團(tuán)隊(duì)管理課程體系

培訓(xùn)收益掌握研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理工作的重要概念和知識(shí)與方法掌握研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理技能,提升團(tuán)隊(duì)績效掌握激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的重要技巧與方法,提升團(tuán)隊(duì)士氣與凝聚力掌握高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)的要素、團(tuán)隊(duì)發(fā)展各階段的管理方法學(xué)習(xí)沖突處理、研發(fā)團(tuán)隊(duì)溝通等重要的團(tuán)隊(duì)管理技巧,與講師分享解決實(shí)際管理問題的經(jīng)驗(yàn)和技巧,解決實(shí)際工作中的疑惑和問題

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è管理與領(lǐng)導(dǎo)思維sup2;團(tuán)隊(duì)與群體的不同之處sup2;管理與領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任不同sup2;向管理轉(zhuǎn)型的思維創(chuàng)新sup2;失敗團(tuán)隊(duì)的早期癥狀sup2;高績效團(tuán)隊(duì)的特征sup2;團(tuán)隊(duì)管理者的全腦思維修煉sup2;團(tuán)隊(duì)主管的角色定位sup2;優(yōu)秀經(jīng)理人的職業(yè)化修煉sup2;心智模式:隨喜心±親和力sup2;解決問題的思維能力sup2;管理技能解決問題sup2;觀念與意...

 講師:韓超咨詢電話:010-82593357下載需求表


兩天的課程時(shí)間,模擬5年的虛擬企業(yè)運(yùn)營。學(xué)員需要在講師帶領(lǐng)下各自的職能分工進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作,進(jìn)行每1年的運(yùn)營策略制定與實(shí)施。每1年都會(huì)即時(shí)呈現(xiàn)出各組的經(jīng)營結(jié)果,講師的分析與課程講解,逐步使學(xué)員改善和提升。這樣的過程使學(xué)員掌握部門協(xié)作和團(tuán)隊(duì)管理的精髓。(一)企業(yè)價(jià)值鏈、管理者職責(zé)、層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力◆企業(yè)內(nèi)部價(jià)值鏈的分析?!舾髀毮懿块T價(jià)值鏈關(guān)聯(lián)分析與應(yīng)用?!魨徫宦氊?zé)分析,...

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一、成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)性行為團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神的界定團(tuán)隊(duì)的凝聚力的建設(shè)三、如何建立團(tuán)隊(duì)營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程---組建期營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程---激蕩期-------(上午課程結(jié)束)營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程---規(guī)范期-------(下午開場(chǎng)游戲)營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程---執(zhí)行期營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程---休整期團(tuán)隊(duì)建設(shè)的誤區(qū)四、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者地區(qū)主管的角色與職責(zé)----...

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章團(tuán)隊(duì)管理1、團(tuán)隊(duì)需要什么樣的人才練習(xí)與討論:你身邊的人才的特性2、識(shí)別人才的三個(gè)維度3、識(shí)別人才的方法工具:STAR模型工具:行為面談法4、如何做到適才適崗工具:DISC模型5、員工執(zhí)行力的四個(gè)來源6、管理者員工培育四個(gè)角色第二章團(tuán)隊(duì)考核和激勵(lì)1、四項(xiàng)考核法2、指標(biāo)量化的原則3、如何從職責(zé)提取指標(biāo)工具方法:多快好省法案例分析4、指標(biāo)分解的方法和工具5、績效...

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為什么要看電影成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)場(chǎng)景置換訪談節(jié)目如何做高手課程的必殺技互動(dòng)性好的課程體系看電影的要訣思維模式?jīng)Q定成果感情戲提煉要點(diǎn)五個(gè)絕招成功激勵(lì)電影的導(dǎo)向風(fēng)險(xiǎn)控制職場(chǎng)文化在電影中的體現(xiàn)快速提煉電影要點(diǎn)的思路看電影學(xué)習(xí)的場(chǎng)景設(shè)置常用的小組研討話題視頻演練:團(tuán)隊(duì)中的“他”--成才為何不成才電影中的管理技巧借鑒的如何拔高學(xué)員的分享成果讓學(xué)員參與討論的六個(gè)招數(shù)引導(dǎo)學(xué)員討...

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單元:傳統(tǒng)模式下團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與執(zhí)行瓶頸——找到問題比解決問題更重要?來自團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行無力的困擾?導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行無力的三個(gè)基本問題?制約團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行的三個(gè)障礙?團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作與執(zhí)行的三個(gè)決定要素?傳統(tǒng)團(tuán)隊(duì)管理邏輯中的致命漏洞?快速提升團(tuán)隊(duì)管理實(shí)效性的切入點(diǎn)第二單元:卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的新模式——高效能管理模式是管理哲學(xué)與方法論的升級(jí)?導(dǎo)入“全員、全方位、全...

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·團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的八大要素–講解與討論·團(tuán)隊(duì)管理的10項(xiàng)原則–講解與討論·團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)與角色---實(shí)際案例討論與解析:Lucy案例·團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者向上、向下、平級(jí)的溝通規(guī)則·團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的會(huì)議管理技能·什么叫合理的委派?·為什么要學(xué)會(huì)委派技能?·什么是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人不能委派的工作?·委派的四個(gè)階段·團(tuán)隊(duì)的全套激勵(lì)技能·馬斯洛需求理論在激勵(lì)中的運(yùn)用·學(xué)員培訓(xùn)心得分享與問答

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一、中層經(jīng)理人的角色認(rèn)知1、卓越團(tuán)隊(duì)的特征2、優(yōu)秀經(jīng)理的素質(zhì)與特征3、貼心經(jīng)理——親和力4、多面手經(jīng)理——靈活性5、高品質(zhì)經(jīng)理——魅力6、開明經(jīng)理——?jiǎng)?wù)實(shí)二、高績效團(tuán)隊(duì)的八大特征與解剖1、高績效團(tuán)隊(duì)的特征1)團(tuán)隊(duì)的要素2)高績效團(tuán)隊(duì)特征:共同的愿景與目標(biāo)、共享的領(lǐng)導(dǎo)、互相信任的氛圍、充分的溝通、取長補(bǔ)短的互補(bǔ)性、高效的工作程序、靈活性與適應(yīng)性、持續(xù)學(xué)習(xí)3)案...

