課程體系
公眾號(hào)傳播類公文寫作技法訓(xùn)練課綱示例 課時(shí)：6H
公眾號(hào)傳播類文書寫作技法課程背景-------------------------------------------------傳播類公文是常用的一種文書，以宣傳為目的進(jìn)行的寫作，即用文字傳播一定的信息，以凝聚組織的內(nèi)部力量，塑造組織的外部形象，影響人們的思想和行動(dòng)的社會(huì)行為。公眾號(hào)寫作作為傳播類文書的一種，區(qū)別于傳統(tǒng)的媒體寫作，要求快、短、新，這就要求從...
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黨群公文寫作課綱示例 課時(shí)：12H
黨群公文寫作訓(xùn)練課程背景-------------------------------------------------黨群公文寫作是人們?cè)谌粘Ｉ?、學(xué)習(xí)、工作中交流思想、處理事務(wù)、解決問題、互通情況所經(jīng)常運(yùn)用到的工具。從事黨群業(yè)務(wù)的職場(chǎng)人，不僅需要行政公文寫作能力，更需要有黨群公文寫作能力，這是因?yàn)?，黨群公文寫作，與行文公文有相同點(diǎn)，要注意行文規(guī)則，掌握...
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結(jié)構(gòu)化總結(jié)匯報(bào)與PPT呈現(xiàn)課綱示例 課時(shí)：6H
結(jié)構(gòu)化總結(jié)匯報(bào)與PPT呈現(xiàn)課程背景-------------------------------------------------職場(chǎng)人想要獲得更好的發(fā)展，一定要具備“四會(huì)”能力：即會(huì)聽、會(huì)說(shuō)、會(huì)想和會(huì)寫，而結(jié)構(gòu)化思維是獲得這些能力的重要工具。結(jié)構(gòu)化思維的外顯是表達(dá)，能夠有效解決工作交流和溝通中的各種難題；內(nèi)顯是寫作，應(yīng)用于總結(jié)匯報(bào)、內(nèi)外部行文及PPT演示...
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成就積極人生—職業(yè)規(guī)劃四部曲課綱示例 課時(shí)：6H
成就積極人生——員工職業(yè)生涯規(guī)劃四部曲課程背景-------------------------------------------------每一個(gè)職場(chǎng)人的職業(yè)生涯，都是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過程。在整個(gè)職業(yè)生涯過程中，都會(huì)一次又一次的確立職業(yè)定位，然后打破，然后再確立。職業(yè)生涯規(guī)劃主要包括兩種：一是組織職業(yè)生涯規(guī)劃，二是自我職業(yè)生涯規(guī)劃。本課程老師以自身近2...
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《新形勢(shì)下如何推動(dòng)傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)》課程大綱課程背景-------------------------------------------------這是一門詳細(xì)闡述新形勢(shì)下如何推動(dòng)傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的專題課程，課程從傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的發(fā)展方向和步驟入手，深入剖析了在企業(yè)自動(dòng)化裝備升級(jí)、信息化、數(shù)字化升級(jí)，及最終實(shí)現(xiàn)智能化工廠的發(fā)展路徑中必要條件和重點(diǎn)要...
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《精益管理人才訓(xùn)練營(yíng)》課程大綱 課時(shí)：12H
精益管理人才訓(xùn)練營(yíng)課程背景-------------------------------------------------這是一門能夠提升中國(guó)生產(chǎn)制造行業(yè)精益管理水平的課程：對(duì)于企業(yè)，能夠有效提升生產(chǎn)效率、降低成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量、增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新！對(duì)于員工，能夠掌握識(shí)別浪費(fèi)的方法、學(xué)會(huì)消除浪費(fèi)的工具、提升解決問題能力！對(duì)于高層管理，能夠清楚了解...
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《企業(yè)精細(xì)化管理實(shí)務(wù)》課程大綱 課時(shí)：6H
《企業(yè)精細(xì)化管理實(shí)務(wù)》課程大綱課程背景-------------------------------------------------精細(xì)化管理是一種理念，一種文化。它是源于發(fā)達(dá)國(guó)家（日本20世紀(jì)50年代）的一種企業(yè)管理理論，它是社會(huì)分工的精細(xì)化，以及服務(wù)質(zhì)量的精細(xì)化對(duì)必然要求，是建立在常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，并將常規(guī)管理引向深入的基本思想和管理模式，其以“精、...
