培訓(xùn)體系課程體系

一、認(rèn)識(shí)培訓(xùn)管理1、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位;企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有何要求?企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)?公司的人力資源戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的不同要求;企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容;培訓(xùn)經(jīng)理如何獲得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部各個(gè)部門的支持?您的培訓(xùn)管理工作常遇到哪些問題?教育與培訓(xùn)的差別培訓(xùn)管理工作主要內(nèi)容與框架;案例:從幾個(gè)案例中初步感受

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-課程大鋼(二天,帶-為教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容)一、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的主要環(huán)節(jié)1.企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的主體內(nèi)容;-2.企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)體系、管理流程的對(duì)比關(guān)系;3.培訓(xùn)管理體系的建設(shè)依據(jù)與基本過程;-4.企業(yè)培訓(xùn)管理的具體流程與具體工作;-5.培訓(xùn)質(zhì)量與效果的監(jiān)督檢查和考核標(biāo)準(zhǔn)。-二、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的重點(diǎn)與方法1.確定企業(yè)組織的培訓(xùn)需求;-2.確定參培員工的能力差距;3

 講師:李富清 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


一、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有何要求企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)公司的人力資源戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的不同要求企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容培訓(xùn)經(jīng)理如何獲得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部各個(gè)部門的支持二、如何構(gòu)建適合本公司的企業(yè)培訓(xùn)體系1)企業(yè)培訓(xùn)體系包含什么內(nèi)容2)企業(yè)不同意義的培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)計(jì)3)企業(yè)培訓(xùn)管理組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)不同

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模塊一:誰(shuí)是公司“CSO”(首席學(xué)習(xí)官)?--培訓(xùn)職能的定位·企業(yè)培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系·培訓(xùn)在企業(yè)中的地位·培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略及企業(yè)文化·培訓(xùn)部門和各業(yè)務(wù)部門的角色定位模塊二:只挑對(duì)的不挑貴的--培訓(xùn)模式面面觀·系統(tǒng)型模式·顧問型模式·所羅門型模式·持續(xù)發(fā)展型模式·學(xué)習(xí)型組織模式模塊三:培訓(xùn)需求分析·需求分析的任務(wù)·需求分析的四個(gè)層面:(1)戰(zhàn)略層面(2)組織

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【目的規(guī)劃階段】一、如何進(jìn)行可落地的培訓(xùn)體系規(guī)劃?1、尋找自我定位:企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個(gè)階段2、對(duì)培訓(xùn)體系的錯(cuò)誤理解將講師和企業(yè)帶進(jìn)死胡同3、宏觀視角:從三萬(wàn)米高空看企業(yè)培訓(xùn)體系的整體結(jié)構(gòu)4、推動(dòng)培訓(xùn)體系建設(shè)時(shí)常見的四種項(xiàng)目定位5、個(gè)性化點(diǎn)評(píng):如何選擇適合自己企業(yè)的項(xiàng)目定位【計(jì)劃執(zhí)行階段】二、如何制定培訓(xùn)體系建設(shè)總體計(jì)劃?1、規(guī)劃藍(lán)圖,并選擇合適的項(xiàng)目定位2、

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【目的規(guī)劃階段】一、如何進(jìn)行可落地的培訓(xùn)體系規(guī)劃?1、尋找自我定位:企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個(gè)階段2、對(duì)培訓(xùn)體系的錯(cuò)誤理解將專家和企業(yè)帶進(jìn)死胡同3、宏觀視角:從三萬(wàn)米高空看企業(yè)培訓(xùn)體系的整體結(jié)構(gòu)4、推動(dòng)培訓(xùn)體系建設(shè)時(shí)常見的四種項(xiàng)目定位5、個(gè)性化點(diǎn)評(píng):如何選擇適合自己企業(yè)的項(xiàng)目定位【計(jì)劃執(zhí)行階段】二、如何制定培訓(xùn)體系建設(shè)總體計(jì)劃?1、規(guī)劃藍(lán)圖,并選擇合適的項(xiàng)目定位2、

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培訓(xùn)體系建設(shè)難點(diǎn)與重點(diǎn)的解晰課程提綱與介紹課程模塊單元教學(xué)內(nèi)容(為重點(diǎn))與提示課程時(shí)間第一模塊企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)中的主要環(huán)節(jié)課程的主體內(nèi)容:1.企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的主體內(nèi)容;2.企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)體系、管理流程的對(duì)比關(guān)系;3.培訓(xùn)管理體系的建設(shè)依據(jù)與基本過程;4.企業(yè)培訓(xùn)管理的具體流程與具體工作;5.培訓(xùn)質(zhì)量與效果的監(jiān)督檢查和考核標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)游戲:⑴通過觀賞美女照片來

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《培訓(xùn)體系搭建與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍養(yǎng)成》——助力企業(yè)高速人才發(fā)展講師:孫倩伴隨著企業(yè)的高速發(fā)展,眾多企業(yè)開始越來越關(guān)注人才的成長(zhǎng)與規(guī)劃。因?yàn)榇蠹疑钪髽I(yè)能否走向成功,要靠人;而人能否能產(chǎn)生價(jià)值,要靠其能力。所以人才的培養(yǎng)與規(guī)劃就成為當(dāng)下企業(yè)最重要的事之一。今天的課程將從培訓(xùn)體系的搭建與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍養(yǎng)成兩部分展開,幫助企業(yè)看清在企業(yè)發(fā)展不同階段應(yīng)如何做好人才培養(yǎng),并如

