領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
國學(xué)智慧領(lǐng)導(dǎo)之道一、西方理念與中國文明的沖突融合1、西方理念與國人的價(jià)值沖突2、國學(xué)的實(shí)踐意義3、與時(shí)俱進(jìn)的，與時(shí)偕行二、觀自在與觀世音1、老子無為而治的精髓2、孔子日三省吾身的啟示3、孟母三遷的環(huán)境打造4、曾國藩的成事之道三、草莽多豪杰，非正規(guī)軍的成才之道1、劉備成就織席販履神話的根因2、天下皆得其和以生的管理價(jià)值3、弟子規(guī)對員工行為的引導(dǎo)意義4、孫權(quán)少領(lǐng)...
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一、管理者角色認(rèn)知1、管理的基礎(chǔ)與原則.管理者的基本思維管理的基礎(chǔ)組織管理的原則管理者的角色與職責(zé)管理者的定位及任務(wù)管理的四大構(gòu)面及工作重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系重新定義管理者與部屬的關(guān)系2、中層管理者的角色與定位各級(jí)管理者行為動(dòng)機(jī)的差異管理者與普通員工的思維模式區(qū)別中層管理者常見誤區(qū)中層管理者的管理常見誤區(qū)中層管理者轉(zhuǎn)型與障礙管理者七大基本行為中層管理提升...
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以情商促績效變革管理方式提升領(lǐng)導(dǎo)效果一、基于實(shí)戰(zhàn)的理念提煉-為什么要變革1、中國企業(yè)成長四個(gè)階段2、組織成長的瓶頸3、內(nèi)外部環(huán)境變化（內(nèi)-結(jié)構(gòu)調(diào)整，信息暢通，組織效率，決策速度，管理水平：外-宏觀環(huán)境，科技進(jìn)步，資源變化，競爭觀念）4、社會(huì)發(fā)展與企業(yè)治理的關(guān)系5、西方理念與中國價(jià)值觀的沖突包容6、案例分享二、中國企業(yè)變革面臨的現(xiàn)實(shí)問題1、觀念--障礙2、視野...
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以情商促績效變革管理方式提升經(jīng)營效果一、基于實(shí)戰(zhàn)的理念提煉1、情商起源與管理價(jià)值2、西方理念與中國價(jià)值觀的沖突包容3、西為中用，發(fā)現(xiàn)中國人自己的情感治理文化4、情商領(lǐng)導(dǎo)力五個(gè)核心板塊，告訴你如何變革管理，倍增績效5、案例分享二、中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的四個(gè)境界1、權(quán)治-沒落的方式2、人治-自以為是的方式3、法治-無基礎(chǔ)的空中樓閣4、心治-一切領(lǐng)導(dǎo)與管理績效的基礎(chǔ)...
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一、基于實(shí)戰(zhàn)的理念提煉-為什么要變革1、中國企業(yè)成長四個(gè)階段2、組織成長的瓶頸3、內(nèi)外部環(huán)境變化（內(nèi)-結(jié)構(gòu)調(diào)整，信息暢通，組織效率，決策速度，管理水平：外-宏觀環(huán)境，科技進(jìn)步，資源變化，競爭觀念）4、社會(huì)發(fā)展與企業(yè)治理的關(guān)系5、西方理念與中國價(jià)值觀的沖突包容6、案例分享二、中國企業(yè)變革面臨的現(xiàn)實(shí)問題1、觀念--障礙2、視野--盲區(qū)3、方位--死角4、文化—斷...
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一、基于實(shí)戰(zhàn)的理念提煉1、情商起源與管理價(jià)值2、西方理念與中國價(jià)值觀的沖突包容3、西為中用，發(fā)現(xiàn)中國人自己的情感治理文化4、情商領(lǐng)導(dǎo)力五個(gè)核心板塊，告訴你如何變革管理，倍增績效5、案例分享二、中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的四個(gè)境界1、權(quán)治-沒落的方式2、人治-自以為是的方式3、法治-無基礎(chǔ)的空中樓閣4、心治-一切領(lǐng)導(dǎo)與管理績效的基礎(chǔ)5、案例分析-8090后的員工為什么...
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一、基于實(shí)戰(zhàn)的理念提煉1、情商起源與管理價(jià)值2、西方理念與中國價(jià)值觀的沖突包容3、西為中用，發(fā)現(xiàn)中國人自己的情感治理文化4、情商領(lǐng)導(dǎo)力五個(gè)核心板塊，告訴你如何變革管理，倍增績效5、8090后人群的思維差異6、案例分享二、中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的四個(gè)境界1、權(quán)治-沒落的方式2、人治-自以為是的方式3、法治-無基礎(chǔ)的空中樓閣4、心治-一切領(lǐng)導(dǎo)與管理績效的基礎(chǔ)5、案例...
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國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力-張顧嚴(yán) 課時(shí)：6H
《國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力》【課程針對人群】企業(yè)老板、總經(jīng)理、中高層管理者?！菊n程目標(biāo)】學(xué)員在認(rèn)真學(xué)習(xí)此課程后，可以更好的從中國傳統(tǒng)文化角度，審視并掌握領(lǐng)導(dǎo)力精髓，實(shí)現(xiàn)變革管理方式的目的。從而更好的以領(lǐng)導(dǎo)力提升企業(yè)執(zhí)行力和行動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的組織優(yōu)化；打造自動(dòng)自發(fā)、以企為家的團(tuán)隊(duì)文化。從而更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的績效倍增?！菊n程收益】-儒、釋、道思想的全新闡述，學(xué)習(xí)屬于國人自己...
