課程開發(fā)課程體系
課程名稱：《專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》--課程開發(fā)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)場景、現(xiàn)場培訓(xùn)技能課程主講：黃雅聆老師12課時(shí)課程對(duì)象：團(tuán)隊(duì)長及內(nèi)部師培養(yǎng)后備力量課程收益：1.了解課程設(shè)計(jì)與開發(fā)理論基礎(chǔ)2.掌握課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本流程3.學(xué)習(xí)如何進(jìn)行培訓(xùn)課程的演繹與行為配置4.掌握尋找與應(yīng)用素材的能力5.提升學(xué)員開發(fā)單體課程的能力6.掌握現(xiàn)場授課的核心技能7.掌握培訓(xùn)過程的全程監(jiān)控授課方
講師：黃雅聆 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《引導(dǎo)式課程開發(fā)與演繹》 課時(shí)：12H
課程名稱：《引導(dǎo)式課程開發(fā)與演繹》基于引導(dǎo)技術(shù)行動(dòng)學(xué)習(xí)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與演繹技能提升訓(xùn)練主講：徐春嫣老師12-18課時(shí)課程背景：“授人以魚不如授人以漁”員工比培訓(xùn)師更了解公司和業(yè)務(wù)，如何讓公司的文化、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)能夠固化和傳承，是越來越多企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)，特別是在搭建培訓(xùn)體系甚至企業(yè)大學(xué)的組織。內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)是這些體系得以建立和運(yùn)作的基石和保障。課程
講師：徐春嫣 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程名稱：《TTT?國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)版教程》（課程開發(fā)部分）主講：徐春嫣老師12課時(shí)課程簡介：TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)版教程（課程開發(fā)部分），是一套跨行業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的方法論、工具包與標(biāo)準(zhǔn)體系。課程特點(diǎn)：?通用跨行業(yè)、跨學(xué)科領(lǐng)域通用；企業(yè)內(nèi)部專業(yè)人士、外部職業(yè)培訓(xùn)人士通用；基于業(yè)務(wù)/領(lǐng)域?qū)＜议_發(fā)、基于基層業(yè)務(wù)骨干開發(fā)通用；完整系統(tǒng)課程開發(fā)、針對(duì)
講師：徐春嫣 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程名稱：《專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》－課程開發(fā)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)場景、現(xiàn)場培訓(xùn)技能課程主講：黃雅聆老師12課時(shí)課程目標(biāo)：?了解課程設(shè)計(jì)與開發(fā)理論基礎(chǔ)?掌握課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本流程?學(xué)習(xí)如何進(jìn)行培訓(xùn)課程的演繹與行為配置?掌握尋找與應(yīng)用素材的能力?提升學(xué)員開發(fā)單體課程的能力?掌握現(xiàn)場授課的核心技能?掌握培訓(xùn)過程的全程監(jiān)控課程對(duì)象：團(tuán)隊(duì)長及內(nèi)部師培養(yǎng)后備力量授課方式：理論講解+角
講師：黃雅聆 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《內(nèi)訓(xùn)師角色定位與課程開發(fā)》 課時(shí)：12H
TTT內(nèi)訓(xùn)師技能提升講師：隋海濤課程綱要【課程名稱】《TTT內(nèi)訓(xùn)師技能提升培訓(xùn)——角色定位與課程開發(fā)設(shè)計(jì)》【課程背景】員工培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展與員工成長的迫切需求，對(duì)企業(yè)而言，無論從人力成本亦或培訓(xùn)實(shí)效考慮，企業(yè)管理人員或骨干員工都是擔(dān)任企業(yè)兼職教練或講師的必然選擇。然而企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師卻常常面臨諸多困境：摸不清業(yè)務(wù)部門的真實(shí)需求，課程不受歡迎；缺少授課技巧和方法，課程
講師：隋海濤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》 課時(shí)：18H
課程開發(fā)與設(shè)計(jì)課程背景：大多企業(yè)都有自己的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，對(duì)于培訓(xùn)部門而言是想要更好服務(wù)于業(yè)務(wù)部門，從而提升業(yè)績，推行了幾年后發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)師的教材都是基于網(wǎng)絡(luò)搜集或復(fù)制別人的課件，這樣很難做到跟業(yè)務(wù)部門的需求相匹配。然而在各個(gè)業(yè)務(wù)單位，他們有著自己的成功經(jīng)驗(yàn)，有著自己完成高績效的工作經(jīng)驗(yàn)，怎么把這些隱性的經(jīng)驗(yàn)從他們身上萃取出來成為一門顯性經(jīng)驗(yàn)的課件，讓個(gè)人經(jīng)驗(yàn)變成企
講師：辛絳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《獨(dú)具匠心——課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》 課時(shí)：12H
獨(dú)具匠心——內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計(jì)課程背景：開發(fā)一門課程到底從哪里入手呢？什么樣的課題具有吸引力，使人有參與學(xué)習(xí)的欲望？怎樣結(jié)合需求快速制作出課程大綱？如何準(zhǔn)備課程內(nèi)容和搜集素材？怎樣保證課程進(jìn)程和時(shí)間節(jié)奏一致？如何運(yùn)用多種授課形式，使課程更有趣味性？如何高效做出高質(zhì)量的培訓(xùn)課件？本課程幫助學(xué)員學(xué)會(huì)快速、高效的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)技巧，并通過簡單易學(xué)的軟件，將課程需
講師：鹿海姣 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
TT內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā) 課時(shí)：18H