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《認(rèn)識(shí)浪費(fèi)，創(chuàng)造價(jià)值》課程大綱 課時(shí)：6H
認(rèn)識(shí)浪費(fèi)，發(fā)現(xiàn)價(jià)值課程背景-------------------------------------------------這是一門能夠讓大家正確了解浪費(fèi)、認(rèn)知浪費(fèi)、發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)的課程：無(wú)論您是什么行業(yè)，什么年齡，人人都應(yīng)該掌握一些關(guān)于浪費(fèi)的知識(shí)，因?yàn)槔速M(fèi)就在你身邊，它是效率低下的罪魁禍?zhǔn)?，它是?chuàng)造價(jià)值的最大阻礙。對(duì)于企業(yè)，浪費(fèi)無(wú)處不在，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)就是發(fā)現(xiàn)財(cái)富，消...
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《問題解決與協(xié)同創(chuàng)新》課程大綱 課時(shí)：6H
《問題解決與協(xié)同創(chuàng)新》課程大綱課程背景-------------------------------------------------這是一門將問題解決技術(shù)與協(xié)同創(chuàng)新管理相融合應(yīng)用的綜合課程，通過對(duì)解決問題能力提升和團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作管理優(yōu)化的相關(guān)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才能力育成和組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)更好地支持協(xié)同創(chuàng)新管理，提高組織的績(jī)效。問題解決與協(xié)同創(chuàng)新是管理者...
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《工廠成本控制及制造績(jī)效提升》課程大綱 課時(shí)：6H
《工廠成本控制及制造績(jī)效提升》課程大綱課程背景-------------------------------------------------企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是產(chǎn)品的價(jià)格越來(lái)越低，但是原材料的價(jià)格卻越來(lái)越高，企業(yè)的利潤(rùn)越來(lái)越薄。為了增加企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，打贏價(jià)格戰(zhàn)，就必須降低企業(yè)的生產(chǎn)成本。但是我國(guó)企業(yè)普遍在成本控制方面缺乏系統(tǒng)的方法和體系，特別是我們企業(yè)管理人...
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《不一樣的5S》課程大綱 課時(shí)：6H
不一樣的5S課程背景-------------------------------------------------為什么中國(guó)生產(chǎn)制造企業(yè)一直推行不好5S工作，總是反復(fù)的在做同一項(xiàng)工作？對(duì)于企業(yè)，能夠建立一套真正的5S管理體系，為企業(yè)精益管理體系建立打造基礎(chǔ)！對(duì)于員工，理解5S的真正目的，積極參與到公司5S管理工作中！現(xiàn)階段企業(yè)生產(chǎn)管理現(xiàn)狀：?現(xiàn)場(chǎng)5S管理...
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《工業(yè)工程和精益生產(chǎn)管理》課程大綱 課時(shí)：12H
《工業(yè)工程和精益生產(chǎn)管理》課程大綱課程背景-------------------------------------------------這是一門將工業(yè)工程學(xué)科理論體系知識(shí)與精益生產(chǎn)有效方法工具相結(jié)合應(yīng)用的綜合課程，通過理論原理和實(shí)用工具有效鏈接，實(shí)現(xiàn)企業(yè)以消除浪費(fèi)為核心，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、靈活的生產(chǎn)體系和方式。工業(yè)工程是把技術(shù)與管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)的一門...
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《溝通與沖突管理》課程大綱 課時(shí)：6H
溝通與沖突管理課程背景-------------------------------------------------有人說(shuō)企業(yè)內(nèi)部最大的浪費(fèi)就是8+2浪費(fèi)中的溝通浪費(fèi)，傳達(dá)的不到位-是溝通的問題、執(zhí)行的不到位-是溝通的問題、各方之間出現(xiàn)矛盾-是溝通的問題、項(xiàng)目跑單丟合同-還是溝通的問題。溝通重要么？重要！可這么重要的技能，從小學(xué)到大學(xué)卻始終沒有課程來(lái)教授...
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《改善管理體系建設(shè)》課程大綱 課時(shí)：12H
企業(yè)改善管理體系課程大綱課程背景-------------------------------------------------在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，完善的改善管理體系，是企業(yè)生存以及發(fā)展的必要手段：對(duì)于企業(yè)，不斷的消除浪費(fèi)，降低成本，提升效率、增加收益、大幅企業(yè)員工滿意度以及客戶滿意度增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力！對(duì)于員工，提升全員素質(zhì)，參與公司建設(shè)，具備更強(qiáng)的解決問題能...
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精益管理系列（團(tuán)隊(duì)管理與高效協(xié)作） 課時(shí)：6H
團(tuán)隊(duì)管理與高效協(xié)作課程背景-------------------------------------------------離開團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人很難成事；離開團(tuán)隊(duì)，一個(gè)組織很難成業(yè)。卓越的團(tuán)隊(duì)，靠的是卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)管理，靠的是卓越團(tuán)隊(duì)成員的高效協(xié)作，靠的是卓越團(tuán)隊(duì)文化的凝心聚力。團(tuán)隊(duì)該如何管理呢？工作該怎么布置呢？命令應(yīng)該怎么執(zhí)行呢？這都有著科學(xué)的管理依據(jù)可...
