培訓管理課程體系
一、企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓的要求1、關于培訓認識上的幾個誤區(qū)2、企業(yè)戰(zhàn)略的基本內容3、崗位管理對培訓的要求4、培訓可以為企業(yè)解決那些問題？5、企業(yè)培訓應有的5大特色二、培訓需求分析體系1、崗位職責與培訓需求2、培訓需求分析依據的來源3、分析的方法4、培訓需求分析的實用工具設計5、培訓需求的假象三、課程體系與講師隊伍1、年齡與學習2、培訓羅盤3、課程設計的原則4、...
講師：廖少昆咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、現代人力資源開發(fā)戰(zhàn)略與企業(yè)員工培訓：u現代企業(yè)為什么要重視員工的培訓與發(fā)展；u培訓的使命和地位；u培訓是現代企業(yè)的義務和責任；u培訓功能及目標的分類；二、培訓隊伍的形成及架構分析:u培訓管理活動中的不同角色u角色功能分析——決策層、HR部、培訓中心、業(yè)務部門、員工訓練組、外部顧問u培訓組織體系建設u培訓責任的劃分u特別分析：專職培訓部門與業(yè)務部門培訓職責...
講師：龐靜咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、從培訓到學習實踐的價值轉型◆回歸理性：強化培訓績效意識◆重視體系：構建學習-績效培訓體系◆落地有聲：著力推進培訓效果的轉化◆案例分享：A.J.T.的培訓行動轉化經驗二、培訓管理者的五大新角色◆角色1：培訓管理者是啄木鳥◆角色2：培訓管理者是健身教練◆角色3：培訓管理者是挖掘機◆角色4：培訓管理者的英式管家◆角色5：培訓管理者是知識銀行家小組討論：我們的角...
講師：王偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
上午09:0012:00單元一：培訓管理導論一、培訓關鍵詞聚焦與解讀-以學習者為中心-網絡時代的閱讀方式-微課程與體驗式教學-行為轉化（改進）-培訓效果學習方式：★小組討論培訓師講授學員分享二、培訓、教育、指導與學習的區(qū)別視頻分享：★某酒店令人驚訝的企業(yè)培訓三、值得反思的企業(yè)培訓現狀-培訓管理者的困惑-培訓管理者的五大缺失-培訓管理者的能力模型-企業(yè)培訓實踐...
講師：王偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
上午09:0012:00單元一：培訓管理導論一、培訓關鍵詞聚焦與解讀-以學習者為中心-網絡時代的閱讀方式-微課程與體驗式教學-行為轉化（改進）-培訓效果學習方式：★小組討論培訓師講授學員分享二、培訓、教育、指導與學習的區(qū)別視頻分享：★某酒店令人驚訝的企業(yè)培訓三、值得反思的企業(yè)培訓現狀-培訓管理者的困惑-培訓管理者的五大缺失-培訓管理者的能力模型-企業(yè)培訓實踐...
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《基于解決痛點的敏捷知識萃取—培訓管理者知識萃取能力提升》主講：吳昊【課程背景】V.U.C.A時代，持續(xù)學習已經成為每個組織成長發(fā)展的必備技能和必由之路。而向組織內部的業(yè)務專家們學習，通過知識萃取“去粗取精、去偽存真、保留有價值的知識/技能“，是組織培訓管理者和人力資源工作者必須要會的技能。在實踐中，組織進行知識萃取，經常面臨以下困境：1.抓不準開展萃取工作...
講師：吳昊咨詢電話：010-82593357下載需求表
《上接戰(zhàn)略下接績效——高效培訓管理體系構建》 課時：12H
上接戰(zhàn)略，下接績效《高效培訓管理體系構建》【課程背景】隨著市場競爭的日益加劇，越來越多的企業(yè)開始注重內部人才的培養(yǎng)，期望通過持續(xù)的培訓提升員工的整體能力素質，贏得市場競爭。然而，現實情況是這種愿望往往是“剃頭挑子一頭熱”，員工對參加培訓的熱情并不積極，更難以有效轉化落地。同時，公司對每年巨額的培訓預算投入卻難以產生明顯的培訓效果提出質疑，一旦遭遇企業(yè)效益不景...
講師：趙曉光咨詢電話：010-82593357下載需求表
《培訓管理與體系建設》 課時：12H
魏晨琛《以需求為導向的企業(yè)培訓體系》課程背景：建立起科學的培訓體系并予以有效實施，是一個企業(yè)保持潛在而長久競爭力的保障?，F代企業(yè)日益重視對員工的培訓，通過建立和實施科學的培訓體系來實現員工和企業(yè)的雙贏，進而使企業(yè)自身從根本上獲得競爭的主動性。但還有不少企業(yè)在培訓方面存在下列問題：?在觀念認識上重視程度不夠；?“說時重要，做時次要，忙時不要”的現象；?在實施運...
