年度培訓體系構(gòu)建與培訓管理實務(wù)

  培訓講師:周洪超

講師背景:
周洪超講師個人簡介工信部中小企業(yè)管理咨詢專家國際注冊管理咨詢師CMC高級營銷師、人力資源管理師專注于薪酬績效管理咨詢和銷售管理咨詢智立行咨詢團首席管理咨詢師【培訓課程】管理咨詢領(lǐng)域:《流程優(yōu)化》《培育體系》《薪酬設(shè)計管理》《績效管理》《銷售 詳細>>

周洪超
    課程咨詢電話:

年度培訓體系構(gòu)建與培訓管理實務(wù)詳細內(nèi)容

年度培訓體系構(gòu)建與培訓管理實務(wù)

一、認識培訓管理

1、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓管理

新經(jīng)濟環(huán)境與企業(yè)培訓的戰(zhàn)略地位;

企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓有何要求?

企業(yè)培訓如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實?

公司的人力資源戰(zhàn)略對企業(yè)培訓的不同要求;

企業(yè)培訓戰(zhàn)略的基本內(nèi)容;

培訓經(jīng)理如何獲得企業(yè)領(lǐng)導以及內(nèi)部各個部門的支持?

您的培訓管理工作常遇到哪些問題?

教育與培訓的差別

培訓管理工作主要內(nèi)容與框架;

案例:從幾個案例中初步感受培訓體系、感受培訓管理。

 

2、制定年度培訓計劃常遇哪些問題?

如何獲得來自領(lǐng)導、部門經(jīng)理、員工的參與和支持?

調(diào)查問卷設(shè)計常遇哪些問題?

培訓計劃與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源管理體系如何銜接?

年度培訓計劃制定過程中需要哪些基本的管理環(huán)境的配套支持?

如何保證計劃的有效落實?

 

二、構(gòu)建培訓體系

1、認識培訓體系

培訓體系的構(gòu)建是年度培訓計劃制定的基礎(chǔ)和有利前提

企業(yè)培訓體系包含什么內(nèi)容?

2、企業(yè)培訓目標體系的設(shè)計

3、企業(yè)培訓管理組織體系的建設(shè)

不同層級的培訓管理機構(gòu)

不同層級的培訓管理機構(gòu)的分工

人力資源部、培訓部、其它部門的協(xié)調(diào)的分工

企業(yè)培訓部以及培訓經(jīng)理的主要工作

 

4、培訓課程體系設(shè)計

不同類型企業(yè)培訓課程體系案例分析

培訓課程體系設(shè)計的一般思路與方法

適合本公司的培訓課程體系研討

培訓課程體系構(gòu)建與企業(yè)培訓長期規(guī)劃

 

5、全面完善企業(yè)培訓的支撐保障體系

理順培訓部與其它各部門的關(guān)系

如何構(gòu)建內(nèi)部講師隊伍?

如何整合外部培訓資源?

如何整合企業(yè)內(nèi)部培訓資源?

 

案例介紹:培訓體系、企業(yè)商學院建設(shè)案例介紹

 

三、制定年度計劃

 

1、年度培訓計劃包含的內(nèi)容

 

2、影響培訓計劃制定的幾類培訓需求的分析

企業(yè)長期培訓規(guī)劃對年度培訓計劃的影響

經(jīng)營目標、存在問題、員工發(fā)展、崗位勝任力要求

不同層面的績效考核結(jié)果

 

3、以上各類培訓需求信息收集分析的基本方法

培訓需求信息收集與分析的各種方法

不同類型信息的分析工具選擇

 

練習點評:培訓需求調(diào)研設(shè)計

4、年度培訓計劃制定的基本步驟和方法

年度培訓計劃制定的主要步驟

計劃制定過程中的環(huán)境評估、溝通、匯總、確認

整體計劃的完善

 

練習點評:年度培訓計劃方案制定

四、推進計劃落實

 

1、認識企業(yè)培訓的規(guī)劃、計劃、策劃

培訓規(guī)劃的基本框架與主要內(nèi)容

 

2、企業(yè)培訓管理的幾項主要工作和基本循環(huán)

 

