課程體系
大客戶營銷實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營——1—2天版 課時(shí)：12H
大客戶營銷實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營——營銷不是賣產(chǎn)品而是滿足客戶需求營銷理念篇對(duì)營銷理解1）什么是營銷？2）銷售與營銷區(qū)別？3）營銷特點(diǎn)？2、對(duì)客戶理解1）客戶分類2）客戶購買動(dòng)機(jī)3、對(duì)市場理解1）采購觀：從信任人手里買東西2）銷售形式：理性與感性結(jié)合3）銷售目的：從賣出去到滿足需求轉(zhuǎn)變4、對(duì)營銷人員要求1）知識(shí)面要寬，知識(shí)層次要深2）高水平人際溝通技巧3）正確的態(tài)度二、...
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《卓越管理者核心技能提升》1-2天版 課時(shí)：6H
卓越管理者核心技能提升【課程背景】本課程專門針對(duì)從技術(shù)人員到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、從專業(yè)人士到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的職業(yè)角色轉(zhuǎn)換而定制開發(fā)，系統(tǒng)地分析作為團(tuán)隊(duì)管理者的角色定位，向上管理、向下管理及部門協(xié)同管理針對(duì)管理者在管理崗位上遇到的各種管理問題，如管理溝通、激勵(lì)、工作布置及檢查以及團(tuán)隊(duì)復(fù)盤等問題進(jìn)行分析，提高管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，處理常見問題的各項(xiàng)能力，從而提升作為一個(gè)管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)...
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高效溝通助力職業(yè)發(fā)展—1天 課時(shí)：6H
高效溝通課程目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí)，明白溝通的意義，梳理溝通細(xì)則，掌握高效溝通的規(guī)律。幫助員工做到與上級(jí)與下級(jí)的有效溝通提升員工工作效率，創(chuàng)造和諧的工作氛圍，從而增強(qiáng)自身和企業(yè)的核心競爭力二、課程特色：1、詳細(xì)的訓(xùn)前調(diào)研，解決企業(yè)管理層想要通過培訓(xùn)解決的問題，有針對(duì)性開發(fā)組合落地課程。2、落地的訓(xùn)中體驗(yàn)，理念與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，高效率，有針對(duì)性，高參與度交付每一堂課...
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大時(shí)代戰(zhàn)略之 變革管理與管理變革 課時(shí)：12H
[pic][pic][pic][pic]大時(shí)代企業(yè)戰(zhàn)略管理與轉(zhuǎn)型系列課程《現(xiàn)代企業(yè)的變革管理與管理變革》李大志【課程背景】：前進(jìn)的藝術(shù)是在變革中保持秩序和有秩序地保持變革。——英國哲學(xué)家AffredNorthWhitehead人生是旅行，工作是修行?！惔夯ń淌诒菊n程著重論述以下在當(dāng)今的的大時(shí)代關(guān)于企業(yè)變革管理與管理變革中的12大核心問題，為正在變革與創(chuàng)新...
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贏戰(zhàn)VUCA時(shí)代（1天） 課時(shí)：6H
《重塑——領(lǐng)導(dǎo)者贏戰(zhàn)VUCA時(shí)代》主講：潘鵬【課程介紹】：全景式思考時(shí)代變革及中國企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬻w系層層深入論證，宏觀視野與微觀視角兼?zhèn)?，從本質(zhì)到規(guī)律、從理念到策略、從方法到操作，一站式配齊企業(yè)未來發(fā)展的贏戰(zhàn)之道?！臼谡n對(duì)象】：企業(yè)全體班子成員【授課內(nèi)容】：模塊一：大勢(shì)觀瀾——做挑戰(zhàn)未來的領(lǐng)導(dǎo)者破冰：激流中誰是“關(guān)鍵人”？1、“勇士漂”帶給我們...
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深度管理——突破管理困境的五項(xiàng)深度（2天） 課時(shí)：12H
深度管理——突破管理困境的五項(xiàng)深度主講：潘鵬課程背景：管理強(qiáng)，則團(tuán)隊(duì)強(qiáng)；管理興，則組織興；管理有力，則企業(yè)有力！近年來，隨著管理意識(shí)的大大提高，各類組織在管理上的投入狠下功夫，對(duì)管理者的培訓(xùn)也加大力度，但隨著時(shí)間的推移，效果卻并未同步提升，甚至還裹足不前。是何道理？問題何在？停滯的管理現(xiàn)實(shí)，亟待開發(fā)的管理潛力，巨大的管理提升空間……一系列管理中存在的問題，令...
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領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力（2天） 課時(shí)：12H
《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》主講：潘鵬【課程介紹】：過去30年，領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)是全球最具影響力的經(jīng)典課程，頂級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)習(xí)慣行為成為領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)和提升的最佳方法之一。該課程被引入耶魯大學(xué)和斯坦福大學(xué)的商學(xué)院，并于2001年確定為清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)分必修課程。如今，領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)已成為領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域里最具影響、最受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)力課程。許多世界500強(qiáng)企業(yè)和優(yōu)秀組織以此作為領(lǐng)導(dǎo)力提升的...
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攀登者——管理者的9個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)（2天1夜訓(xùn)練營） 課時(shí)：12H
《攀登者——卓越管理的9大關(guān)鍵時(shí)刻MOT》主講：潘鵬【課程介紹】：管理者的成長如同一次登山。要成功登頂只靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要每一個(gè)人都發(fā)揮各自的作用。而這一切離不開管理者發(fā)揮管理和領(lǐng)導(dǎo)作用。本課程以登山被背景，系統(tǒng)講解管理者在攀登管理高峰時(shí)需要克服的挑戰(zhàn)和掌握的技能。這是一場真正提升管理效能的培訓(xùn)！課程區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)模式，融合了當(dāng)今世界心理學(xué)、管...
