據某國外駐華培訓機構對中國企業(yè)的不完全統(tǒng)計，80%的倒閉企業(yè)倒閉原因是企業(yè)人力資源和企業(yè)本身發(fā)展嚴重脫節(jié)。雖然投資于培訓是從根本上緩解“人才荒”的核心手段，但不少企業(yè)凡乎沒有任何指標可以作為分配培訓預算的標準，往往造成培訓費虛擲在大量前期缺乏調研、中期缺乏針對、后期缺乏評估的各類“急救式”培訓上。

一項調查表明，去年年底，世界500強企業(yè)中，有80%的企業(yè)已經采用電子化學習的手段進行員工技能培訓。北京協同信達資訊科技有限公司在充分理解市場需求的基礎上研發(fā)了e學企業(yè)培訓解決方案(cooperate E-learning solution)以幫助企業(yè)進行在線培訓管理和培訓實施。

作為一家前身是做技能培訓的公司，該公司總經理李三支在接受記者采訪時說，由于有過多年為企業(yè)提供培訓服務的經歷，他們深談惺艿嚼投Φ木赫κ譴優(yōu)嘌抵欣吹?。亦y八撬韉吶嘌凳敲娑悅嫻吶嘌擔淮聞嘌悼沃荒苡跋於?、三十人，后来么_⒘絲⑵笠蹬嘌到餼齜槳傅南敕?，并哉aご鏌荒甑難蟹⒑螅瞥雋薳學企業(yè)培訓解決方案。該方案是基于某個網絡，運用標準的網絡技術，通過電腦把知識傳輸給最終用戶的培訓方式。在教學過程中，無論是資料的即時更新、數據的分發(fā)和共享，還是學員之間的即時交流實現都能夠無障礙實現。

把軟技能變成硬功夫

據李三支介紹，e學企業(yè)培訓解決方案大致有兩部分構成，第一部分是內容，主要指課件，目前主要有兩種，一種標準課件，企業(yè)或培訓組織可選擇的成熟產品，這部分培訓多為專業(yè)技能的培訓或認證培訓，如語言，計算機技能，通用管理，項目管理等。另一種課件是客戶化課件，此類課件一般指帶客戶自身特點的培訓內容，如公司制度，業(yè)務培訓，崗位技能培訓等。李三支稱，他們所開發(fā)的這部分內容基本上可以解決企業(yè)培訓需求的60%。第二部分是學習管理系統(tǒng)（LMS是learningmanagement system的簡稱），LMS提供用戶注冊，登錄，選課，接收課件，完成練習考試，同教師及其他學員交流等功能。同時一個LMS系統(tǒng)還包含若干可獨立運行的功能模塊，如虛擬課堂，課件制作工具。公司的培訓管理人員可以利用這一系統(tǒng)十分方便的了解每一個員工學習培訓的詳細情況。

在培訓方法上，充分考慮到成人學習的特點，e學企業(yè)培訓解決方案采用了FLASH、動畫、VIDO等多媒體形式，以知識點為基礎，注重可操作性，每個知識點都從“為什么重要”、“是什么”、“怎樣做”、“如何應用于工作”等不同角度講解，每次課程后，都有具體實踐內容供學員測試，達到學以致用的效果。使得員工在完成了相應的培訓后，能夠把軟技能變成實際工作的硬功夫。

知識的應用才是力量　

在越來越艱難的全球企業(yè)界，一流公司與他們競爭者之間的區(qū)別往往在于他們技術嫻熟的員工素質。2000年5月，美國《財富》雜志評選出最適宜工作的100家公司，其評選的主要指標包括工作環(huán)境、薪資、員工持股以及培訓狀況，數字顯示，100家公司中，大約有53家公司提供內部大學課程，91家為員工提供學費補貼，其中24家的補貼一年4,00。多美元。也正因此，數字顯示出這100家最適宜工作的公司的員工流失率也遠遠低于其所在行業(yè)的平均水平。

李三支認為，企業(yè)在培訓系統(tǒng)的投入應該是一個長遠的戰(zhàn)略投入，可以說在培訓上的投入永遠是贏利的。企業(yè)在電子化學習上投資可以降低人員和時間的單位培訓成本，極大擴展培訓面，是一個高投資回報項目。有資料稱：美國的大型企業(yè)分析師認為，電子化學習項目的ROI（投資回報率）已經超過230%，有些公司甚至認為達到500%。

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