3、培訓需求分析系統(tǒng)思路與常用方法

培訓需求分析與培訓規(guī)劃、計劃、策劃

不同性質(zhì)的培訓需求分析

不同目標的培訓需求分析

培訓需求分析的不同方法

培訓需求分析的實用表格設(shè)計

 

分組點評練習:培訓需求分析

4、培訓課程設(shè)計

培訓經(jīng)理在培訓課程設(shè)計中的職責

企業(yè)目標、培訓目標、學員需求與講師協(xié)調(diào)

培訓經(jīng)理如何與培訓師做好協(xié)調(diào)與配合

課程目標、課程大綱、主要內(nèi)容、主要方法

 

5、培訓資源的選擇與組合

如何選擇合適的講師

如何獲得各方參與和內(nèi)部支持

培訓相關(guān)資源的籌備

 

6、培訓活動的組織與落實

培訓活動策劃基本思路

培訓項目管理

培訓進程的控制

 

五、收獲培訓成果

 

1、培訓評估的四個階段

培訓前評估的基本方法

培訓中評估的內(nèi)容與評估方法

培訓后評估的內(nèi)容與方法

多種意義下的效益評估

各類培訓評估實用表格設(shè)計運用指導

 

2、訓后跟蹤與促進的基本方法

培訓效果反應(yīng)的四個層面

培訓效果轉(zhuǎn)化的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)

促進培訓效果轉(zhuǎn)化的十種方法

 

周洪超老師的其它課程

卓越執(zhí)行力體系構(gòu)建課程大綱介紹【授課老師】周洪超【授課背景與目的】執(zhí)行力是將經(jīng)營策略變成業(yè)績成果的根本!沒有出色的執(zhí)行力,使命就會成為空洞的口號,遠景就會成為海市蜃樓,戰(zhàn)略就會變成紙上談兵,文化就會蒼白無力,結(jié)果就是以失敗和遺憾而告終!太多的企業(yè)擁有無可挑剔的制度卻得不到貫徹,一個看似盈利的營銷方案卻導致了企業(yè)的危機。有無數(shù)人擁有卓越的智慧,但只有懂得如何執(zhí)

 講師:周洪超詳情


《組織運營系統(tǒng)方案班》招生簡章!(理論講授+實操系統(tǒng)訓練+微咨詢成果交付+研習輔導+線上年度輔導)本課程是黃金時代基于數(shù)年來對企業(yè)組織運營系統(tǒng)存在的內(nèi)部運行效率低下、協(xié)同配合困難及人力資源管理能力不足的認知和理解,主要對中高層管理和人力資源主管、經(jīng)理的課程,主要承接戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的有效落地。本課程圍繞企業(yè)運營系統(tǒng)的組織設(shè)計與職位分析、流程優(yōu)化與制度管理、薪酬績

 講師:周洪超詳情


戰(zhàn)略薪酬體系設(shè)計與績效管理實戰(zhàn)案例課程大綱【課程背景】全面正確把握行業(yè)的發(fā)展趨勢和機會,面對企業(yè)不同的發(fā)展階段、管理現(xiàn)狀問題和發(fā)展目標,能夠全面客觀準確地分析戰(zhàn)略發(fā)展、組織管理、薪酬績效管理等問題存在的根源,統(tǒng)一公司員工的思想、理念和改進方向,提升企業(yè)招人、育人、用人、留人、激勵人的管理藝術(shù),全面打造企業(yè)可持續(xù)發(fā)展核心競爭力和系統(tǒng)化管理建設(shè)平臺,提高團隊向心

 講師:周洪超詳情


戰(zhàn)略薪酬體系設(shè)計與績效管理實戰(zhàn)案例課程大綱【課程背景】全面正確把握行業(yè)的發(fā)展趨勢和機會,面對企業(yè)不同的發(fā)展階段、管理現(xiàn)狀問題和發(fā)展目標,能夠全面客觀準確地分析戰(zhàn)略發(fā)展、組織管理、薪酬績效管理等問題存在的根源,統(tǒng)一公司員工的思想、理念和改進方向,提升企業(yè)招人、育人、用人、留人、激勵人的管理藝術(shù),全面打造企業(yè)可持續(xù)發(fā)展核心競爭力和系統(tǒng)化管理建設(shè)平臺,提高團隊向心

