2017年以人才管理為核心的人力資源管理創(chuàng)新
2017年以人才管理為核心的人力資源管理創(chuàng)新詳細(xì)內(nèi)容
2017年以人才管理為核心的人力資源管理創(chuàng)新
**部分、 從人力資源管理到人才管理(45分鐘)
——從人力資源管理到人才管理的轉(zhuǎn)變
——人才管理的定義和關(guān)鍵點
——人才管理的對象與工作重點
——中國企業(yè)人才管理的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
案例分享:《中國企業(yè)人才管理的現(xiàn)狀調(diào)查報告》
——基于企業(yè)戰(zhàn)略要求的人才管理
第二部分、 企業(yè)的人才戰(zhàn)略與人才規(guī)劃(60分鐘)
——企業(yè)的人才戰(zhàn)略
案例分享:華為公司的人才戰(zhàn)略
——人才規(guī)劃方法一:勞動率計算法
——人才規(guī)劃方法二:數(shù)據(jù)回歸分析法
案例分析:某鋼鐵集團的人才需求規(guī)劃的數(shù)據(jù)回歸
——人才盤點之:關(guān)鍵責(zé)任崗位識別
案例分享:《關(guān)鍵責(zé)任崗位分析表》的使用
——人才盤點之:關(guān)鍵人才的確定(兩個維度)
第三部分、 人才招聘、搶奪與甄選技巧(150分鐘)
——人才招聘渠道的建立與維護
——人才搶奪的策略制定與實施
案例分享:某知名IT公司的打擊招聘
——結(jié)構(gòu)化人才招聘模式
案例分享:某國際獵頭的招聘案例
——行為邏輯面試的兩個核心
案例分享:某航空集團的結(jié)構(gòu)化招聘設(shè)計
——人才招聘的考察維度:能力素質(zhì)模型的建立
——結(jié)構(gòu)化人才招聘面試:行為式問題的實施技巧
案例分析:面試官的問題有效嗎?
——結(jié)構(gòu)化人才招聘面試:虛擬情境式問題的實施技巧
現(xiàn)場演練:分組設(shè)計三個面試問題(考察同一素質(zhì))
案例分享:寶潔公司的“面試八問”
——結(jié)構(gòu)化人才招聘:人才測評系統(tǒng)的使用
案例分享:用PDP系統(tǒng)為一個企業(yè)
第四部分、 人才培養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展技巧(200分鐘)
——混合式人才培養(yǎng)模型
——九維度確定人才培養(yǎng)需求
——《能力素質(zhì)提升路徑表》的制定
案例分享:某知名飲料企業(yè)銷售經(jīng)理崗位能力素質(zhì)提升路徑表
分組演練:現(xiàn)場為某關(guān)鍵崗位制定能力素質(zhì)提升路徑
——建立內(nèi)部案例庫與標(biāo)準(zhǔn)化人才培訓(xùn)教材體系
案例分享:國內(nèi)著名IT企業(yè)管理人員培訓(xùn)案例的制作樣本
——后備人才的儲備選拔與人才梯隊的建立
——制定高潛質(zhì)人才培訓(xùn)計劃(HPT)
案例分享:海航集團的HPT計劃
——行動學(xué)習(xí)在人才培養(yǎng)中的實施
案例分享:某知名家電集團公司領(lǐng)導(dǎo)力提升的行動學(xué)習(xí)項目
——教練技術(shù):領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的新思維
案例分享:康佳集團的教練實踐
第五部分、 人才庫建立與人才繼任計劃(45分鐘)
——組織的職務(wù)管理與個人的職業(yè)發(fā)展
——人才的晉升管理
案例分享:某集團的職務(wù)職級劃分與晉升管理通道
——人才庫建立與員工繼任計劃
案例分享:某集團關(guān)鍵管理崗位繼任計劃的制定與實施
第六部分、 人才的績效管理與綜合評價(90分鐘)
——績效管理的功能定位
——影響企業(yè)績效管理成敗的因素分析
案例分析:大江公司的績效管理
——人才績效評價的三個維度
——人才的過程評價與任期評價
案例分享:深圳某科技集團以管理創(chuàng)新為核心的評價模式
——組織績效與中高層人才的績效連結(jié)
——對人才績效的反饋面談關(guān)鍵技巧
案例分析:一場失敗的績效反饋面談
第七部分、 人才激勵與留用的關(guān)鍵技巧(115分鐘)
——人才的薪酬激勵:薪酬定位
——激勵性薪酬設(shè)計的“六個公平”
——“3 2戰(zhàn)略薪酬福利體系設(shè)計”的關(guān)鍵
——薪酬三個公平的實現(xiàn)技巧
案例分析:某糖業(yè)集團的設(shè)計案例
——人才調(diào)薪的SA(特別調(diào)薪)
案例分析:工資獎金要保密嗎?
——期望理論與激勵員工的八字要訣
案例分析:漲工資的困惑?