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領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉（2天） 課時(shí)：12H
領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉主講：潘鵬課程大綱：|主講內(nèi)容|形式/方法||一、導(dǎo)入：大勢(shì)觀瀾識(shí)“英雄”|||1、英雄氣短，領(lǐng)袖長青|【情景模擬】：||2、時(shí)代的激流中誰是“關(guān)鍵人”？|1.迷霧中開車||3、組織發(fā)展的三個(gè)“驅(qū)動(dòng)階段”|激流中誰是領(lǐng)導(dǎo)者？||4、新常態(tài)下的領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀|||5、領(lǐng)導(dǎo)者的水平?jīng)Q定了組織的整體績效水平|||二、確立自己的領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)，矗立起組織的“燈...
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數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力升級(jí) 課時(shí)：6H
《數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力升級(jí)》【課程介紹】：數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力是近年來新起的概念。雖說領(lǐng)導(dǎo)力伴隨著人類社會(huì)誕生就存在，但和之前相比，數(shù)字化時(shí)代下的領(lǐng)導(dǎo)力的確有很大不同。當(dāng)下，受數(shù)字技術(shù)和人文發(fā)展的雙重驅(qū)動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)力自然需要隨之升級(jí)。那么，數(shù)字化時(shí)代到底發(fā)生了什么？數(shù)字化時(shí)代下的領(lǐng)導(dǎo)力又要比傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力有哪些升級(jí)？本課程都將為之一一解答?！菊n程主張】：1、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力是站...
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【騰龍訓(xùn)】從干將到卓越領(lǐng)導(dǎo)者主講：潘鵬課程背景：干將強(qiáng)，則企業(yè)興。所以，企業(yè)務(wù)必要強(qiáng)化帶隊(duì)伍管理者的綜合領(lǐng)導(dǎo)能力和素質(zhì)。通常情況下，企業(yè)的管理者，一是“空降”而來，二是“內(nèi)拔”起來，而多數(shù)又以后者為主。內(nèi)部提拔起來的管理者，他們過去是骨干員工、技術(shù)專家，或者是某一方面的業(yè)務(wù)能手，但是他們沒有做過管理，現(xiàn)在企業(yè)卻要按照管理者的標(biāo)準(zhǔn)來考核他們，從某種意義上說，這...
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領(lǐng)導(dǎo)者的四項(xiàng)要?jiǎng)?wù)（2天） 課時(shí)：12H
《領(lǐng)導(dǎo)者的四大“領(lǐng)導(dǎo)要?jiǎng)?wù)”》主講：潘鵬【課程收益】：1、實(shí)戰(zhàn)性：老師來自企業(yè)管理第一線，有多年管理和研究咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)效性：多個(gè)成功企業(yè)的真實(shí)案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示。3、實(shí)用性：多種領(lǐng)導(dǎo)力方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升全景式領(lǐng)導(dǎo)力。4、實(shí)惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價(jià)值，遠(yuǎn)超投入的培訓(xùn)費(fèi)用，物超所值?！菊n程形式】：1、案例研討、視頻分析...
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兩天一晚訓(xùn)戰(zhàn)營 課時(shí)：12H
《PLT全景式?領(lǐng)導(dǎo)力之教練領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)戰(zhàn)營》主講老師：潘鵬PLT全景式領(lǐng)導(dǎo)力?創(chuàng)立者【授課內(nèi)容】：模塊一：新視界——時(shí)代呼喚教練式領(lǐng)導(dǎo)承前：情境領(lǐng)導(dǎo)四風(fēng)格及表一測(cè)試回顧啟后：表二領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確度測(cè)試/表三情境匹配度測(cè)試1、情境領(lǐng)導(dǎo)模式的基礎(chǔ)假設(shè)2、情境領(lǐng)導(dǎo)模式的不足3、彌補(bǔ)情境的教練式領(lǐng)導(dǎo)力4、教練式領(lǐng)導(dǎo)的特征與方式★視頻教學(xué)：《勇敢的心》5、教練式領(lǐng)導(dǎo)的適用場景模...
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成為教練式領(lǐng)導(dǎo)者（2天） 課時(shí)：12H
《成為教練式領(lǐng)導(dǎo)》主講：潘鵬【課程介紹】：教練式領(lǐng)導(dǎo)是一種用于人員開發(fā)和幫助人們自主實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的模式和方法，使人們?cè)诮M織中能以最大的熱情和創(chuàng)造性來工作，并把個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)結(jié)合在一起。特別是在今天，我們面對(duì)的是VUCA時(shí)代。在這樣一個(gè)充滿著不確定性的情境里，誰也無法保證擁有所有問題的正確答案，過去的成功不再是未來的指南。為了應(yīng)對(duì)新形勢(shì)的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)者必須做...
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看亮劍課綱 課時(shí)：3H
看《亮劍》學(xué)管理（半天）主講：潘鵬【課程背景】一部《亮劍》曾經(jīng)令舉國上下為之熱血沸騰！也讓世界500強(qiáng)眾多企業(yè)奉若圭臬。更有甚者，遠(yuǎn)在大洋彼岸的美國斯坦福大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究學(xué)院的教授們，反復(fù)觀摩《亮劍》4次，研究其中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。那《亮劍》憑什么可以讓下至普通百姓，上至老總教授為之癡迷的呢？原因就在于，其人物的塑造與事件的安排，使仁者見仁，智者見智?？础读羷Α凡皇?..
