高效工作時(shí)間管理   01.01

講認(rèn)識(shí)時(shí)間管理一．什么是時(shí)間（一）感觸時(shí)間（二）時(shí)間的四大特性（三）時(shí)間的本質(zhì)二．時(shí)間管理的意義（一）時(shí)間價(jià)值的計(jì)算公式（二）時(shí)間管理的意義（三）時(shí)間管理的四代理論演變（四）VUCA時(shí)代與時(shí)間管理要求第二講時(shí)間管理分析一．工作管理與時(shí)間管理（一）組織管理不善對(duì)時(shí)間運(yùn)用形成的五大障礙（二）個(gè)人工作管理不當(dāng)造成時(shí)間浪費(fèi)的十大原因二．DISC性格分析與時(shí)間管理（一

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結(jié)構(gòu)化你的大腦——高效人士的思考與表達(dá)   01.01

【課程大綱】一、認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)化思維的作用（一）結(jié)構(gòu)的世界與認(rèn)知的奧秘1、結(jié)構(gòu)的世界2、認(rèn)知的奧秘（二）職業(yè)化的核心——結(jié)構(gòu)化的思維與表達(dá)1、高效人士的核心能力：分析與解決問(wèn)題2．你的思維模型與工具的運(yùn)用與職業(yè)能力的關(guān)系3．結(jié)構(gòu)化思維與高效職場(chǎng)溝通的關(guān)系二、金字塔原理與結(jié)構(gòu)化思維（一）解析金字塔結(jié)構(gòu)1、先總后分、合縱連橫的金字塔結(jié)構(gòu)2、立體化思維的四個(gè)基本特點(diǎn)：結(jié)

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結(jié)構(gòu)思考力   01.01

【課程大綱】一章課程向?qū)б弧hy——結(jié)構(gòu)思考力的作用1、結(jié)構(gòu)思考力是核心技能（1）結(jié)構(gòu)思考力是工作的基礎(chǔ)（2）結(jié)構(gòu)思考力是專(zhuān)業(yè)的要求（3）結(jié)構(gòu)思考力是重要的技能（4）結(jié)構(gòu)思考力是職業(yè)發(fā)展的保障2、結(jié)構(gòu)思考力提升組織組織效率（1）結(jié)構(gòu)思考力可以統(tǒng)一思考和表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)（2）結(jié)構(gòu)思考力可以提升整個(gè)組織的管理效率（3）結(jié)構(gòu)思考力是中國(guó)企業(yè)發(fā)展的必然選擇3、結(jié)構(gòu)思考力

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課程設(shè)計(jì)與精彩呈現(xiàn)   01.01

天課程設(shè)計(jì)一、培訓(xùn)需求調(diào)查（一）培訓(xùn)需求調(diào)查的2個(gè)重要作用（二）培訓(xùn)需求調(diào)查的3種類(lèi)型（三）培訓(xùn)需求調(diào)查的基本流程（四）培訓(xùn)需求調(diào)查方法1、問(wèn)卷調(diào)查法：設(shè)計(jì)問(wèn)卷；E化調(diào)查2、需求訪談法：設(shè)定訪談目標(biāo)；選擇訪談對(duì)象，制定訪談清單；現(xiàn)場(chǎng)訪談（五）診斷和調(diào)研工具二、課程開(kāi)發(fā)（一）課程開(kāi)發(fā)的邏輯對(duì)話框（二）ADDIE模型與5階段（三）課題的確定1、選題考慮的3個(gè)前提

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企業(yè)的創(chuàng)新思維   01.01

講創(chuàng)新思維對(duì)企業(yè)的重要意義（一）21世紀(jì)的生存法則：創(chuàng)新則生，守舊則亡1.創(chuàng)新是生存的需要，競(jìng)爭(zhēng)的手段，發(fā)展的根本2.創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，更是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的命脈（二）企業(yè)創(chuàng)新思維的動(dòng)機(jī)與基本理念1.創(chuàng)新兩大動(dòng)機(jī)：內(nèi)在自我完善；迫于外在壓力2.創(chuàng)新三理念：1）因循守舊就是自我淘汰2）創(chuàng)造力=競(jìng)爭(zhēng)力3）高智能創(chuàng)造高價(jià)值、高效益3.企業(yè)面臨五大方面創(chuàng)新第二講