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培訓(xùn)體系搭建與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍養(yǎng)成——孫倩一.企業(yè)什么階段適合搭建培訓(xùn)體系?1.生存期如何做好救火員定位組織痛點(diǎn)解決組織痛點(diǎn)2.發(fā)展期搭建片狀體系啟動(dòng)項(xiàng)目3.成熟期搭建全景體系構(gòu)建全景圖分人群排期或同步搭建體系互動(dòng):初期搭建培訓(xùn)體系有哪些風(fēng)險(xiǎn)?二.搭建體系的基本框架有哪些?1.課程體系業(yè)務(wù)課程明確或搭建崗位能力模型萃取關(guān)鍵方法論及案例業(yè)務(wù)課程開發(fā)的方法通用課程明確

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《培訓(xùn)體系搭建與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍養(yǎng)成》助力企業(yè)高速人才發(fā)展主講:孫倩老師【課程背景】伴隨著企業(yè)的高速發(fā)展,眾多企業(yè)開始越來越關(guān)注人才的成長(zhǎng)與規(guī)劃。因?yàn)榇蠹疑钪髽I(yè)能否走向成功,要靠人;而人能否能產(chǎn)生價(jià)值,要靠其能力。所以人才的培養(yǎng)與規(guī)劃就成為當(dāng)下企業(yè)最重要的事之一。今天的課程將從培訓(xùn)體系的搭建與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍養(yǎng)成兩部分展開,幫助企業(yè)看清在企業(yè)發(fā)展不同階段應(yīng)如何做好人

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《培訓(xùn)體系搭建與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍養(yǎng)成》助力企業(yè)高速人才發(fā)展主講:孫倩老師【課程背景】伴隨著企業(yè)的高速發(fā)展,眾多企業(yè)開始越來越關(guān)注人才的成長(zhǎng)與規(guī)劃。因?yàn)榇蠹疑钪髽I(yè)能否走向成功,要靠人;而人能否能產(chǎn)生價(jià)值,要靠其能力。所以人才的培養(yǎng)與規(guī)劃就成為當(dāng)下企業(yè)最重要的事之一。今天的課程將從培訓(xùn)體系的搭建與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍養(yǎng)成兩部分展開,幫助企業(yè)看清在企業(yè)發(fā)展不同階段應(yīng)如何做好人

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培訓(xùn)體系搭建與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍養(yǎng)成——孫倩一.企業(yè)什么階段適合搭建培訓(xùn)體系1.發(fā)展期搭建2成熟期迭代互動(dòng):初期搭建培訓(xùn)體系有哪些風(fēng)險(xiǎn)?二.搭建體系的基本框架1.課程體系業(yè)務(wù)課程通用課程領(lǐng)導(dǎo)力課程2.認(rèn)證體系崗位認(rèn)證管理能力認(rèn)證3.考評(píng)體系筆試答辯4.講師體系內(nèi)部外部三.內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)對(duì)企業(yè)的價(jià)值知識(shí)沉淀知識(shí)傳播四.如何搭建內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)選拔原則任用原則五.企業(yè)與內(nèi)訓(xùn)師如何

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新時(shí)代企業(yè)領(lǐng)軍人才發(fā)展培養(yǎng)與培訓(xùn)體系攻略【背景之一:老板的困惑】人家都說,人的素質(zhì)決定企業(yè)未來人家還說,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)可是:老板想擴(kuò)張,卻沒有人能挑大梁老板想做事,卻沒有人能懂自己老板想發(fā)展,卻沒有人能跟上自己的步伐身邊的人一大堆,能讓自己省心的卻沒有幾個(gè)身邊的事一大堆,不要自己操心的卻沒有幾件領(lǐng)軍、后備、精英、人才,我到哪里尋找你?【背景之二

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讓效果落地,別讓培訓(xùn)的錢打水漂【背景之一:管理困惑】幾乎所有的領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為自己重視提高員工素質(zhì),而培訓(xùn)工作者卻說自己要錢沒錢要人沒人;培訓(xùn)前,培訓(xùn)成了解決問題的全部希望,而培訓(xùn)后卻發(fā)現(xiàn)希望有多大,失望比希望還要大;市場(chǎng)上,培訓(xùn)課程多如牛毛,而適合自己的卻寥寥無(wú)幾;平常大家都在說:“我們的員工素質(zhì)不高、我們需要培訓(xùn)”,而真的開始組織培訓(xùn),卻是“生產(chǎn)任務(wù)這么忙,哪

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企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)——讓培訓(xùn)落地,別讓培訓(xùn)的錢打水漂【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源部長(zhǎng)和培訓(xùn)主管【背景之一:管理困惑】ü幾乎所有的領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為自己重視提高員工素質(zhì),而培訓(xùn)工作者卻說自己要錢沒錢要人沒人;ü培訓(xùn)前,培訓(xùn)成了解決問題的全部希望,而培訓(xùn)后卻發(fā)現(xiàn)希望有多大,失望比希望還要大;ü市場(chǎng)上,培訓(xùn)課程多如牛毛,而適合自己的卻寥寥無(wú)幾;ü平常大家都

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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