 模塊五：達(dá)成績效的EHS執(zhí)行力
一、 如何落實(shí)EHS執(zhí)行力？
? 游戲測試：紅黑游戲
? 安全管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置
? 建立安全責(zé)任考核制度
ü 如何編制有效的可量化的安全目標(biāo)責(zé)任書
ü 案例研討：四維績效指標(biāo)設(shè)置
? 落實(shí)直線責(zé)任
? 落實(shí)屬地管理
n 模塊六：持續(xù)成長的EHS學(xué)習(xí)力
一、 現(xiàn)代企業(yè)EHS管理困惑
? 困惑之1：為什么建立了體系，但事故頻發(fā)？
? 困惑之2：如何理解“安全**” ？
? 困惑之3：如何理解“安全”與“生產(chǎn)”的關(guān)系？
? 困惑之4：事故率是安全績效的惟一指標(biāo)嗎？
? 困惑之5：如何解決隱患“回巢”現(xiàn)象？
? 困惑之6：行為安全管理是萬能的嗎？
? 討論：還有其他困惑嗎？
二、 先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)EHS管理理念
? 討論：過去與現(xiàn)在EHS管理不同
? 傳統(tǒng)EHS管理的特征
? 企業(yè)EHS管理國際**新趨勢
三、 十大EHS管理理念的由來
? 理念 1：系統(tǒng)根源
? 理念 2：風(fēng)險管理
? 理念 3：“EHS**”新概念
? 理念 4：績效與責(zé)任
? 理念 5：EHS管理職能
? 理念 6：起因控制
? 理念 7：環(huán)境與行為
? 理念 8：三個子系統(tǒng)
? 理念 9：EHS管理與企業(yè)文化
? 理念 10：系統(tǒng)衡量標(biāo)準(zhǔn)
四、 系統(tǒng)思考
五、 安全之本
六、 人性之爭
七、 從百年奔馳看EHS管理的發(fā)展
八、 孫子兵法的啟示
? 五項戰(zhàn)略――決策層需要管好的5件事
ü 道：系統(tǒng)思維
ü 將：領(lǐng)導(dǎo)力
ü 法：標(biāo)準(zhǔn)與方法
ü 行：行為與能力
ü 根：追根問底
? 五項過程――管理執(zhí)行層需要管好的5件事
ü 風(fēng)險管理
ü 作業(yè)控制
ü 工藝安全
ü 承包商
ü 應(yīng)急響應(yīng)
? 五項功夫――員工執(zhí)行層需要管好的5件事
ü 隱患追蹤
ü 作業(yè)場所
ü 行為觀察
ü 尊師重教
ü 根源分析
n 模塊七：帶隊育人的EHS教導(dǎo)力
一、 案例：某外資企業(yè)的培訓(xùn)案例
二、 安全教導(dǎo)4步法
三、 師傅帶徒弟
四、 利用行為安全管理進(jìn)行現(xiàn)場教導(dǎo)
? 安全行為與安全意識
? 行為安全干擾模式
? 行為安全ABC 分析
? 員工：BBS行為安全觀察
? 主管：行為安全審核
? 行為安全數(shù)據(jù)分析
? 行為安全管理的技巧
? 行為安全通技巧
ü 溝通時機(jī)
ü 溝通態(tài)度
ü 溝通語言
ü 溝通環(huán)境
ü 溝通沉默
ü 溝通鼓勵
ü 溝通傾聽
ü 有效地現(xiàn)場指導(dǎo)
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數(shù)字時代的供應(yīng)鏈協(xié)同管理能力提升課程目標(biāo)：1.幫助企業(yè)正確的掌握供應(yīng)鏈管理的運(yùn)行模式2.更好的面對時代挑戰(zhàn)，有效應(yīng)對風(fēng)險，提升供應(yīng)鏈管理能力?3.了解先進(jìn)企業(yè)供應(yīng)鏈管理實(shí)用方法?4.如何利用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行供應(yīng)鏈管理課程形式：1.全案例引導(dǎo)：課程設(shè)計以充實(shí)案例做引導(dǎo)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際供應(yīng)鏈運(yùn)行案例，將供應(yīng)鏈管理過程細(xì)化分析，并對供應(yīng)鏈每一環(huán)節(jié)以對應(yīng)案例進(jìn)行講解，立
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數(shù)字時代物流管理創(chuàng)新與新技術(shù)應(yīng)用課程背景1.幫助企業(yè)正確的理解國家物流發(fā)展趨勢與前沿物流管控模式2.幫助企業(yè)更好的面對時代挑戰(zhàn)，有效應(yīng)對風(fēng)險，提升物流與供應(yīng)鏈管理能力3.掌握傳統(tǒng)物流企業(yè)的供應(yīng)鏈體系建設(shè)各層級模式4.智慧物流模式分析課程亮點(diǎn)：1.采用大量詳實(shí)的物流企業(yè)案例進(jìn)行分析2.配有大量物流前沿運(yùn)營的視頻，培訓(xùn)現(xiàn)場的感染力更強(qiáng)3.深入解讀國家關(guān)于物流產(chǎn)業(yè)
