創(chuàng)新思維課程體系
迷城戰(zhàn)隊——營銷創(chuàng)新思維沙盤銷售型團(tuán)隊營銷創(chuàng)新思維的智慧寶典講師：黃普【課程背景】隨著諸多行業(yè)國際化和市場化程度的不斷提高，國內(nèi)很多企業(yè)的經(jīng)營所面臨的市場環(huán)境也逐漸發(fā)生變化。作為企業(yè)的相關(guān)人員和管理層干部，都肩負(fù)著拓展客戶、增加業(yè)績的使命，也是企業(yè)利潤取得的重要源泉?，F(xiàn)實工作中，很多企業(yè)管理干部或多或少都搞不清自身產(chǎn)品的競爭力到底在哪里？為什么團(tuán)隊里總是有“
講師：黃普 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》——從經(jīng)驗管理到科學(xué)管理到個性化管理的創(chuàng)新路徑【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的逐漸深入，工作的不確定性和復(fù)雜性和關(guān)聯(lián)性已經(jīng)成為常態(tài)，每一個工作都不是個體，由越多越多的關(guān)鍵環(huán)節(jié)組成，如何在錯綜復(fù)雜的工作中，更完善更有效的完成工作，提高工作效率，我們必須進(jìn)入一個創(chuàng)新管理的時代！我們的管理理念從傳統(tǒng)的經(jīng)驗管理時代，到泰勒的科學(xué)管理時代，再到現(xiàn)在的
講師：陳玉國 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《創(chuàng)新思維與問題分析與解決》【課程背景】目標(biāo)制定到成果產(chǎn)出，中間的過程我們稱之為“執(zhí)行”，執(zhí)行就是不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，從而確保目標(biāo)達(dá)成；但是在實際工作中，我們經(jīng)常會出現(xiàn)以下情況：看似解決了問題，但是目標(biāo)還是不能達(dá)成！——或許我們只是解決了表面現(xiàn)象，而不是解決真正問題；看似解決了問題，但是問題還是一個接著一個，不斷出現(xiàn)！——或許我們沒有分析出真正
講師：陳玉國 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《職場實戰(zhàn)創(chuàng)新思維修煉課》主講：高飛老師【課程背景】2006年，斯坦福大學(xué)的行為心理學(xué)教授卡羅爾.德韋克出版了《思維模式：新成功心理學(xué)》。德韋克總結(jié)了自己30多年研究人如何才能取得成功的成果，她說明了在該研究課題中發(fā)現(xiàn)的兩種思維理論，并將它們命名為固定型思維與成長型思維。采取成長型思維的人相信通過練習(xí)、堅持和努力，人具有學(xué)習(xí)與成長的無限潛力，能夠沉著應(yīng)對挑戰(zhàn)
講師：高飛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
創(chuàng)新思維與管理工具應(yīng)用沙盤模擬【課程背景】“創(chuàng)新可以復(fù)制，靈感可以生產(chǎn)”?；ヂ?lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時代，創(chuàng)新成為每個行業(yè)必須面對的問題，也是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，創(chuàng)新思維就成為每個職場人必須掌握的技能。創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)
講師：秦?zé)樍?/a> 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《創(chuàng)新思維與企業(yè)創(chuàng)新》主講：田巍副教授【課程背景】創(chuàng)新是21世紀(jì)最重要的企業(yè)管理職能，無論是漸進(jìn)式創(chuàng)新還是變革式創(chuàng)新都需要具備創(chuàng)新思維引領(lǐng)。本課程結(jié)合企業(yè)創(chuàng)新案例的趨勢，根據(jù)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展需求給出具體可行的操作策略。通過本課程，學(xué)員可以了解創(chuàng)新思維的表現(xiàn)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)員通過各類創(chuàng)新思維培訓(xùn)工具思考所在企業(yè)、行業(yè)和自身的現(xiàn)狀及未來本質(zhì)，使創(chuàng)新思維融入到企業(yè)創(chuàng)新實踐
講師：田巍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《思維破局-如何吸引消費者目光》——企業(yè)創(chuàng)新的獨特視角主講：田巍副教授【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)家和職場人沒有時間思考，邏輯思維無法實現(xiàn)創(chuàng)新突破，每年關(guān)注著收入?yún)s付出著越來越昂貴的獲客成本。這些都需要我們重新審視企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略如何思維破局，不斷持續(xù)的得到消費者的關(guān)注才是企業(yè)創(chuàng)新的王道。企業(yè)自已玩自己的時候，隨時可能被消費者玩死，卻不知道死亡的原因。課程突破了很多創(chuàng)新
講師：田巍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
刷新認(rèn)知，十倍價值創(chuàng)新設(shè)計思維助力企業(yè)轉(zhuǎn)型主講老師：聶明【課程背景】【VUCA烏卡時代】在人人都想創(chuàng)新的時代，如何突出重圍？-“在VUCA烏卡時代，唯一不變的就是變?！?在現(xiàn)如今的后疫情時代，無數(shù)企業(yè)都經(jīng)歷著多變、快變和迭變，在充滿不確定性的市場中掙扎與浮沉。面對消費者需求的升級、市場多變性帶來的挑戰(zhàn)、國際貿(mào)易競爭的加劇等種種問題，創(chuàng)新能力已然成為了一種趨之