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情商領(lǐng)導(dǎo)力-張顧嚴(yán) 課時(shí)：6H
情商領(lǐng)導(dǎo)力【課程針對人群】企業(yè)各階層管理者、儲(chǔ)備干部【課程目標(biāo)】學(xué)員在接受課程培訓(xùn)后，可以了解情感智商，并且結(jié)合課程現(xiàn)場所教授道術(shù)結(jié)合的內(nèi)容，更好的在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及管理實(shí)踐中應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)思考力、凝聚力、執(zhí)行力提升，從而達(dá)成以情商促績效，優(yōu)化管理方式，提升經(jīng)營效果的目的?！菊n程收益】-系統(tǒng)學(xué)習(xí)情感智商的實(shí)戰(zhàn)理念，實(shí)現(xiàn)管理變領(lǐng)導(dǎo)的真正跨越-掌握情商領(lǐng)導(dǎo)力極具實(shí)戰(zhàn)價(jià)...
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《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》 ——打破管理瓶頸 課時(shí)：12H
《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》——打破管理瓶頸什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)？什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)力？什么是可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力！一直是眾多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者想探究和不斷學(xué)習(xí)的方向。身為領(lǐng)導(dǎo)您是否有過如下的困擾！工作布置下去了，但總需要你盯著，不然結(jié)果很難保證交代了很多遍的工作，還是未能按你的標(biāo)準(zhǔn)完成每次目標(biāo)遇到瓶頸或無法達(dá)成時(shí)，總是你點(diǎn)燈耗油，團(tuán)隊(duì)形成虛設(shè)每次溝通完，你都有種無名的怒火，就想一把火燒...
講師：孫倩 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《情境領(lǐng)導(dǎo)力》 ——給管理者的一劑救命藥 課時(shí)：12H
《情境領(lǐng)導(dǎo)力》——給管理者的一劑救命藥孫倩【課程背景】當(dāng)下領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)派重多，但大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)說都過度注重領(lǐng)導(dǎo)者本身的重要性，而忽略被領(lǐng)導(dǎo)者以及環(huán)境變遷所造成對領(lǐng)導(dǎo)效能的影響。PaulHersey先生所獨(dú)創(chuàng)的情境領(lǐng)導(dǎo)則是將組織目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)者目標(biāo)、被領(lǐng)導(dǎo)者目標(biāo)結(jié)合，透過領(lǐng)導(dǎo)者對組織環(huán)境的變化與被領(lǐng)導(dǎo)者準(zhǔn)備度的高低而給予合適的領(lǐng)導(dǎo)方式，可謂是極為均衡且易于執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)模...
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《個(gè)性優(yōu)勢領(lǐng)導(dǎo)力》——沙盤課程（從打克牌看個(gè)性優(yōu)勢）講師：孫倩【課程背景】個(gè)性決定一個(gè)人，擅不擅長，習(xí)不習(xí)慣，喜不喜歡用某一種方式去接人待物去做事情。換句話說，如果一個(gè)人個(gè)性和他的工作任務(wù)匹配了，我們把它稱為人崗匹配，他就會(huì)事半功倍。個(gè)性洞察上，本課程引入一個(gè)工具叫個(gè)性撲克，它是埃森哲的首席顧問斯蒂芬·M·夏皮羅在給世界五百強(qiáng)的企業(yè)做創(chuàng)新咨詢的過程中發(fā)現(xiàn)不同...
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《情境領(lǐng)導(dǎo)力》 ——給管理者的一劑救命藥 課時(shí)：12H
《情境領(lǐng)導(dǎo)力》——給管理者的一劑救命藥孫倩【課程背景】當(dāng)下領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)派重多，但大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)說都過度注重領(lǐng)導(dǎo)者本身的重要性，而忽略被領(lǐng)導(dǎo)者以及環(huán)境變遷所造成對領(lǐng)導(dǎo)效能的影響。PaulHersey先生所獨(dú)創(chuàng)的情境領(lǐng)導(dǎo)則是將組織目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)者目標(biāo)、被領(lǐng)導(dǎo)者目標(biāo)結(jié)合，透過領(lǐng)導(dǎo)者對組織環(huán)境的變化與被領(lǐng)導(dǎo)者準(zhǔn)備度的高低而給予合適的領(lǐng)導(dǎo)方式，可謂是極為均衡且易于執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)模...
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《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》講師：孫倩【課程背景】在這個(gè)特殊的年代,無論數(shù)量還是復(fù)雜程度看,挑戰(zhàn)似乎越來越多。挑戰(zhàn)本身不是問題,問題是我們應(yīng)如何應(yīng)對挑戰(zhàn),通過我們的努力,我們有能力改變我們的生活和工作,使它變得更好。作為一名優(yōu)秀的經(jīng)理人員應(yīng)該怎樣去行動(dòng)呢那么在企業(yè)中，你是否也有如下的困擾呢？作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,指導(dǎo)我行動(dòng)的價(jià)值觀是什么？我如何才能最好地為他人做出榜樣？我怎么才...
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《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》 ——打破管理瓶頸 課時(shí)：12H
《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》——打破管理瓶頸【課程背景】什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)？什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)力？什么是可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力！一直是眾多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者想探究和不斷學(xué)習(xí)的方向。身為領(lǐng)導(dǎo)您是否有過如下的困擾！工作布置下去了，但總需要你盯著，不然結(jié)果很難保證交代了很多遍的工作，還是未能按你的標(biāo)準(zhǔn)完成每次目標(biāo)遇到瓶頸或無法達(dá)成時(shí)，總是你點(diǎn)燈耗油，團(tuán)隊(duì)形成虛設(shè)每次溝通完，你都有種無名的怒火，...
