課程體系
《零缺陷質(zhì)量管理》2-3天 課時：18H
《“零缺陷”質(zhì)量管理》課程背景：沒有質(zhì)量，就沒有企業(yè)的明天！質(zhì)量在企業(yè)的誤區(qū)：質(zhì)量是品管部門的事；質(zhì)量是品檢員檢查出來的；質(zhì)量會增加企業(yè)的成本；質(zhì)檢員可有可無；2007年廣東省佛山利達(dá)玩具王國毀于一個玩具門把手上，20公斤不合格色粉質(zhì)量問題使工廠關(guān)閉，被員工稱為好老板的張樹鴻上吊自殺；2008年三鹿奶粉的三聚氰胺事件，給受害兒童與家庭帶來痛苦與傷害、多年建立...
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《如何做好安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案》課程背景：隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，生產(chǎn)過程中存在著巨大的能量和有害物質(zhì)，一旦發(fā)生重大事故，往往造成慘重的生命、財產(chǎn)的損失和環(huán)境的破壞。由于自然或人力、技術(shù)等原因，當(dāng)事故或災(zāi)害不可能完全避免的時候，就需要組織及時有效的應(yīng)急救援行動，而實施這一行動，必須啟動事故應(yīng)急救援預(yù)案，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，因此，編制完美、可行、有效的事...
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《基層班組安全生產(chǎn)管理》2天 課時：12H
《基層班組安全生產(chǎn)管理》課程背景：“安全第一、質(zhì)量第一”是成功企業(yè)始終堅守的金科玉律，也成為眾多企業(yè)紛紛效仿的熱點。企業(yè)在落實“質(zhì)量第一”的策略上下足了功夫，并取得了長足的進(jìn)步，但我們的管理層和員工又有多少真正的把安全放在第一位呢？沒有安全就沒有一切?？藦?qiáng)總理在2016政府工作報告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號沉沒事故，反思說道：“生命高于一切，安全重...
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《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理》2天 課時：12H
建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理——基建工程安全生產(chǎn)管理的機(jī)制與步驟課程收益：使學(xué)員掌握與基建方面的法律法規(guī)明確基建行業(yè)各崗位的職責(zé)和義務(wù)指導(dǎo)學(xué)員落實安全生產(chǎn)的預(yù)防機(jī)制指導(dǎo)學(xué)員掌握基建施工的安全控制指導(dǎo)學(xué)員掌握施工安全控制的方法指導(dǎo)學(xué)員掌握施工安全控制的技術(shù)措施指導(dǎo)學(xué)員掌握施工安全檢查的措施指導(dǎo)學(xué)員掌握施工安全考核與評價的方法讓學(xué)員了解涉及基建工程與《刑法》相關(guān)的八宗罪...
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《基層班組長現(xiàn)場管理能力提升訓(xùn)練》——基層管理干部的現(xiàn)場管理能力訓(xùn)練課程背景：現(xiàn)場，是一個企業(yè)的“臉面”。現(xiàn)場管理更是衡量企業(yè)管理水平高低的重要標(biāo)志。我們可以看到許多工廠現(xiàn)場干部存在【四mang】現(xiàn)象：一“忙”，忙碌：現(xiàn)場管理人員因為現(xiàn)場管理無章法、過程控制無手段，一天到晚忙得不得了，到處救火，看似做了很多事情，實則成效很低下。時間浪費掉，效益沒見著。二“盲...
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《降本增效-工廠VSM價值流沙盤模擬訓(xùn)練營》——基于工廠價值流的分析與改進(jìn)的模擬演練課程背景“持續(xù)降本增效”、“快速響應(yīng)客戶需求”源自豐田生產(chǎn)方式-TPS-，它是一種以最大限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理、運營成本為主要目標(biāo)的管理方式，旨在從精良、效益出發(fā)，以客戶需求為拉動，以全員參與、持續(xù)改善的方式，通過準(zhǔn)時化生產(chǎn)、全面質(zhì)量管理、并行工程、現(xiàn)場...
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《金牌班組長八項技能訓(xùn)練》2-3天 課時：24H
《金牌班組長八項技能訓(xùn)練》——讓基層主管從優(yōu)秀走向卓越的成功之路課程背景：在新時代背景下，市場持續(xù)惡化，大部分的制造業(yè)企業(yè)不同程度的受到了影響，那么企業(yè)將面臨著有歷史以來最大的挑戰(zhàn)，我們企業(yè)怎么才能立足和突破呢？工欲善其事，必先利其器；磨刀不負(fù)砍柴功；管理是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)，更是一門技術(shù)，管理工具的高效標(biāo)志著管理水平的高效，就像工具水平的高低意味著生產(chǎn)...
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《精益?zhèn)}儲與物流管理》2-3天 課時：18H
《高效倉儲管理》——倉庫管理人員基本方法培訓(xùn)課程介紹:倉儲管理的好壞對公司的影響有多大？為什么進(jìn)貨環(huán)節(jié)經(jīng)常出問題？為什么倉庫的利用率低？盤點的作用有多大？為什么我們做不好盤點？為什么倉庫管理的賬物卡總是搞不準(zhǔn)？為什么生產(chǎn)現(xiàn)場總是欠料？為什么倉庫越積越多？為什么揀貨(發(fā)料)需要哪么多人？為什么倉庫損耗有增無減？倉庫的呆/廢料如何處理？什么是現(xiàn)代化倉庫？如何降低...