 講師:萬齊勝咨詢電話:010-82593357下載需求表


破冰和團(tuán)隊(duì)組建課程模塊課程單元重點(diǎn)內(nèi)容備注引言銷售團(tuán)隊(duì)組建銷售團(tuán)隊(duì)破冰體驗(yàn)式項(xiàng)目銷售團(tuán)隊(duì)組建,團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示前言:你是專業(yè)的銷售經(jīng)理么?趨勢(shì)-銷售團(tuán)隊(duì)管理專業(yè)化精彩演講銷售團(tuán)隊(duì)管理理論部分課程模塊課程單元重點(diǎn)內(nèi)容備注現(xiàn)狀剖析節(jié)銷售團(tuán)隊(duì)管理的問題及解決之道?銷售團(tuán)隊(duì)管理問題1-業(yè)績至上無綜合標(biāo)準(zhǔn),關(guān)注事不關(guān)注人精彩演講,案例分析銷售團(tuán)隊(duì)管理問題2:只下指標(biāo)不跟進(jìn)...

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上午:1、什么叫團(tuán)隊(duì)2、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與心態(tài):o欣賞他人的心態(tài)-學(xué)員練習(xí):感謝他人o積極的思維方式-半杯水哲學(xué),吃葡萄哲學(xué),心中有佛o培養(yǎng)積極看待壓力的心態(tài)3、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的4個(gè)階段:形成期、磨合期、規(guī)范期、成熟期o各階段的特點(diǎn)o各階段的工作重點(diǎn)o各階段的技能演練–學(xué)員當(dāng)堂展示交流o團(tuán)隊(duì)意識(shí)游戲:盲人摸象下午:1、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的八大要素–講解與討論2、團(tuán)隊(duì)管理的1...

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節(jié)管理思維管理者如何思考問題,是一切管理技能的根源和基礎(chǔ),管理問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,因此如何思考這個(gè)管理問題的過程,就顯得格外重要。1.從管理者的職責(zé)談起…2.打破思維定式和經(jīng)驗(yàn)程式化3.管理者的全腦思維修煉4.剖析管理者權(quán)力的構(gòu)成:5.管理的核心是發(fā)信號(hào)和講故事6.執(zhí)行不力的原因a)推過攬功不負(fù)責(zé)任:開會(huì)不批評(píng)不抱怨不責(zé)備;b)用人不當(dāng)委派失察:主管選喜歡的不...

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講銷售管理概述1、團(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì):依靠團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的藝術(shù)游戲:驛站傳書2、團(tuán)隊(duì)管理者的三個(gè)角色3、銷售團(tuán)隊(duì)管理者的七大任務(wù)第二講銷售組織設(shè)計(jì)與銷售指標(biāo)分解1、規(guī)劃銷售組織時(shí)需要考慮的幾個(gè)問題2、設(shè)計(jì)銷售組織的八大原則3、區(qū)域劃分的三種典型方式及適用條件4、競(jìng)爭對(duì)手標(biāo)桿分析5、銷售指標(biāo)分解的四種方法歷史數(shù)據(jù)增長法、需求分析法、項(xiàng)目分析法、客戶分析法6、人員配備...

 講師:張長江咨詢電話:010-82593357下載需求表


一、課程介紹部分:傳統(tǒng)文化的魅力之魂傳統(tǒng)文化對(duì)個(gè)人的影響傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)的影響傳統(tǒng)文化對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響傳統(tǒng)文化對(duì)營銷經(jīng)理人的影響第二部分:職業(yè)化營銷團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭力得失觀的塑造價(jià)值觀的塑造人生觀的塑造(職業(yè)生涯規(guī)劃)第三部分:傳統(tǒng)文化中的舍得觀:選擇大于努力潛能開發(fā)訓(xùn)練心態(tài)決定命運(yùn)態(tài)度決定成敗第四部分:傳統(tǒng)文化中的價(jià)值觀:1、感恩心態(tài)2、行動(dòng)心態(tài)3、服務(wù)心態(tài)4、執(zhí)...

 講師:鄭奕咨詢電話:010-82593357下載需求表


〖課程大綱〗(實(shí)際授課會(huì)根據(jù)時(shí)間、具體情況等作相應(yīng)調(diào)整,包括內(nèi)容前后順序的調(diào)整)一、再談管理:究竟什么事好的團(tuán)隊(duì)管理?1.管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)常踏入的誤區(qū)1)拒絕承擔(dān)責(zé)任2)缺少標(biāo)準(zhǔn)的制定3)沒有計(jì)劃就開展工作4)以身作則不夠5)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不夠6)忙于救火,看不到結(jié)果7)批評(píng)式管理2.管理者在團(tuán)隊(duì)中的定位1)職責(zé)上的轉(zhuǎn)變—從運(yùn)動(dòng)員到教練員2)貢獻(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變—從個(gè)人化...

 講師:尚旭東咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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