講師：聶明 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
刷新認(rèn)知，十倍價值創(chuàng)新設(shè)計思維助力企業(yè)轉(zhuǎn)型主講老師：聶明【課程背景】【VUCA烏卡時代】在人人都想創(chuàng)新的時代，如何突出重圍？-“在VUCA烏卡時代，唯一不變的就是變?！?在現(xiàn)如今的后疫情時代，無數(shù)企業(yè)都經(jīng)歷著多變、快變和迭變，在充滿不確定性的市場中掙扎與浮沉。面對消費者需求的升級、市場多變性帶來的挑戰(zhàn)、國際貿(mào)易競爭的加劇等種種問題，創(chuàng)新能力已然成為了一種趨之
講師：聶明 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
創(chuàng)新思維 課時：6H
創(chuàng)新改變未來創(chuàng)新思維實戰(zhàn)演練主講：朱宏【課程背景】眾所周知，企業(yè)需要創(chuàng)新，創(chuàng)新力就是發(fā)展力，創(chuàng)新力就是變革力，創(chuàng)新力就是競爭力。但到底怎么創(chuàng)新？有的人會毫無頭緒，覺得難以捉摸，沒有特定的規(guī)律，似乎只能天馬行空的想象。其實不然，沒有通吃天下的創(chuàng)新良方，但有包治百病的創(chuàng)新法則。創(chuàng)新也是有步驟、有技巧、有工具，可學(xué)習(xí)可運用的。只要掌握恰當(dāng)?shù)墓ぞ?，每個人都可以產(chǎn)生變
講師：朱宏 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《跨界營銷與創(chuàng)新思維》 課時：12H
課程簡介學(xué)員收益培養(yǎng)創(chuàng)新意識，應(yīng)用創(chuàng)新技巧解決問題；開發(fā)潛能，激發(fā)創(chuàng)意；轉(zhuǎn)變消極想法為積極有價值的創(chuàng)意；將新創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可實施的解決方案；課程時長2天，6小時/天課程綱要案例分析：消費+積分+優(yōu)惠+推廣營銷的底層邏輯案例分析：私人銀行+藝術(shù)品鑒的跨界營銷分析案例分析：私人銀行+直升機(jī)+黑卡申請的跨界營銷分析案例分析：地產(chǎn)生態(tài)商圈+科技+金融+地產(chǎn)的創(chuàng)新方式案例
講師：盧孟媛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《交叉創(chuàng)新思維》（沙盤） 課時：12H
交叉創(chuàng)新思維（沙盤）課程背景：世界變化快，企業(yè)面臨著不斷的挑戰(zhàn)，是機(jī)會還是威脅？企業(yè)要發(fā)展，具有創(chuàng)新思維能力的員工是必不可少的。激發(fā)每一個普通的員工的創(chuàng)造力，形成激情四射創(chuàng)意無窮的團(tuán)隊，是創(chuàng)新制勝的利器。課程的核心理論叫作交叉思維。交叉思維是指從一頭尋找答案，在一定的點暫時停頓，再從另一個頭找答案，也在這點上停頓，兩頭交叉匯合溝通思路，再找出正確的答案。課程
講師：馬騰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》 課時：12H
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理課程背景：競爭日益激烈的今天，國家政策、市場環(huán)境、客戶需求，甚至員工特點都在不斷地發(fā)生變化，為此，組織需要不斷傳承過往好的經(jīng)驗、做法和工具，同時，也需要根據(jù)環(huán)境變化進(jìn)行快速反應(yīng)，有效地針對產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)、管理方式和工作方式進(jìn)行有效地迭代和創(chuàng)新。創(chuàng)新是趨勢，關(guān)鍵在方法。沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，不斷地創(chuàng)新管理模式、改進(jìn)創(chuàng)新管理水平，是適應(yīng)時代變化
講師：沈宏 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
創(chuàng)新思維技術(shù)與工具 課時：12H
《可復(fù)制的創(chuàng)新力——創(chuàng)新思維技術(shù)與工具》主講：劉心?課程背景：工作本身就是在不停地創(chuàng)新和解決各種問題！競爭日益激烈的今天，國家政策、市場環(huán)境、客戶需求，甚至員工特點都在不斷地發(fā)生變化，為此，組織需要根據(jù)環(huán)境變化進(jìn)行快速反應(yīng)，有效地針對產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)、管理方式和工作方式進(jìn)行有效地迭代和創(chuàng)新。然而，人們對于創(chuàng)新的固定思維是：創(chuàng)新只是某些天才的專利；創(chuàng)新必須要完
講師：劉心 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《打破腦力邊界培養(yǎng)創(chuàng)新思維》培訓(xùn)需求：了解大腦創(chuàng)新運作模式，提升參與者的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識。通過創(chuàng)新的視角重新定義問題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找到解決問題的根本原因。培養(yǎng)創(chuàng)新型團(tuán)隊文化，積極創(chuàng)新解決問題的能力，進(jìn)而應(yīng)用在日常管理過程的難題解決中。培訓(xùn)目標(biāo)：提升參與者創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新解決問題的能力。聚焦工作中需要突破的創(chuàng)新難題，應(yīng)用創(chuàng)新工具方法
