課程體系
管理者突破與非職權影響力--9H 課時：12H
《領導力突破---領導者是這樣造就的》課程背景：動蕩和不可預見的變化是當今社會的主題。企業(yè)或組織面對著快速增長、行業(yè)競爭、體制改組、機構兼并以及客戶需求不斷變化和提高等各種挑戰(zhàn)，有些企業(yè)和組織還面臨個人、團隊和部門反映遲緩、缺乏信任、溝通不善和效率低下的危機。所有這些問題都迫使企業(yè)或組織為保持生產效率、競爭力和利潤率付出了沉重的代價。在高度競爭和快速變化的環(huán)...
講師：韋黎 咨詢電話：010-82593357下載需求表
溝通-非職權影響力修煉-說服力與話語權-2天 課時：12H
《非職權影響力修煉—說服力與話語權》“非職權影響力”到底如何運用？尤其在今天的組織中，結構發(fā)生了巨大地變化，大多數(shù)管理崗位、技術崗位和專業(yè)崗位密切相關，但又日趨復雜！我們越來越多的需要在沒有職權的情況下去影響他人。有不少人對此充滿了無力感？以下是這個課程的收獲：管理下屬的中多用非職權（品格、能力、資歷、個人魅力）的方式，可以更有效達到最終效果；在跨部門（跨組...
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《協(xié)作式溝通---打開人際交往的金鑰匙》課程背景：研究表明，我們工作中70的錯誤是由于不善于溝通，或者說是不善于談話造成的。但大多數(shù)人都沒有意識到，人生的諸多的不順遂都是因為自己在特定的時空中扮演著不恰當?shù)慕巧?，表現(xiàn)著不恰當?shù)难哉Z和行為，從而在工作關系處理，家庭關系的處理，個人生涯發(fā)展等各方面顯得處處碰壁，被人際溝通的迷霧所困擾而困惑。而這一切都是根源于人們...
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溝通-跨部門合作-協(xié)同責任與沖突解決-2天 課時：12H
《跨部門合作---協(xié)同責任與沖突解決》課程收獲：認知跨部門合作的常見障礙與挑戰(zhàn)了解達成跨部門合作關系的三類策略，十大解決方案正確看待并解決跨部門合作過程中的問題解決與沖突處理建立跨部門日常運作機制，運用說服力與影響力策略進行跨部門合作掌握跨部門的溝通協(xié)商之步驟、技巧和重要原則課程亮點：組織成功的兩要素基于“冰山模型”理論作為課程整體脈絡，清晰跨部門合作最重要...
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《韋黎老師課程銷售指南》一、韋黎老師的標簽和課程特點？（一）標簽：領導力全能溝通培訓導師主打課程領導力系列《領導力突破---領導者是這樣造就的》（自有版權課）《敏捷領導力---項目團隊精干化》《高效運營的團隊領導力---團隊建設的選訓育留》《教練式領導力---從“我”到“我們”》《情商領導力---認知你我他》（2）全能溝通《協(xié)作式溝通---打開人際交往的金鑰...
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《消費心理分析與情商管理——“開”心的藝術》 課時：6H
課程名稱：《消費心理分析與情商管理——“開”心的藝術》主講：唐曉婷老師1天【課程背景】：“累”的不會，會的不“累”，“業(yè)務能力強不等于管理高手”，這兩個突出而現(xiàn)實的問題在職場中屢見不鮮。人性的進化，是很慢長的過程，而管理的直接對象又是“人”，如何看人？以怎樣的維度去認識人？如何溝通才能說服人？如何去做“管”好人？然而，以管理學、心理學、美學的多維視角進行剖析...
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《金融從業(yè)人員幸福力提升》 課時：6H
課程名稱：《金融從業(yè)人員幸福力提升》主講：唐曉婷老師6課時【課程背景】：隨著金融行業(yè)的蓬勃發(fā)展，各類金融機構應運而生，因其整體從業(yè)人員素質高、平均薪資高等特點，一直為各類名校畢業(yè)生及職場精英人士職業(yè)發(fā)展首選。與此同時，近年來金融新規(guī)頻出，對各類機構從業(yè)人員解讀新規(guī)、適應新模式、開展新業(yè)務提出了頗高的綜合要求。轉型發(fā)展所產生的調整周期中，如何“蓄力”，夯實從業(yè)...
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課程名稱：《積極視角看“壓力”——職業(yè)化情緒管理與壓力舒緩》主講：唐曉婷老師6課時【課程背景】：金融行業(yè)因其整體從業(yè)人員素質高、平均薪資高等特點，一直為各類名校畢業(yè)生及職場精英人士職業(yè)發(fā)展首選。與此同時，金融行業(yè)節(jié)奏快、綜合素養(yǎng)要求高、壓力相對較大也是一個客觀存在的現(xiàn)象。經過多年的實踐及觀察，在符合基本入選標準（學歷、學位、專業(yè)、院校級別等）基礎后，個人的生...
