一個(gè)人如果總是先吃那些開始爛的蘋果，而將好蘋果留著不吃，那么，他極有可能吃一輩子爛蘋果。

——盧克斯•布魯夫班德

改變心智是最難的管理工作，但它恰恰是金錢和機(jī)會(huì)的隱身之處。

——菲利普•克勞士比

走出迷途

31

為什么大家“熟視無睹”？

記得有一次，我受邀為神舟飛船的精英們做培訓(xùn)。當(dāng)主持人向大家隆重推薦我時(shí)，給我加了很多的光環(huán)，尤其說到是質(zhì)量專家時(shí)，我看到大家都非常地期待。

看到我走上臺(tái)來，大家的眼神露出一些詫異，因?yàn)楫吘刮铱雌饋硪人麄兿胂笾械囊贻p許多。我看出了他們的意思，便在白板上寫了四個(gè)大字——熟視無睹。然后看著大家，問：“熟視無睹，請(qǐng)問，我們什么熟了？”我看到大家大眼瞪小眼，一臉的茫然。我接著問：“請(qǐng)問，我們什么熟了？”我已經(jīng)感覺得出，雖然我的聲音比較低沉，可是每個(gè)人都已經(jīng)開始感到震驚了。

最后，我大聲地說道：“請(qǐng)問，我們什么熟了？”那一剎那間，我堅(jiān)信有很多人已經(jīng)開始進(jìn)入正確的思考方向，而不再去琢磨我的形象和我的年齡了。

有人開始說：“我們什么都熟了?！币齺硪黄β暋?/p>

我說：“好，讓我們換一個(gè)思路。請(qǐng)問，當(dāng)我們熟了意味著什么？”

“習(xí)慣了嘛?！毕旅嬗腥苏f。

“那么好，當(dāng)我們習(xí)慣了又會(huì)怎樣？”

有人回答：“那就習(xí)以為常了嘛！”

“那么，當(dāng)我們習(xí)以為常又會(huì)怎么樣？”我開始加快語(yǔ)速。

“那就，那就……”下面有人在嘀咕，“那就屬于視而不見了吧？”

我說：“好！那當(dāng)我們視而不見又意味著什么？”

“那不就麻木了嗎？”

我說：“那當(dāng)我們麻木了呢？這又意味著什么呢？”

“……”大家無言以對(duì)。

是啊，當(dāng)我們麻木了又意味著什么呢？于是，我又問大家：“是什么東西使我們變得麻木了呢？”許多人開始陷入了沉思。

“好吧，讓我們換一個(gè)話題?！蔽艺f，“請(qǐng)問：在你們的身上，在你們的單位里，在你們的團(tuán)隊(duì)里，有沒有出現(xiàn)這樣一種情況，或者能否經(jīng)常聽到這樣的話語(yǔ)——唉呀，這件事我以前就是這么干的，你折騰什么呢？都“神七”了，從“神一”、“神二”到“神六”，我都是這么做的，有什么可問的呢？就這么做吧。這時(shí)候，大家才恍然大悟般哄堂大笑起來，不住地說：“我們都是這么做的，太習(xí)以為常了。”

培訓(xùn)結(jié)束后，一位將軍約我在亞運(yùn)村的一家茶館里喝茶，并就這些問題進(jìn)行了進(jìn)一步探討：整個(gè)航天系統(tǒng)實(shí)際上分了三大部分——一部分是技術(shù)，一部分是系統(tǒng)，還有一部分是零部件。大家都自以為然的認(rèn)為，我們的技術(shù)熟了，我們的系統(tǒng)熟了，我們的零部件也熟了。而事實(shí)是，這一切都在變化，這一切都因?yàn)椤笆煲暉o睹”或視而不見產(chǎn)生了許多意想不到的隱患。所以，之后國(guó)防裝備的主管機(jī)關(guān)，就出臺(tái)了一個(gè)政策，強(qiáng)調(diào)“三個(gè)統(tǒng)一”、“三個(gè)再認(rèn)識(shí)”，特別強(qiáng)調(diào)要對(duì)所謂“成熟的技術(shù)”再認(rèn)識(shí)；要對(duì)所謂“成熟的系統(tǒng)”再認(rèn)識(shí)；要對(duì)所謂“成熟的零部件”再認(rèn)識(shí)。而且這位將軍非常有智慧，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，這“三個(gè)統(tǒng)一”、“三個(gè)再認(rèn)識(shí)”的政策都有了具體落實(shí)的指導(dǎo)意見。

其實(shí)，無論是“全球500強(qiáng)”在中國(guó)的企業(yè)，還是我們中國(guó)本土的優(yōu)秀企業(yè)，每當(dāng)我和他們的高管談到“熟視無睹”這個(gè)詞的時(shí)候，我都會(huì)一次次經(jīng)歷與上面類似的情形。

大家都開始變得習(xí)以為常了，大家都開始變得麻木不仁了，為什么呢？我一直在深思這個(gè)問題。難道是因?yàn)槲覀兊挠洃洸顔?？難道是因?yàn)槲覀冋娴膶?duì)太多的事失去記憶了嗎？還是因?yàn)槠渌氖裁丛颍窟@背后到底有一些什么樣的玄機(jī)呢？要命的是，當(dāng)我們“熟了”，將會(huì)產(chǎn)生什么樣的直接和間接的惡果呢？真的會(huì)導(dǎo)致一些災(zāi)難性的結(jié)果嗎？……這些問題一直在困擾著我們的心智。

我們的先哲和古希臘的智者們都曾給過我們精神上的滋潤(rùn)；當(dāng)代的心理學(xué)家們同樣在努力地用實(shí)驗(yàn)揭示謎；美國(guó)宇航局的科學(xué)家和工程師們也對(duì)此進(jìn)行過專門的研究。所以，現(xiàn)在看來，這些緣起的背后有著許多科學(xué)的陷阱和心理學(xué)的奧妙。

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