班組長管理課程體系
開胃菜1：管理者的凝聚力從哪里來班組長實(shí)用工具1：《三聊三約》開胃菜2：班組長應(yīng)該用服務(wù)和支撐替代知名一、團(tuán)隊(duì)與管理1.為什么班長是關(guān)鍵人物？2.團(tuán)隊(duì)（TEAM）與管理的內(nèi)涵3.案例研討1：《一個新任裝維班長的無奈》4.裝維班組長的角色定位與職責(zé)5.從員工到管理者之三個變化：職責(zé)變、對象變、思維方式變n從注重個人到發(fā)揮團(tuán)隊(duì)n人際技能的挑戰(zhàn)（從“事”到“人”）...
講師：李明軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】：講：認(rèn)識現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善一、知識和知識管理我們工作中那些是現(xiàn)場知識管理如何做好現(xiàn)場管理二、現(xiàn)場管理人員的角色認(rèn)知與作用討論，在這個位置有什么特點(diǎn)，會有那些常見問題中基層，上達(dá)下傳，技術(shù)和管理知識，三、我們要具備的哪些能力練習(xí)：你具備那些能力，如何補(bǔ)充不具備的能力，如何向優(yōu)秀管理者學(xué)習(xí)四、認(rèn)識現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善1、企業(yè)競爭環(huán)境特點(diǎn)2、現(xiàn)場管理的...
講師：凡耀勝 咨詢電話：010-82593357下載需求表
開胃菜1：管理者的影響力從哪里來開胃菜2：基層管理者更應(yīng)該用服務(wù)和支撐代替知名一、團(tuán)隊(duì)組織與管理-團(tuán)隊(duì)與管理-案例研討1：張三的無奈（或視頻《代理班長》）-班組長應(yīng)該做什么？-班組長的角色定位與職責(zé)-何謂“本立而道生”？-做好班組長的四字箴言二、班組管理者的基本觀念-案例研討2：這個公司的執(zhí)行力為什么這么差？-班組長的“決心”及對下屬的影響-責(zé)任感：爭功諉過...
講師：李明軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
TWI卓越班組長 課時：2H
章：班組長的基本訓(xùn)練1）．角色認(rèn)知—自我定位1、制造業(yè)所處的大環(huán)境2、班組長的角色定位3、班組長的基本能力4、班組長的自我認(rèn)知5、班組長的心理素質(zhì)6、班組建設(shè)的推行技巧2）．日常工作不尋常1、班組長的工作內(nèi)容2、班組工作的評價指標(biāo)3、上班前一定要做什么4、上班后一定要做什么5、下班后一定要做什么6、每天都要做一次的是什么3）．班組長的工作習(xí)慣1、養(yǎng)成做計劃的...
講師：田開軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課堂講授、案例探討、角色扮演等多種授課形式結(jié)合。授課中所有學(xué)員分5-6組，每組6-7人。課程大綱/要點(diǎn)：開胃菜1：管理者的影響力從哪里來開胃菜2：基層管理者應(yīng)該用服務(wù)和支撐代替知名一、團(tuán)隊(duì)與管理的基本涵義1.團(tuán)隊(duì)（TEAM）與管理的內(nèi)涵2.案例研討1：《李杰的無奈》3.班組長的角色定位與職責(zé)4.從員工到管理者的思維方式變化1.從注重個人到發(fā)揮團(tuán)隊(duì)2.人際技能...
講師：李明軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】：講：班組長的角色和職責(zé)一、班組長的角色和職責(zé)班組長的角色是什么有什么職責(zé)、二、班組長在企業(yè)中的作用討論，在這個位置有什么特點(diǎn)，會有那些常見問題三、失敗的班長有那些特點(diǎn)教條主義，盲目執(zhí)行，生產(chǎn)技術(shù)型，專斷型，大撒把型，哥們型，批評主義等1、討論：你是那種班組長四、優(yōu)秀班組長具備的品質(zhì)練習(xí)：你具備那些能力，如何補(bǔ)充不具備的能力，如何向優(yōu)秀管理者學(xué)習(xí)...
講師：凡耀勝 咨詢電話：010-82593357下載需求表
天部分：班組與班組長一、生產(chǎn)管理概論1、什么是管理2、什么是生產(chǎn)管理3、什么是制造管理4、制造現(xiàn)場管理的內(nèi)容5、制造現(xiàn)場管理的基本任務(wù)二、班組與班組長的角色認(rèn)知1、班組的職責(zé)2、班組的權(quán)利3、班組長在企業(yè)中的地位4、班組長的重要作用5、班組長的角色認(rèn)知（1）對自己角色的規(guī)范－－權(quán)利義務(wù)的準(zhǔn)確把握（2）下級對班組長的期望（3）上級對班組長的期望游戲：我是誰？6...
講師：姚仲達(dá) 咨詢電話：010-82593357下載需求表
節(jié)員工質(zhì)量意識再造1、質(zhì)量不是附加的條件，是我們做事的品質(zhì)2、產(chǎn)品是制造出來的，讓員工次就要做對3．各環(huán)節(jié)都做到“三不”第二節(jié)質(zhì)量工具運(yùn)用1、查檢表收集數(shù)據(jù)2、柏拉圖抓出重點(diǎn)3、魚骨圖分析原因4、制定改善方案5、實(shí)施6、評估及標(biāo)準(zhǔn)化7、現(xiàn)場現(xiàn)實(shí)現(xiàn)物解決質(zhì)量問題8、質(zhì)量問題目視化9、質(zhì)量關(guān)鍵點(diǎn)控制10.運(yùn)用8D報告解決質(zhì)量問題第三節(jié)質(zhì)量管理規(guī)劃在車間的實(shí)施1、...