——非貨幣激勵人才九大方略
——企業(yè)留用人才的關(guān)鍵策略
——留人要留“心”
案例分享:HP的留才之道
——總結(jié)、互動答疑(15分鐘)。
(每天上、下午各休息一次,每次15分鐘)
彭榮模老師的其它課程
績效管理技巧 11.22
[pic]?如何科學(xué)地制定績效考核體系?完善績效管理體制??如何“公開、公正、公平”地進行績效考核?本課程將為您提供答案!學(xué)員收益 ?掌握現(xiàn)代績效管理的關(guān)鍵影響因素;?掌握解決績效管理各種問題的關(guān)鍵技巧;?對績效管理系統(tǒng)有戰(zhàn)略性的認(rèn)識和把握,有效推進企業(yè)整體績效提升。培訓(xùn)對象
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結(jié)構(gòu)化面試技巧 11.22
[pic]?招聘容易,招到企業(yè)需求的人難;?招聘面試占用人力資源部門大量時間,但招聘人員流動性較大,留不住人,影響企業(yè)正常的經(jīng)營運作;?招聘沒有規(guī)劃,使企業(yè)付出了很高的成本,但是卻沒有找到企業(yè)需要的人;如何更有效的招到合適的人才?本課程幫您找到答案學(xué)員收益 通過培訓(xùn),學(xué)員掌握有效的招聘組織管理與結(jié)構(gòu)化面試的技巧,熟練掌握
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團隊建設(shè)與績效管理 11.22
課程大綱課程名稱團隊建設(shè)與績效管理課程目標(biāo)1.直線經(jīng)理人力資源管理角色定位2.人力盤點與團隊駕馭3.團隊執(zhí)行力的五個保障4.績效管理的技巧課程特色全面系統(tǒng)地介紹當(dāng)代人力資源管理的最新戰(zhàn)略及技術(shù)方法;緊密結(jié)合企業(yè)實際運作過程的主要需求及所面臨的關(guān)鍵問題,從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)兩個層面提供解決方案。本課程以問題為導(dǎo)向而非以理論為導(dǎo)向,課程中設(shè)計相當(dāng)數(shù)量的案例剖析和學(xué)員互動
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《迎“人”而解》課程大綱 11.22
【總經(jīng)理管人】迎“人”而解——企業(yè)人力資源管理的七大方略一、人本之識——人本管理的4大要義1.管理中的“管”與“理”2.了解人性的主要特點3.滿足員工必要的需求4.基于人員現(xiàn)狀的決策5.支持員工的不斷發(fā)展二、選人之方——員工錄用的6大標(biāo)準(zhǔn)1.知識2.技能3.素質(zhì)4.個性5.動機6.價值觀案例:INTEL公司的招聘選才三、育人之法——讓培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力4大關(guān)鍵
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非貨幣性激勵的九大方略 11.22
[pic]激勵員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個最本質(zhì)的差異,在員工個人主導(dǎo)意識越來越強烈的今天,對于管理而言,硬性管理的效能越來越低,而以內(nèi)在驅(qū)動為核心的柔性管理顯得更加有效,這就要求管理者必須高度重視通過有效的激勵手段來管理員工。課程收益 ?掌握現(xiàn)代激勵的基本原理與內(nèi)容,以及如何來分析和把握員工的主導(dǎo)
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核心人才的激勵與保留 11.22
[pic]激勵員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個最本質(zhì)的差異,在員工個人主導(dǎo)意識越來越強烈的今天,對于管理而言,硬性管理的效能越來越低,而以內(nèi)在驅(qū)動為核心的柔性管理顯得更加有效,這就要求管理者必須高度重視通過有效的激勵手段來管理員工。課程收益 ?掌握現(xiàn)代激勵的基本原理與內(nèi)容,以及如何來分析和把握員工的主導(dǎo)
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核心人才的激勵與留用 11.22
[pic]激勵員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個最本質(zhì)的差異,在員工個人主導(dǎo)意識越來越強烈的今天,對于管理而言,硬性管理的效能越來越低,而以內(nèi)在驅(qū)動為核心的柔性管理顯得更加有效,這就要求管理者必須高度重視通過有效的激勵手段來管理員工。課程收益 ?掌握現(xiàn)代激勵的基本原理與內(nèi)容,以及如何來分析和把握員工的主導(dǎo)
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目標(biāo)管理與績效考核課程名稱目標(biāo)管理與績效考核課程目標(biāo)1.介紹目標(biāo)管理的來由與核心思想;2.介紹平衡計分卡(BSC)及KPI指標(biāo)制定的關(guān)鍵技巧;3.介紹考核維度與考核模式選擇的關(guān)鍵技巧;4.介紹績效過程管理與績效考核的關(guān)鍵技巧;5.介紹績效改進的關(guān)鍵技巧;6.介紹績效面談的關(guān)鍵技巧。課程特色本課程緊緊針對企業(yè)在實施目標(biāo)管理與績效考核工作中面臨的問題和困惑展開深
講師:彭榮模詳情
目標(biāo)管理與績效面談的技巧|課程名稱|目標(biāo)管理與績效面談的技巧||課程目標(biāo)|介紹目標(biāo)管理的來由與核心思想;|||介紹平衡計分卡(BSC)及KPI指標(biāo)制定的關(guān)鍵技巧;|||介紹考核維度與考核模式選擇的關(guān)鍵技巧;|||介紹績效過程管理與績效考核的關(guān)鍵技巧;|||介紹績效改進的關(guān)鍵技巧;|||介紹績效面談的關(guān)鍵技巧。||課程特色|本課程緊緊針對企業(yè)在實施目標(biāo)管理與績
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