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輕松練出好筆頭——公文寫(xiě)作技法實(shí)訓(xùn)   01.01

課程主要內(nèi)容（一）公文基礎(chǔ)知識(shí)1、公文的定義、作用、種類(lèi)及適用范圍2、公文寫(xiě)作的特點(diǎn)與要求（二）公文寫(xiě)作的技巧1、公文的結(jié)構(gòu)形態(tài)2、公文寫(xiě)作的實(shí)用技巧（三）公文的結(jié)構(gòu)化思維與邏輯運(yùn)用（四）常用公文的寫(xiě)法：通知、請(qǐng)示、會(huì)議記錄與會(huì)議紀(jì)要、工作報(bào)告和述職報(bào)告、計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議主持詞和領(lǐng)導(dǎo)講話稿等（五）公文寫(xiě)作的常見(jiàn)問(wèn)題及其處理八、課程大綱一、“好筆頭”的人生價(jià)值

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思維導(dǎo)圖   01.01

一、思維導(dǎo)圖概述（一）思維導(dǎo)圖1、思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具2、思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法線性思維放射性思維系統(tǒng)性思維（二）思維導(dǎo)圖的產(chǎn)生案例：達(dá)芬奇的成就（三）思維導(dǎo)圖的理論基礎(chǔ)1、左右腦的功能差異2、腦神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與思維導(dǎo)圖（四）思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)（五）思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)（六）思維導(dǎo)圖的用途二、思維導(dǎo)圖的繪制（一）思維導(dǎo)

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職場(chǎng)的思維導(dǎo)圖應(yīng)用   01.01

一、思維導(dǎo)圖概述（一）思維導(dǎo)圖1、一個(gè)思維探索者的故事2、人類(lèi)大腦的工作機(jī)理（1）體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)（2）遲來(lái)的進(jìn)步3、思維導(dǎo)圖（二）思維導(dǎo)圖的理論基礎(chǔ)1、左腦和右腦的功能差異（1）男性大腦=左腦、女性大腦=右腦？（2）測(cè)試：左腦思維者與右腦思維者2、全腦運(yùn)作3、記憶與思考的奧秘（1）煩惱因何而起？（2）學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素（三）思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)（四）思維導(dǎo)圖的作用二、思維

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工作壓力與情緒管理   01.01

章認(rèn)識(shí)壓力（一）直面時(shí)代發(fā)展壓力1、現(xiàn)代人的生活與普遍壓力2、企業(yè)員工的壓力狀態(tài)（二）壓力是什么(三)壓力與情緒的關(guān)系（四）壓力源1、社會(huì)壓力；2、環(huán)境壓力；3、工作壓力4、家庭壓力；5、人格因素與壓力（五）壓力的危害——工作壓力產(chǎn)生的三個(gè)方面不良后果1、心理健康癥狀；2、生理健康癥狀；3、行為癥狀(六)如何進(jìn)行壓力測(cè)試第二章壓力解析(一)工作壓力1、時(shí)代特

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如何提高執(zhí)行力   01.01

一、執(zhí)行力=競(jìng)爭(zhēng)力（一）什么是執(zhí)行1、執(zhí)行是有結(jié)果的行動(dòng)2、危機(jī)時(shí)代下，企業(yè)生存的叢林法則3、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)與員工是價(jià)值關(guān)系（二）什么是執(zhí)行力1、執(zhí)行力是把事情做出所期望的結(jié)果的態(tài)度與能力2、檢驗(yàn)執(zhí)行力的唯一標(biāo)準(zhǔn)3、“三力”法則二、管理的本質(zhì)=執(zhí)行力管理（一）管理的價(jià)值1、什么是管理2、人性與社會(huì)發(fā)展的沖突3、管理是人類(lèi)文明發(fā)展與進(jìn)步的必要手段4、績(jī)效

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