講師：田開軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
優(yōu)秀班組長綜合技能提升 課時：6H
一、班組長的角色1、班組長在企業(yè)中的地位2、班組長一天工作職責(zé)3、班組長一個月工作職責(zé)4、班組長一年工作職責(zé)二、班組長如何做好十件事1．設(shè)定車間目標(biāo)及確認(rèn)員工的目標(biāo)2制定班組生產(chǎn)計劃3如何派工4做好生產(chǎn)車間進(jìn)度看板5作業(yè)控制及進(jìn)度跟催6生產(chǎn)效率評估7激勵8培養(yǎng)多能工9啟發(fā)員工的積極工作態(tài)度10提供榜樣三、班組長如何進(jìn)行作業(yè)控制1.作業(yè)指導(dǎo)書2首檢3巡視4末件...
講師：田開軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
開胃菜1：管理者的影響力從哪里來開胃菜2：基層管理者更應(yīng)該用服務(wù)和支撐代替知名一、團(tuán)隊(duì)組織與管理團(tuán)隊(duì)與管理案例研討1：張三的無奈（或視頻《代理班長》）班組長應(yīng)該做什么？班組長的角色定位與職責(zé)何謂“本立而道生”？做好班組長的四字箴言二、班組管理者的基本觀念案例研討2：這個公司的執(zhí)行力為什么這么差？班組長的“決心”及對下屬的影響責(zé)任感：爭功諉過——管理者大忌案例...
講師：李明軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越班組長系列課程 課時：2H
初級班解決問題:班組長是誰，班組長應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做；實(shí)現(xiàn)班組管理的規(guī)范化；模塊一：班組長的基本訓(xùn)練一、角色認(rèn)知(自我定位)1、制造業(yè)所處的大環(huán)境2、班組長的角色定位3、班組長的基本能力4、班組長的自我認(rèn)知5、班組長的心理素質(zhì)6、班組建設(shè)的推行技巧二、日常工作不尋常1、班組長的工作內(nèi)容2、班組工作的評價指標(biāo)3、上班前一定要做什么4、上班后一定要做什么5、...
講師：田開軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：班組文化與班組建設(shè)節(jié)班組文化1、執(zhí)行力與員工敬業(yè)精神2、為老板打工的文化3、為自己工作的文化4、為企業(yè)與團(tuán)隊(duì)做事的文化5、為信仰而戰(zhàn)的文化第二節(jié)班組建設(shè)—組織建設(shè)、制度建設(shè)1、組織建設(shè)2、制度建設(shè)第二講：班組長的角色認(rèn)知節(jié)班組長的管理水平現(xiàn)狀1、生產(chǎn)技術(shù)型2、盲目執(zhí)行型3、大撒把型4、勞動模范型5、哥們兒義氣型第二節(jié)班組長的地位和作用1、班組長的地位2、...
講師：田開軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、找準(zhǔn)班組長職責(zé)定位l、班組長的職責(zé)與角色認(rèn)知2、班組管理工作的重心與要點(diǎn)人、機(jī)、料、法、環(huán)、資、能、信3、班組長的工作布局與調(diào)教4、班組長具備的四象限管理能力二、如何有效的推進(jìn)班組管理工作l、學(xué)習(xí)型班組整體工作的推進(jìn)體系2、班組管理日常工作的指標(biāo)化3、如何有效的分解與達(dá)成車間管理指標(biāo)4、如何報告與例會進(jìn)行工作匯報5、推動“人本管理”、理解人本理念6、案例...
講師：肖鋼 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：班組文化與班組建設(shè)節(jié)班組文化1、執(zhí)行力與員工敬業(yè)精神2、為老板打工的文化3、為自己工作的文化4、為企業(yè)與團(tuán)隊(duì)做事的文化5、為信仰而戰(zhàn)的文化第二節(jié)班組建設(shè)—組織建設(shè)、制度建設(shè)1、組織建設(shè)2、制度建設(shè)第二講：班組長的角色認(rèn)知節(jié)班組長的管理水平現(xiàn)狀1、生產(chǎn)技術(shù)型2、盲目執(zhí)行型3、大撒把型4、勞動模范型5、哥們兒義氣型第二節(jié)班組長的地位和作用1、班組長的地位2、...
講師：田開軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、車間主任與班組長的角色定位節(jié)車間主任的使命與職責(zé)1、車間主任在企業(yè)中的地位2、車間主任的工作界定3、車間主任的工作藝術(shù)4、車間主任的工作特點(diǎn)5、車間主任與生產(chǎn)部經(jīng)理的關(guān)系6、車間主任與班組長的關(guān)系7、車間主任的工作內(nèi)容及知識、技能要求8、車間主任的培養(yǎng)與訓(xùn)練第二節(jié)班組長的角色定位1、班組長的管理水平現(xiàn)狀2、班組長的地位和作用3、班組長的職責(zé)與權(quán)限4、班組...
