精益生產(chǎn)課程體系

課程名稱:《精益生產(chǎn)與管理者的素質(zhì)能力提升》目標(biāo)學(xué)員:適用于企業(yè)中高層主管和生產(chǎn)專業(yè)人員培訓(xùn)時(shí)間:2天|部分|主題|內(nèi)容|時(shí)間||第一天||第一部分|一、精益生產(chǎn)|1.生產(chǎn)管理理論的演變|第一天||精益意識(shí)|概論|精益生產(chǎn)技術(shù)的展開|上午||||精益生產(chǎn)方式的核心||||二、“傳統(tǒng)”與“|1.勞動(dòng)改善勝過勞動(dòng)強(qiáng)化||||精益”的比較|2.“傳統(tǒng)”的思維和”精

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課程名稱:《精益生產(chǎn)》目標(biāo)學(xué)員:適用于企業(yè)中高層主管和生產(chǎn)專業(yè)人員培訓(xùn)時(shí)間:3天課程描述:“在需要的時(shí)候,按需要的量,生產(chǎn)所需要的產(chǎn)品”,一直是所有企業(yè),特別是制造型企業(yè)所努力追求的方向。但是,很多企業(yè)盡管進(jìn)行了多項(xiàng)生產(chǎn)管理實(shí)踐,特別是在制造技術(shù)上實(shí)施了大量的改造,在整體的經(jīng)濟(jì)效益上卻無明顯改善。如何才能在非增值性方面消除浪費(fèi)?如何能夠取得整體效率的提升?如

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精益生產(chǎn)   課時(shí):12H

精益生產(chǎn)【課程背景】起源于豐田汽車公司的精益思想和精益生產(chǎn)系統(tǒng)為豐田公司帶來了巨大的回報(bào),目前全球的制造業(yè)都在學(xué)習(xí)精益,精益生產(chǎn)已經(jīng)成為制造業(yè)繞不過去的彎。TOC瓶頸管理是以色列企管大師高德拉特博士發(fā)明的一套先進(jìn)的管理策略,針對(duì)企業(yè)運(yùn)營和生產(chǎn)管理各種難題,提供突破性的解決方法。本課程結(jié)合了精益和TOC瓶頸管理的理念,以生產(chǎn)瓶頸為突破口,運(yùn)用各種精益和TOC實(shí)

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整體觀下的企業(yè)精益生產(chǎn)方式參加對(duì)象:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、中高層管理者和生產(chǎn)(制造)部經(jīng)理、主管、現(xiàn)場(chǎng)班組長。課程背景:1、任何一種管理方式,對(duì)于具體的企業(yè)來講,只有合適的沒有最好的。精益生產(chǎn)方式因?yàn)樨S田公司的巨大成功而成為眾多企業(yè)學(xué)習(xí)的對(duì)象,但是很少有企業(yè)真正做到了“精益”,這是為什么?2、企業(yè)為了追趕效率,往往認(rèn)為企業(yè)所有資源的效率最大才是最好的,往往忽視了

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精益生產(chǎn)概論   課時(shí):12H

《精益生產(chǎn)概論》課程大綱課程對(duì)象:班組長以上中層生產(chǎn)管理人員授課時(shí)間:2天授課方式:互動(dòng)式教學(xué)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工具解析與運(yùn)用課程目標(biāo):了解精益生產(chǎn)的架構(gòu)、定義、內(nèi)涵、功用及運(yùn)作的要領(lǐng)及技巧。課程大綱:?jiǎn)卧?、精益生產(chǎn)基本理念一、精益生產(chǎn)的兩個(gè)基本目標(biāo)二、以顧客為中心的五“零”生產(chǎn)三、精益生產(chǎn)所追求的7個(gè)“零”極限目標(biāo)四、精益生產(chǎn)體系架構(gòu)五、精益生產(chǎn)的軟功夫六

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《精益生產(chǎn)的機(jī)制運(yùn)用與流程建立》課程主講:傅武雄課時(shí):2-4天課程背景制造業(yè)面臨極為嚴(yán)酷的經(jīng)營挑戰(zhàn),尤其接單生產(chǎn)型態(tài),已經(jīng)形成多批小量、短交期(緊急插單)、產(chǎn)品規(guī)格訂單多變的經(jīng)營環(huán)境,使制造廠更不能不強(qiáng)化生產(chǎn)管理與生產(chǎn)技術(shù)的體系做法。從豐田汽車公司演化出來的「剛好及時(shí)」JIT生產(chǎn)方式,30年來一直是制造業(yè)非常希望仿效運(yùn)用的好機(jī)制,因?yàn)樗梢源蠓鶞p少庫存,提升

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課程編排總表(確切時(shí)間經(jīng)雙方協(xié)商確定)|時(shí)間|第一天|第二天||9:00--10:00|精益介紹|精益4大原理---平衡||10:00--11:00|價(jià)值流圖介紹|精益4大原理---節(jié)拍||11:00--12:00||精益4大原理---流動(dòng)||12:00--13:30|午休||13:30--14:30||精益4大原理---拉動(dòng)|||價(jià)值流圖分組練習(xí)|||14

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精益生產(chǎn)沙盤   課時(shí):18H

《精益生產(chǎn)沙盤》一、【課程背景】“精益生產(chǎn)”源自豐田生產(chǎn)方式(TPS),它是一種以最大限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理、運(yùn)營成本為主要目標(biāo)的管理方式,旨在從精良、效益出發(fā),以客戶需求為拉動(dòng),以全員參與、持續(xù)改善的方式,通過準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)、全面質(zhì)量管理、并行工程、現(xiàn)場(chǎng)管理等手段消除一切浪費(fèi),向零缺陷、零庫存進(jìn)軍。精益生產(chǎn)被認(rèn)為是當(dāng)今世界上最有效、最靈活