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數(shù)字時代物流前沿政策解讀與行業(yè)發(fā)展趨勢課程背景1.幫助企業(yè)正確的理解國家物流發(fā)展趨勢與前沿物流管控模式2.幫助企業(yè)更好的面對時代挑戰(zhàn)，有效應(yīng)對風(fēng)險，提升物流與供應(yīng)鏈管理能力3.掌握傳統(tǒng)物流企業(yè)的供應(yīng)鏈體系建設(shè)各層級模式4.智慧物流模式分析課程亮點(diǎn)：1.采用大量詳實(shí)的物流企業(yè)案例進(jìn)行分析2.配有大量物流前沿運(yùn)營的視頻，培訓(xùn)現(xiàn)場的感染力更強(qiáng)3.深入解讀國家關(guān)于物
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數(shù)字時代增強(qiáng)供應(yīng)鏈韌性的最佳解法培訓(xùn)收益：1.全案例引導(dǎo)數(shù)字時代企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)營韌性的最佳模式2.分析并借鑒HUAWEI等企業(yè)的供應(yīng)鏈運(yùn)營優(yōu)勢3.深入剖析供應(yīng)鏈運(yùn)營過程中的計劃-采購-庫存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理模式4.結(jié)合小組演練環(huán)節(jié)讓學(xué)員更加強(qiáng)化供應(yīng)鏈韌性的管理模式5.更多的培訓(xùn)互動切實(shí)解決企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)營的實(shí)際問題培訓(xùn)時長：兩天培訓(xùn)大綱：第一部分：數(shù)字時代企業(yè)供應(yīng)鏈
講師：王彬詳情
數(shù)字時代準(zhǔn)入供應(yīng)商的分級管理能力提升課程目標(biāo)課程目標(biāo)：什么是供應(yīng)商分級管理？是指通過對供應(yīng)市場尋源、優(yōu)選供應(yīng)商、與供應(yīng)商溝通談判確定采購項目，建立與供應(yīng)商適當(dāng)?shù)年P(guān)系、對供應(yīng)商的供應(yīng)過程中質(zhì)量-成本-交期-服務(wù)等維度的績效管理與評估管理、進(jìn)行供應(yīng)商分級機(jī)制并建立企業(yè)供應(yīng)商管理體系的全過程管理。本此培訓(xùn)從供應(yīng)商資源搜尋及風(fēng)險評估、供應(yīng)商關(guān)系管理，分析企業(yè)采購供應(yīng)
講師：王彬詳情
招標(biāo)采購合規(guī)管理與風(fēng)險防范培訓(xùn)目標(biāo)：1.掌握招標(biāo)采購的合規(guī)管理技能2.了解招標(biāo)采購合規(guī)管理的關(guān)鍵因素3.了解招標(biāo)采購相關(guān)政策法規(guī)及規(guī)范性文件的內(nèi)容4.提高公司招標(biāo)采購管理效率5.掌握采購制度建設(shè)及行為約束培訓(xùn)大綱：第一部分：認(rèn)識招標(biāo)采購的本質(zhì)及法律要求1.企業(yè)采購的發(fā)展形勢——大力提供招標(biāo)采購2.招標(biāo)采購相關(guān)政策與法規(guī)解讀3.招標(biāo)采購規(guī)范性文件解讀4.企業(yè)招
講師：王彬詳情
供應(yīng)鏈產(chǎn)銷協(xié)作管理能力提升主講：王彬培訓(xùn)目標(biāo)：1.幫助企業(yè)正確的掌握供應(yīng)鏈管理的運(yùn)行模式2.更好的面對時代挑戰(zhàn)，有效應(yīng)對風(fēng)險，提升供應(yīng)鏈管理能力3.了解先進(jìn)企業(yè)供應(yīng)鏈管理實(shí)用方法4.理解供應(yīng)鏈管理運(yùn)營過程中的基本理念及應(yīng)用方法培訓(xùn)大綱：第一部分：互聯(lián)時代的產(chǎn)銷協(xié)同供應(yīng)鏈管理模式分析第1節(jié)互聯(lián)時代產(chǎn)銷協(xié)同供應(yīng)鏈?什么是產(chǎn)銷協(xié)同供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理？?供應(yīng)鏈的類型
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互聯(lián)時代的供應(yīng)鏈管理能力提升課程目標(biāo)：1.幫助企業(yè)正確的掌握供應(yīng)鏈管理的運(yùn)行模式2.更好的面對時代挑戰(zhàn)，有效應(yīng)對風(fēng)險，提升供應(yīng)鏈管理能力3.了解先進(jìn)企業(yè)供應(yīng)鏈管理實(shí)用方法4.理解供應(yīng)鏈管理運(yùn)營過程中的基本理念及應(yīng)用方法課程大綱：第一部分：供應(yīng)鏈管理與企業(yè)競爭力的關(guān)系1.什么是供應(yīng)鏈和供應(yīng)鏈管理2.為什么供應(yīng)鏈管理難做3.為什么要搞供應(yīng)鏈管理？4.供應(yīng)鏈成本包
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