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《精益生產(chǎn)10大工具解析》3-4天 課時：24H
向生產(chǎn)要效益之《精益生產(chǎn)10大工具解析》課程背景：制造工廠一般面臨品種多、更新快、產(chǎn)品質(zhì)量要求高、生產(chǎn)流程長、工藝復(fù)雜等多重特點，而工廠廠車間是產(chǎn)品生產(chǎn)的重要場所，要保證產(chǎn)品的高質(zhì)量、高效率、短周期、多快好省地生產(chǎn)出優(yōu)良產(chǎn)品，就要從生產(chǎn)車間的各個環(huán)節(jié)的管理著手，嚴(yán)格對產(chǎn)品生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行管理，優(yōu)化產(chǎn)品生產(chǎn)的整個過程包括人、機(jī)、料、法、環(huán)、測等，是提高產(chǎn)品...
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企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理之《標(biāo)準(zhǔn)化建立的步驟和方法》課程背景：習(xí)總書記在2016年北京國際標(biāo)準(zhǔn)化大會上指出：標(biāo)準(zhǔn)是人類文明進(jìn)步的成果。從中國古代的“書同文、車同軌”，到現(xiàn)代工業(yè)規(guī)?；a(chǎn)，都是標(biāo)準(zhǔn)化的生動實踐。是標(biāo)準(zhǔn)化驅(qū)動了人類文明的進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)化是國與國之間的核心競爭力。2018年美國對中國華為公司發(fā)起的“制裁”，5G技術(shù)、現(xiàn)代電子產(chǎn)品、芯片制造……，無一不凸顯標(biāo)準(zhǔn)對國...
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《班組長現(xiàn)場管理與改善技能訓(xùn)練》——車間現(xiàn)場管理人員能力提升訓(xùn)練課程背景：工欲善其事，必先利其器；磨刀不負(fù)砍柴功；管理是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)，更是一門技術(shù)，管理工具的高效標(biāo)志著管理水平的高效，就像工具水平的高低意味著生產(chǎn)力水平的高低一樣；現(xiàn)場，是一個企業(yè)的“臉面”，而現(xiàn)場管理又是衡量生產(chǎn)干部素質(zhì)及能力水平高低的重要標(biāo)志。現(xiàn)場管理的水平?jīng)Q定企業(yè)的經(jīng)營利潤，現(xiàn)...
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《杜邦安全管理十大理念》1-2天 課時：12H
《杜邦安全管理十大理念》課程背景：企業(yè)不消滅事故，事故就會消滅企業(yè)。杜邦公司于1802年創(chuàng)立，如今已有200余年歷史。200年里，決策層更迭數(shù)代，員工更換數(shù)茬，經(jīng)營范圍從最初的單一火藥制作拓展到今天的綜合產(chǎn)品開發(fā)，但杜邦公司“安全至上”的理念始終不曾改變。今天，“杜邦”就是“安全”的代名詞。杜邦安全管理的十大理念已成為全球安全管理的基本思想和制度規(guī)范。許多人...
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《卓越班組長管理能力提升訓(xùn)練》——班組長“應(yīng)知應(yīng)會”的9項基本能力訓(xùn)練課程背景：現(xiàn)如今，市場持續(xù)惡化，大部分制造業(yè)企業(yè)不同程度的受到了影響和挑戰(zhàn)，我們該怎么才能立足和突破呢？企業(yè)依靠基層管理人員的能力來經(jīng)營企業(yè)，但長期所遺留或形成的“固化思維”或“不良習(xí)性”等最終制約和阻礙了企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，而用在企業(yè)就是“基層強(qiáng)則公司強(qiáng)”，那么，我們可以看到...
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《班組長角色認(rèn)知與日常管理能力》2天 課時：18H
《班組長角色認(rèn)知與日常管理能力》——基于班組長的自我認(rèn)知與日常管理技能課程背景：在新時代背景下，市場持續(xù)惡化，大部分的制造業(yè)企業(yè)不同程度的受到了影響，那么企業(yè)將面臨著有歷史以來最大的挑戰(zhàn)，我們企業(yè)怎么才能立足和突破呢？工欲善其事，必先利其器；磨刀不負(fù)砍柴功；管理是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)，更是一門技術(shù)，管理工具的高效標(biāo)志著管理水平的高效，就像工具水平的高低意味...
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《材料管理操作指南與物流評估》2天 課時：12H
《材料管理操作指南/物流評估-MMOG/LE》課程背景：MMOG/LE（MaterialsManagementOperationsGuideline/LogisticsEvaluation稱MMOG/LE），是一套廣泛在物流管理/物流評審中所使用的營運實踐和程序，是一項對供應(yīng)商物流進(jìn)行規(guī)范管理的認(rèn)證體系。雖然是由汽車工業(yè)成員所開發(fā)，但同樣適用于汽車業(yè)以外的行...