講師：魏晨琛咨詢電話：010-82593357下載需求表
《培訓管理體系建設》 課時：6H
馬海容老師培訓課題11——培訓管理體系建設【課程對象】企業(yè)創(chuàng)始人、決策者、高中層管理者，關鍵崗位執(zhí)崗人員；有志于從事人力資源咨詢相關工作的社會各界人士?！九嘤枙r間】1天，每天標準課時不低于6小時【課程大綱】第一節(jié)：培訓體系概述1、開場白——關于人才的選用育留2、培訓管理體系范圍與內容3、培訓管理的基本程序第二節(jié)：培訓體系調研分析1、培訓現狀總結2、培訓需求分...
講師：馬海容咨詢電話：010-82593357下載需求表
視覺陳列管理培訓大綱 課時：12H
【培訓對象】陳列管理人員、營業(yè)計劃人員、陳列執(zhí)行人員、陳列計劃人員、店鋪管理人員?！九嘤柺找妗?.使學員獲得門店陳列管理理論知識，提高實際操作的能力2.使學員掌握診斷門店陳列的問題，解決問題的實際方法3.使參加培訓的學員充分了解陳列工作提升終端店鋪營業(yè)業(yè)績的原理4.使學員充分掌握能夠提高店鋪營業(yè)業(yè)績的陳列手法和技巧5.使學員了解陳列管理的流程和方法，增強陳列...
講師：劉熠咨詢電話：010-82593357下載需求表
開啟時尚新視野,締造陳列新概念 課時：12H
課程提綱：一、視覺營銷與終端業(yè)績的關系——提升店鋪業(yè)績的三大方法與步驟1.課程目標通過視覺手段與顧問銷售的方法，結合銷售活動的三個環(huán)節(jié)，利用終端店鋪的無聲銷售語言與有聲銷售語言，提升店鋪銷售業(yè)績；給合終端店鋪的動態(tài)銷售服務與靜態(tài)產品展示，雙向結合，以達到提升店鋪銷售業(yè)績的目標；首先提升進店率，再次提升試穿率，最后提升客單價的連帶銷售；2.課程提綱提升進店率的...
講師：劉熠咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程收益】：2023年2月1日，全面實行股票發(fā)行注冊制改革正式啟動。2023年2月17日，中國證監(jiān)會發(fā)布全面實行股票發(fā)行注冊制相關制度規(guī)則，自公布之日起施行。證券交易所、全國股轉公司、中國結算、中證金融、證券業(yè)協會配套制度規(guī)則同步發(fā)布實施。自2015年12月21日全國人大常委會審議批準試點注冊制以來，經過7年多的改革實踐，我國企業(yè)資本市場募集資金促進企業(yè)經...
講師：宋昀澤咨詢電話：010-82593357下載需求表
商業(yè)銀行征信調查業(yè)務操作及案例分析 課時：12H
【課程收益】本課程主要針對銀行信貸風險管理征信調查及操作管理實戰(zhàn)型課程，為銀行金融機構風險管理者提供系列性的征信及案例分析解讀，從經濟層面到具體行業(yè)分析、企業(yè)財務分析提供詳細的資料，并且通過企業(yè)財務造假揭示和具體案例分析，可以幫助相關銀行風險管理崗位領導者及從業(yè)人員更好了解銀行征信業(yè)務操作相關風險管理及風險防范，為銀行實際崗位工作起到借鑒和啟發(fā)作用?！菊n程大...
講師：夏國洪咨詢電話：010-82593357下載需求表
精英講師訓練營之授課技巧 課時：12H
一、課程說明1、課程對象：企業(yè)培訓師2、課程時間：14h（可調整）3、教室布置：呈小組式圍坐，每組5人4、培訓教具：筆記本電腦、攝像機、投影儀、白板、白板筆、白紙等5、人數要求：15-20人二、課程目的1、樹立正確的培訓理念2、掌握課堂呈現技巧3、掌握課程設計與開發(fā)技巧三、課程大綱章節(jié)主要內容授課方式培訓認知培訓師的角色定位與基本素養(yǎng)培訓與教育的差異比較成人...
講師：楊忠一咨詢電話：010-82593357下載需求表
SDA培訓師專業(yè)訓練 課時：12H
課程簡介SDA(SkillDevelopmentAccelerator)是一門專注培訓師課程開發(fā)、現場組織和呈現技巧的課程，涵蓋培訓師“編、導、演”全序列技能，輔以自測、練習等活動，使授課現場靈活、有趣、實用。授課安排Day1主題：培訓呈現技巧Day2-3主題：課件開發(fā)Day4主題：現場組織技巧1.為什么要學習呈現技巧？2.現場呈現技巧框架3.授課現場管理3...
