3. 可完成(attainable)。美國心理學家維克多·弗隆姆的期望理論指出，人們在工作中的積極性或努力程度是效價和期望值的乘積。對團隊成員來說．如果目標是超過其能力所及范圍的，則該目標是沒有激勵作用的。

4. 真實(real)。團隊目標的制定要和團隊發(fā)展的真實情況相聯(lián)系，要根據(jù)團隊的已有資源和能力實事求是地訂立。

5. 時間要求(time)。已確定的目標必須是限定在一定的時間去完成，即在確定目標的同時必須確定實現(xiàn)目標的具體時間。目標完成的時間可以設置為任何期限，在大多數(shù)情況下，目標的時間設置可與年度預算或主要項目的完成期限一致。

合理進行團隊成員的角色管理

團隊需要的不是一個個平衡的個體．而是能夠在組合起來以后平衡的群體。團隊的管理者應等重角色差異．學會用人之長，容人之短。這樣，個體的弱點才能被克服，優(yōu)點也才能充分釋放。

中等聰明的團隊領袖，可以促進團隊和諧發(fā)展

有效的團隊領導

一個好的領導對于團隊的作用不言而喻，對于企業(yè)的引領作用以及團隊的帶領顯得至關重要。最好的領導是團隊最樂于接受、個人舉止和形象與人們期望中的領導最相符的人呢？還是在任職期間最有可能帶領團隊完成既定目標的人？過去的研究成果顯示，選舉產(chǎn)生的領導雖然順應了民主的要求，但卻不一定有能力領導團隊實現(xiàn)目標。

此外，團隊領導者的智商與性格也至關重要。英國劍橋大學產(chǎn)業(yè)培訓研究部在貝爾濱教授的領導下做了九年的團隊研究發(fā)現(xiàn)，成功的團隊領袖至少要和他們的隊員的智力水平相當，但決不能高于或低于他們太多。原因在于不聰明的團隊領袖管理團隊容易出現(xiàn)兩個極端，或優(yōu)柔寡斷，缺乏監(jiān)督和控制；或大權獨攬，魯莽決策。太聰明的團隊領袖，則會由于特別關注難題，使他不能更好地發(fā)揮領導的作用；或由于團隊成員跟不上他的思路，而導致統(tǒng)攬決策權，聽不進別人的意見，最后變成孤家寡人。而中等聰明的團隊領袖，能很好地理解團隊成員，并交流順暢；并能積極聽取有意義的建議，使團隊在和諧中發(fā)展。

有效的團隊成員

優(yōu)勢互補的團隊能充分發(fā)揮其組合潛能。挑選合適的、優(yōu)勢互補的團隊成員，是團隊成功的保證。開始挑人之前，首先要細致分析團隊中崗位要求和團隊角色的要求。然后留心候選人的能力、成就、失敗和依賴性，尤其是要關注候選人對待工作、同事、顧客的態(tài)度；積極聽取候選人在過去團隊中領導的意見。接下來向每個申請人描述工作職責及要達到的業(yè)績標準，看看他們的反應。最后，根據(jù)崗位和角色的需求，挑選那些能力適合的、態(tài)度積極的人作為團隊的成員。

根據(jù)國外發(fā)達國家的跨國企業(yè)的研究結果以及實踐經(jīng)驗表明，高效的團隊一般需要三種不同類型的人組成，包括技術型成員、決策型成員以及公關型成員。不同的成員雖然其發(fā)揮的作用不同，但是對于現(xiàn)代企業(yè)團隊而言是缺一不可的，技術型成員可以幫助企業(yè)完成技術研發(fā)以及新興科技的創(chuàng)新；決策型成員則可以幫助團隊在關鍵時刻作出成功的決定；而公關型成員則能夠很好地溝通團隊與市場，保證團隊的構建以及團隊工作的開展，從而更好地滿足市場的需求。

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