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《卓越服務形象打造與規(guī)范化訓練》 課時：6H
課程名稱《卓越服務形象打造與規(guī)范化服務訓練》講師：唐曉婷6課時【課程背景】商業(yè)領域的競爭不限于專業(yè)能力，隨著專業(yè)服務的同質化趨勢，服務形象這一“第一印象”的打造與服務規(guī)范素養(yǎng)這一“軟實力”的重要性慢慢顯現(xiàn)。它體現(xiàn)了企業(yè)的定位、文化、理念，于個人而言，則是眼界、修養(yǎng)、氣度的綜合體現(xiàn)。得宜的外在形象、舉止動作、場合匹配、語言表達，其深層次蘊含著人際交往的心理期待...
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《疫情期間親子關系建設》 課時：2H
課程名稱《疫情期間的親子關系建設精華版》講師:唐曉婷1.5小時課程背景：沒有誰期待“疫情”發(fā)生，也沒有誰可以阻攔“疫情”的發(fā)生，突如其來的改變使得我們原有的工作模式、生活模式發(fā)生了劇烈的轉變。事業(yè)發(fā)展的不確定性，“神獸”的長期居家，抬頭不見低頭見的瑣碎生活，不免讓人從身體到心靈都產生了一些壓力。本課程旨在以輕松、貼心的方式，結合當下實際，從心理學視角，剖析突...
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《壓力管理與效能提升》 課時：2H
課程名稱：《壓力管理與效能提升（5H)體驗工作坊》講師：唐曉婷5課時課程大綱：情緒管理的內、外環(huán)境分析（2H）1.基于人性共性規(guī)律的情緒覺察■壓力解構（具體壓力、階段性壓力、彌散性壓力）壓力表達（身體表達、相對性表達）課堂互動：睡眠時間分享、體態(tài)及生理指標觀察點■情緒解構（悲、喜、怒、憂、恐等）情緒的多維度影響因素（自然、人際、自身）課堂互動：情商（情商的“...
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《疫情狀況下的心態(tài)調整》 課時：6H
課程名稱《疫情狀況下的心態(tài)調整》講師：唐曉婷1小時課程背景：一場突如其來的“疫情“把原本平靜的生活、工作模式，進行了悄無聲息又絕不留情的改變。原本，約定年后開工就討論的合作模式，現(xiàn)在停一停；原本，與客戶吃一個午餐就能敲定的項目，現(xiàn)在停一停；原本，已經在議事日程上的項目執(zhí)行方案，現(xiàn)在停一停；然而，每個月的房貸繼續(xù)，每個月的教育支出繼續(xù)，每一天的生活消耗繼續(xù)。焦...
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《完美起點——高素養(yǎng)職場新人手冊》 課時：6H
課程名稱《完美起點——高素養(yǎng)職場新人手冊》主講：唐曉婷老師6課時【課程對象】企業(yè)新晉員工【課程收益】1.樹立提升自我、攜手企業(yè)發(fā)展共進的意識2.構建“第三視角”，提升觀察維度，理性看待職業(yè)生涯中的各種階段及境遇3.掌握生涯發(fā)展核心4維度抓手：心量、視野、路徑、執(zhí)行【課程背景】：從校園人到職場人的切換，于個人而言，是一次重要的角色轉換，于企業(yè)而言，是人才梯隊建...
講師：唐曉婷 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程名稱《跨部門溝通與協(xié)作》主講：唐曉婷2+2直播互動【課程背景】在行業(yè)細分、行業(yè)產品形態(tài)日趨同質化、可選擇服務商增多的背景之下，“服務溝通”也從過往的“軟性能力”定位，向全面綜合的多元能力方向發(fā)展。一句話讓人笑，一句話讓人跳，光有“溝通意識”還不夠“令人愉悅的溝通能力”其實也有“套路”。部門間的專業(yè)背景不同，人員的性格特質、溝通模式不同，怎么處理？對于具體...
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《積極心理學在工作實踐中的作用》 課時：6H
課程名稱《積極心理學在工作實踐中的作用》講師：唐曉婷課程背景：一場突如其來的“疫情“把原本平靜的生活、工作模式，進行了悄無聲息又絕不留情的改變。原本，約定年后開工就討論的合作模式，現(xiàn)在停一停；原本，與客戶吃一個午餐就能敲定的項目，現(xiàn)在停一停；原本，已經在議事日程上的項目執(zhí)行方案，現(xiàn)在停一停；然而，每個月的房貸繼續(xù)，每個月的教育支出繼續(xù)，每一天的生活消耗繼續(xù)。...
