領導力課程體系
中層干部的領導之“道”： 核心理論：領導者不正心，方法無效 擁有本分心：為人立事、行為自律之本 拋棄比較心：在物欲橫流的社會中找到恬淡和安寧的心境 擁有感恩心：用感恩的心態(tài)面對企業(yè)和人生 擁有成就心：成就別人就是成就自己，付出也是一種快樂
講師：柳瑞軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
天 上午如何修煉中層領導力？ 主題一：缺乏領導力的組織不再獲勝！ 主題二：中層領導力五項修煉 下午領導之旅中的影響力 主題三：影響他人的基本原理 主題四：塑造工作中的影響力 第二天 領導之旅中的授權之道 主題五：領導之旅中的授權藝術 主題六：指導與培養(yǎng)下屬 領導之旅中的激勵之道 主題七：激勵的真諦，示范與助推 主題八：一年的激勵...
講師：柳瑞軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
講、練好管理的基本功一、自我認知是崗位勝任前提1、正確認識自我，準確把握定位2、揚長避短，贏在職場3、角色認知與管理效應二、深度認知管理要素1、管理的重點和方式2、管理的核心任務3、管理從改變思維開始第二講、企業(yè)管理的“責術”一、企業(yè)管理人員具備的責任素養(yǎng)1、責任勝于能力2、責任意識與管理職責3、團隊管理責任二、把工作變成責任1、全員責任與企業(yè)發(fā)展2、培養(yǎng)員...
講師：夏國維咨詢電話：010-82593357下載需求表
基層領導力提升 課時：6H
·課程介紹，明確培訓目標·學員熱身，建立學習小組一線管理者的職責定位·案例討論：忙碌的老張--高級操作工VS現(xiàn)場的管理者--老好人VS管理者·什么是管理及一線管理的整體框架--管理的內涵--維持與改善--管理人員五大職能及管理框架--管理者的角色轉換--管理還是領導？--風格測試一線管理者領導力塑造·案例討論--為什么老張失去了威信·何為領導力·領導力來源·...
講師：魏濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：筑牢思想防線，提升道德修煉一、強化干部個人思想意識1、增強干部宗旨意識、責任意識和服務意識2、領導干部道德修養(yǎng)的基本內容3、正確的價值觀、道德觀、廉潔觀4、領導干部思想必須把好“五道關”二、深化干部思想道德修煉1、知榮知恥——道德建設的基點2、為官修德——做好干部先做好人3、忠實守信——提升干部在企業(yè)的公信力4、道德自律——明德、立德、行德、修德第二講：...
講師：夏國維咨詢電話：010-82593357下載需求表
引導案例：你是什么類型的領導力？問卷分析：領導力類型一、教練式領導力1、什么是教練式領導力2、為什么中高層要成為教練式領導；3、中高層如何樹立培養(yǎng)下屬的正確觀念；案例分析：張總的發(fā)問與心態(tài)二、教練式領導力的角色與原則1、中層領導角色；作為下級的角色認知；作為上級的角色認知；作為同級的角色認知；2、教練式領導與傳統(tǒng)管理區(qū)別小組討論：四種領導力模型3、教練式領導...
講師：唐振瑋咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分了解九類性格分析法的起源、結構1、為什么學習九型人格——“人啊，要了解你自己”！——因什么材施什么教，西方理性與東方混沌的差異！2、九型人格的起源和發(fā)展——2000年歷史積淀——古阿拉伯蘇菲宗派的故事——門徒三千，人分九種——人才的分類經營3、腦、心、腹三中心的探索4、九型人格立論的基礎5、九型人格的簡介描述6、學習九型人格的禁忌第二部分認識自我性格的優(yōu)...
講師：夏崢咨詢電話：010-82593357下載需求表
、什么是教練-教練的定義-教練的價值-教練的發(fā)展-教練的心智模式-教練的五項原則二、教練基本技術-建立親和-教練狀態(tài)-深度聆聽-有力提問-直接溝通三、教練的整體流程-開場技巧：建立親和感-明確與設定目標的工具-運用教練方法，創(chuàng)造性體驗-探索行動方案-教練總結：制定行動計劃與實施四、教練的工具-邏輯層次：揭示了促進員工變革與成長的根本所在。-平衡輪：全面的分析...
