李德 老師
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李德老師的內(nèi)訓課程
“目標管理與關(guān)鍵績效指標KPI”培訓課程一、企業(yè)目標管理的概念及其特點二、目標管理與關(guān)鍵績效指標KPI的關(guān)系三、如何制定企業(yè)KPI關(guān)鍵績效的指標 一）公司KPI關(guān)鍵績效指標與業(yè)務重點的確定 1、公司戰(zhàn)略與業(yè)務重點確定的框架 2、公司業(yè)務重點確定的思路 3、公司業(yè)務重點與策略目標確定的步驟 （1）如何確定組織目標 （2）如何確定業(yè)務重點 （3）如何確定策略目標僅其手段 （4）如何確定關(guān)鍵績效指標 ● 案例剖析 4、公司關(guān)鍵績效指標KPI確定的方法 ● 方法一：根
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企業(yè)績效管理實務培訓課程 主講：李德一、培訓目標1、了解企業(yè)績效管理的戰(zhàn)略地位及存在的問題2、如何設計企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的績效管理系統(tǒng)3、如何設計基于個人的績效管理系統(tǒng)4、了解績效管理與績效考核的區(qū)別5、了解管理者如何有效開展績效管理的技能6、掌握如何設定績效目標、開展績效反饋與績效輔導的方法7、掌握開展年末績效評估的步驟與方法8、掌握正確開展年末績效評估面談的技能二、課程內(nèi)容1、如何設計基于企業(yè)戰(zhàn)略的績效管理體系 ? 第一部分：企業(yè)績效目標管理系統(tǒng)的設計 ? 第二部分：企業(yè)績效管理的四大過程的設計
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企業(yè)績效管理與績效評估培訓課程 李德 1. 衡量現(xiàn)代企業(yè)績效的標準是什么 小組活動：“平衡計分卡”的啟示 二、企業(yè)績效評估的目的 案例分析：ABB公司年未績效評估的九項原則 三、建設現(xiàn)代企業(yè)績效管理系統(tǒng) 案例分析：GB公司績效管理系統(tǒng)分析 四、傳統(tǒng)績效評估與現(xiàn)代績效評估理念的區(qū)別 錄像教學. (美) 施貴寶公司績效評估理念的演變 五、績效管理(四類)員工分析圖 案例分析：GE前任CEO韋爾奇的分析 六、如何開展
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企業(yè)文化培訓課程題綱 主講：李德 培訓方式：案例分析、小組活動、大組交流、實例剖析、 角色演練、OD活動. 問卷調(diào)查、 1. 文化的含義 1、霍夫斯坦關(guān)于文化4維度理論 a權(quán)力. b集體/個人. c風險. d陽剛/陰柔 2、4維度理論與中西方文化的差異 霍夫斯坦文化4維度理論的二維座標圖分析 ? 分組活動：講文化故事 (文化是什么) a. 共享的軟
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年末績效評估面談培訓題綱 主講 李德 ■ 培訓方式：理論講授，案例分析、情景模擬、小組活動、 大組交流、角色扮演、技能操練、錄像教學導入 1.企業(yè)年末績效評估新理念 2.企業(yè)年末績效評估的二大系統(tǒng). 1.發(fā)展系統(tǒng). 2獎酬系統(tǒng) 3.當前企業(yè)績效評估工作存在的主要向題.年末績效評估面談的意義 1.錄像案例. 一次失敗的年末績效面談 2.小組活動. 總結(jié)該案例中績效面談失敗的原因及產(chǎn)生的嚴重后果 為什么一定要主管親自對部屬