TTT內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)講師：徐云松【課程背景】“滿足績效需求，響應(yīng)組織期待，對(duì)接學(xué)員興趣”，是課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的最終目的，同時(shí)也是出發(fā)點(diǎn)，組織培訓(xùn)的有效性，并不是要等授課結(jié)束才能決定，在課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)階段，就決定了培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性、落地性。設(shè)計(jì)出能夠解決組織實(shí)際問題、學(xué)員心中困惑、績效增長障礙的課程，是所有組織內(nèi)訓(xùn)開發(fā)的期望?！窘M織困惑】：在開展課程開發(fā)與
講師：徐云松 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)訓(xùn)練 課時(shí)：18H
課程大綱課程名稱《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)訓(xùn)練》（加強(qiáng)版）研修日數(shù)3天2晚定員30人研修對(duì)象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)員、培訓(xùn)專責(zé)、中基層管理人員培訓(xùn)方式講授，示范，演練、活動(dòng)研修效果通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠：1.?總結(jié)并解惑有關(guān)內(nèi)訓(xùn)師工作中的糾結(jié)、迷惘和困惑2.?掌握企業(yè)內(nèi)訓(xùn)常見課程培訓(xùn)的思路、方法和技巧3.?掌握規(guī)范的內(nèi)訓(xùn)課程大綱、教案、PPT制作及設(shè)計(jì)方法4、進(jìn)階內(nèi)
講師：孫曉輝 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
FAST高效課程開發(fā)— 基于工作情境問題，打造敏捷開發(fā)成果 課時(shí)：12H
FAST高效課程開發(fā)——基于工作情境問題，打造敏捷開發(fā)成果本課程為“企業(yè)培訓(xùn)師全員必修課”課程內(nèi)容源于暢銷書《FAST高效課程開發(fā)——培訓(xùn)師成長實(shí)踐手冊(cè)》【課程背景】通過數(shù)十年的積累，越來越多的中國企業(yè)走過了最艱難的創(chuàng)業(yè)階段，步入飛速發(fā)展的成長階段。這些企業(yè)在發(fā)展歷程中積累下的大量核心知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)急需傳承，而這項(xiàng)工作離不開企業(yè)內(nèi)部骨干和培訓(xùn)師的參與。因此，建立
講師：邱偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程開發(fā)與設(shè)計(jì) 課時(shí)：18H
課程開發(fā)與設(shè)計(jì)講師：曹甄俊【課程背景】企業(yè)的成長歸根結(jié)底是人才的成長，員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓(xùn)。企業(yè)擁有自己的課程，形成自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是企業(yè)知識(shí)管理中的一個(gè)關(guān)鍵核心，是推廣企業(yè)文化，提高整體工作效能的一個(gè)有效管理方法，也是企業(yè)建立自己內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的前提。企業(yè)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)教程是專門為企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師和企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)人員而設(shè)計(jì)
講師：曹甄俊 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
TTT標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)教程（TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師高級(jí)專業(yè)能力課程）講師：曹甄俊課程背景：企業(yè)擁有自己的課程，形成自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是企業(yè)知識(shí)管理中的一個(gè)關(guān)鍵核心，是推廣企業(yè)文化，提高整體工作效能的一個(gè)有效管理方法，也是企業(yè)建立自己內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的前提。企業(yè)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)教程是專門為企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師和企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)人員而設(shè)計(jì)的專業(yè)課程，也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)
講師：曹甄俊 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn) 課時(shí)：18H
課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)目前大多數(shù)講師培訓(xùn)側(cè)重于培訓(xùn)師演講能力與課堂互動(dòng)能力的表層訓(xùn)練，而忽略了內(nèi)部講師面臨的真正問題：無課可講；重復(fù)講授僅有的課程，不具備課程開發(fā)能力；培訓(xùn)方法單一，不會(huì)編寫授課腳本……通過本課程實(shí)戰(zhàn)作業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)員完成建設(shè)至少一至兩門的自有標(biāo)準(zhǔn)課程大綱、講義及授課腳本，編制講師手冊(cè)，建立個(gè)人專業(yè)課程體系，打破無課可講的尷尬局面！同時(shí)，通過系統(tǒng)
講師：劉建華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
企本課程：基于工作過程系統(tǒng)化的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)第一篇章理念篇企本課程：顧名思義，即以企業(yè)為基礎(chǔ)或根本所開發(fā)的課程。開發(fā)和設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程最適宜的空間，是企業(yè)內(nèi)外部培訓(xùn)師與員工（學(xué)員）工作的地方——公司、部門和崗位。一、基本理念理念是實(shí)踐和行動(dòng)的指南。基于工作過程系統(tǒng)化的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)凸現(xiàn)以下基本理念：課程觀：課程是培訓(xùn)情景與講師、學(xué)員互動(dòng)的過程與結(jié)果，具有生成性。
講師：劉貴鴻 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
TTT之課程開發(fā)技巧 課時(shí)：18H
TTT之課程開發(fā)技巧 授課時(shí)長：6小時(shí)/天，3天 課程大綱： 培訓(xùn)師：真誠用心地表達(dá)，生命的感動(dòng)和學(xué)習(xí)的分享 一、開宗明義 1、自我評(píng)估(工具：講師技能平衡輪) 2、課程開發(fā)五原則 3、為何對(duì)課程開發(fā)成果合格滿意的不多 4、解決：云學(xué)習(xí)模型 5、應(yīng)用：S-C-Q-A模式6、操作：邏輯+結(jié)構(gòu)+大綱+亮點(diǎn)+方法=課件 二、結(jié)構(gòu)化表達(dá)體驗(yàn)：魚式