 講師:周洪超詳情


戰(zhàn)略性提質(zhì)降本增效課程大綱介紹【授課講師】周洪超【課程目的與背景】降本增效的核心是利潤回報導向,過程是業(yè)務(wù)協(xié)同與業(yè)財融合的流程與組織優(yōu)化,結(jié)果是績效倒逼;賺毛利靠業(yè)務(wù)、賺凈利靠管理、賺長久靠戰(zhàn)略!本課程是授課老師從多家企業(yè)服務(wù)的管理咨詢實戰(zhàn)案例中提煉而出的降本增效的作戰(zhàn)地圖,從價值創(chuàng)造、市場營銷、4M換型生產(chǎn)、生產(chǎn)訂單管理、設(shè)計效率、設(shè)備效率、采購效率、物流

 講師:周洪超詳情


戰(zhàn)略性降本提效課程大綱介紹【授課講師】周洪超【課程目的與背景】本課程是授課老師從多家企業(yè)服務(wù)的管理咨詢實戰(zhàn)案例中提煉而出的降本增效的作戰(zhàn)地圖,從價值創(chuàng)造、市場營銷、4M換型生產(chǎn)、生產(chǎn)訂單管理、設(shè)計效率、設(shè)備效率、采購效率、物流效率、組織效率、員工效率、資金效率等方面提煉講授,推出庫存,拉出價值!面對企業(yè)不同的發(fā)展階段、管理現(xiàn)狀問題和戰(zhàn)略發(fā)展目標,尤其是互聯(lián)網(wǎng)

 講師:周洪超詳情


戰(zhàn)略性提質(zhì)降本增效課程大綱介紹【授課講師】周洪超【課程目的與背景】降本增效的核心是利潤回報導向,過程是業(yè)務(wù)協(xié)同與業(yè)財融合的流程與組織優(yōu)化,結(jié)果是績效倒逼;賺毛利靠業(yè)務(wù)、賺凈利靠管理、賺長久靠戰(zhàn)略!本課程是授課老師從多家企業(yè)服務(wù)的管理咨詢實戰(zhàn)案例中提煉而出的降本增效的作戰(zhàn)地圖,從價值創(chuàng)造、市場營銷、4M換型生產(chǎn)、生產(chǎn)訂單管理、設(shè)計效率、設(shè)備效率、采購效率、物流

 講師:周洪超詳情


中層管理者能力提升課程大綱【授課講師】周洪超【課程簡介】ν打造好中層——我們的企業(yè)才不會“腰疼”、戰(zhàn)略才不會“流產(chǎn)”;ν好中層是火——能夠點燃團隊的奮斗激情、提高團隊的戰(zhàn)斗能力。沒有一支訓練有素的中層管理隊伍,則很難塑造企業(yè)的執(zhí)行力、凝聚力及文化力,而企業(yè)的高績效、高成長及高發(fā)展也只能是空談,其結(jié)果是高層有戰(zhàn)略,員工無執(zhí)行,或者是員工想做卻不會做、會做卻不想

 講師:周洪超詳情


中層管理者能力提升課程大綱【授課講師】周洪超【課程簡介】ν打造好中層——我們的企業(yè)才不會“腰疼”、戰(zhàn)略才不會“流產(chǎn)”;ν好中層是火——能夠點燃團隊的奮斗激情、提高團隊的戰(zhàn)斗能力。沒有一支訓練有素的中層管理隊伍,則很難塑造企業(yè)的執(zhí)行力、凝聚力及文化力,而企業(yè)的高績效、高成長及高發(fā)展也只能是空談,其結(jié)果是高層有戰(zhàn)略,員工無執(zhí)行,或者是員工想做卻不會做、會做卻不想

 講師:周洪超詳情


用流程系統(tǒng)來解放管理課程大綱【課程講師】周洪超【課程背景】1、您的組織是否存在:倡導的“以客戶為中心”因為流程缺乏管理,跨部門溝通困難,成為了掛在墻上的口號?2、您的組織是否建立了以業(yè)務(wù)流程職責為主導,業(yè)務(wù)流程職責、部門職責、崗位職責協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)的機制,對業(yè)務(wù)流程職責、部門職責與崗位職責識和確定的時機、責權(quán)、流程要求等做出了通用化安排,以確保業(yè)務(wù)流程職責、部門職

 講師:周洪超詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有