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《精益生產(chǎn)》系列課程大綱|課程名稱:精益生產(chǎn)系列課程||培訓(xùn)課時(shí):3模塊×2天/模塊×6小時(shí)/天=36小時(shí)||培訓(xùn)對(duì)象:技術(shù)、生產(chǎn)、設(shè)備管理、生產(chǎn)計(jì)劃、業(yè)務(wù)等部門管理人員||課程說明:||每一家企業(yè)都是一座金礦,只要將企業(yè)里的浪費(fèi)最小化,就能為公司節(jié)省不少成本!||生產(chǎn)同一種產(chǎn)品的兩家企業(yè),其生產(chǎn)過程及方法必會(huì)有一定的差異。這種差異意味著||同一件事有兩種不

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精益生產(chǎn)效率化與生產(chǎn)能力規(guī)劃課程背景:企業(yè)經(jīng)營思想主要有三種:成本主義、售價(jià)主義、利潤主義。當(dāng)前市場(chǎng)狀況是價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)激烈,原材料行情上漲,人工普遍上漲。內(nèi)外夾擊下,企業(yè)的經(jīng)營面臨巨大壓力,甚至部分企業(yè)因經(jīng)營不善而陷入困境。如何提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力?是通過外部漲價(jià)消化成本上升?還是通過內(nèi)部提高效率來降低成本?基于此狀況,本課程重點(diǎn)講述企業(yè)的精益生產(chǎn)效率提高方法和生產(chǎn)

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精益生產(chǎn)與效率提升課程背景:企業(yè)經(jīng)營思想主要有三種:成本主義、售價(jià)主義、利潤主義。當(dāng)前市場(chǎng)狀況是價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)激烈,原材料行情上漲,人工普遍上漲。內(nèi)外夾擊下,企業(yè)的經(jīng)營面臨巨大壓力,甚至部分企業(yè)因經(jīng)營不善而陷入困境。如何提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力?是通過外部漲價(jià)消化成本上升?還是通過內(nèi)部提高效率來降低成本?基于此狀況,本課程重點(diǎn)講述企業(yè)的精益生產(chǎn)效率提高方法和成本控制的秘籍

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精益生產(chǎn)概論與推行實(shí)務(wù)課程背景:在全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展趨勢(shì)下,全球制造能力進(jìn)一步擴(kuò)張,產(chǎn)能過剩與市場(chǎng)需求的矛盾日益突出。傳統(tǒng)制造業(yè)建立在規(guī)模經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上,靠企業(yè)規(guī)模、生產(chǎn)批量、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化和重復(fù)性獲得低成本和高生產(chǎn)率的優(yōu)勢(shì),而標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)卻難以滿足顧客對(duì)產(chǎn)品多樣化個(gè)個(gè)性化的要求。單一產(chǎn)品大批量將被多品種、小批量甚至單件定制的產(chǎn)品所替代。很多制造工廠由于還是按

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《精益生產(chǎn)管理》   課時(shí):12H

精益生產(chǎn)管理課程背景:2015年國內(nèi)外市場(chǎng)持續(xù)惡化,很多的制造業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型不及時(shí)難逃倒閉的厄運(yùn),經(jīng)濟(jì)專家們預(yù)測(cè)2016年的中國經(jīng)濟(jì)不會(huì)有大的起色,那么企業(yè)將面臨著有史以來最大的挑戰(zhàn),我們企業(yè)怎么才能立足和突破呢?在工業(yè)4.0和中國制造互聯(lián)網(wǎng)+宣傳的背景下,很多的傳統(tǒng)企業(yè)產(chǎn)生了恐慌,甚至迷茫。正象習(xí)主席說的“打鐵還得自身硬”,扎扎實(shí)實(shí)練好管理內(nèi)功是應(yīng)對(duì)一切變化的

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《精益生產(chǎn)LP》   課時(shí):30H

工廠中高層干部必修課之一精益生產(chǎn)LP課程解決問題:①是建立緩沖地帶,把問題藏起來,還是先浮現(xiàn)問題,在解決問題的過程中形成精益團(tuán)隊(duì),本課程將給你答案;②精益生產(chǎn)是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)還是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略,成功的案例告訴我們,如果你非要搞一場(chǎng)精益生產(chǎn)的運(yùn)動(dòng),請(qǐng)把這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)延續(xù)100年---精益生產(chǎn)是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略;③品質(zhì)責(zé)任是交給干部品管還是員工精益思想告訴我們,有問題---就

 講師:楊學(xué)軍咨詢電話:010-82593357下載需求表


精益生產(chǎn)落地輔導(dǎo)式培訓(xùn)實(shí)施方案授課方式的反思:我1968年下放當(dāng)知青,1969年招工回城在一家拖拉機(jī)廠當(dāng)車工。1977年恢復(fù)高考后上大學(xué)學(xué)習(xí)“機(jī)械制造與工藝工裝”專業(yè)?;貜S后從班組長做起,一直做到叉車總廠廠長兼黨委書記、造紙廠廠長。2001年來到深圳,先后在民營制造業(yè)企業(yè)做生產(chǎn)副總,在制造業(yè)企業(yè)摸爬滾打40多年。2004年接觸培訓(xùn)行業(yè),一直研究“精益生產(chǎn)”和

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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