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高情商領導力提升策略-1日 課時：6H
高情商領導力提升策略主講人：張梅雙課程背景：當我們整日把情商掛在嘴邊，當企業(yè)越來越關注員工情緒狀態(tài)，我們是否真正理解何為情商？情商又將如何影響我們的工作和生活？在管理中，真正的領導力，一定不只是權力在產生影響，更多的是一種人際關系、人格魅力形成的影響力。因此，領導力的本質就是影響力。如何通過管理者影響力的提升來改變團隊中人的行為和績效，將是未來管理工作的重要...
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非權力領導力-1_2日 課時：12H
非權力領導力【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的變化帶來組織的若干變化，比如信息透明，權力轉移，個性強化等等，這些轉變就讓職位賦予的權力越來越弱化，這就需求管理者在運用權力的同時，要加強培養(yǎng)自身的非權力領導力。對組織來說，這更是一個面向未來發(fā)展的重要且有意義的事情。非權力性領導力，指的就是領導人的品質、作風、知識、能力、業(yè)績以及行為榜樣等非權力因素對被領導人造成的影響力...
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團隊管理課程 《 領導力提升》 課時：12H
團隊管理課程——領導力提升——責任到位，執(zhí)行才不會缺位——執(zhí)行到位，結果才不會錯位主講：于唐山(課程背景【問題的癥結】——為什么？領導制定了目標、量化了指標，反復強調、磨破嘴皮，員工還是打折扣？為什么？有些員工總是拖拖拉拉，做事沒激情，責任心嚴重缺失，執(zhí)行力實在太差？為什么？他們有能力、有經驗、有影響力，但就是不給好好干，心態(tài)問題很嚴重？為什么？團隊氛圍不佳...
講師：于唐山咨詢電話：010-82593357下載需求表
構建創(chuàng)新型組織——營造創(chuàng)新氛圍、挖掘拆改內心方案的領導力（本課程以薛旭亮老師出版書籍《創(chuàng)新型組織：組織可持續(xù)的創(chuàng)新力》為藍本，此書自2020年出版，截至2023年1月份，已加印8次，并根據(jù)與眾多企業(yè)與讀者探討后校訂改版3次，保持持續(xù)更新！模塊核心章節(jié)要點老生常談為什么要創(chuàng)新？三種商業(yè)問題的解決方案經理人在創(chuàng)新過程中的四種角色管理創(chuàng)新：用自己的有知去發(fā)現(xiàn)無盡的...
講師：薛旭亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
領導力的五項修煉—動員團隊解決組織挑戰(zhàn)性難題 課時：12H
領導力的五項修煉——領導力的五項修煉—動員團隊解決組織挑戰(zhàn)性難題模塊核心章節(jié)要點認知領導力領導力不是管理的升級領導力和管理對于企業(yè)的領導者們是一樣的嗎？我們的組織到底需要什么樣的領導力？管理者們學習領導力的方向與方法是什么？承擔重任領導力是領導者承擔重任所有的責任都要領導者承擔嗎？領導者的義務、意義、信心與責任的關系是什么？承擔重任的修煉方法挑戰(zhàn)難題領導力是...
講師：薛旭亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
學得會用得上的卓越領導力 課時：12H
學得會用得上的卓越領導力一、課程收益在課程結束時，學員將能夠：?通過對領導力的誤區(qū)，探究領導力的真實含義，了解個人領導力與組織領導力。?明確領導者的不同角色，并學會如何演繹好各種領導的角色。?通過SWOT自我分析，充分認識自己在管理中的優(yōu)劣勢，提升認知，提高學習意識，制動詳細的學習計劃，并學會學習型組織的締造方法。?通過對團隊成員的分析、績效評估，選拔可培養(yǎng)...
