項目管理實務-楊斌

  培訓講師：楊斌

講師背景：
楊斌老師管理實務培訓與咨詢專家，項目運作及項目管理顧問北京大學、清華大學、中國人民大學、中央財經(jīng)大學、華中科技大學、西安交通大學等高?？偛冒唷⒔?jīng)理人班合作講師中興通訊學院、賽昂金融教育、北大縱橫、農(nóng)銀大學、麥肯特顧問、安博教育、影響力教育訓 詳細>>

楊斌
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項目管理實務-楊斌詳細內(nèi)容

項目管理實務-楊斌

模塊

章節(jié)

內(nèi)容要點

演練要點

項目管理認知

工作績效與項目化意識

n 組織戰(zhàn)略目標導向下的項目管理

n 組織執(zhí)行力基礎(chǔ)上的項目管理

n 組織活動及工作績效的關(guān)鍵影響因素

n 卓越績效的表現(xiàn)與啟迪

n 典型的失敗項目及原因分析

n 討論：項目管理在本單位及本職工作中的運用情況，以及存在的典型問題

n 分析：典型案例項目的失敗原因以及對自身工作的借鑒

項目與項目管理基本理論

n 項目及項目管理的基本概念

n 項目管理的背景與發(fā)展

n 項目管理的知識體系

n 項目管理的核心理念

項目經(jīng)理角色與能力認知

n 項目經(jīng)理的核心價值觀

n 現(xiàn)實環(huán)境下項目經(jīng)理們的困惑

n 項目經(jīng)理的角色認知與轉(zhuǎn)換

n 項目經(jīng)理的能力與職業(yè)發(fā)展

現(xiàn)實項目分析

現(xiàn)實項目特點與管控

n 項目類型與群組關(guān)系

n 項目組織與管理層次

n 項目的業(yè)務內(nèi)容與管理支撐特點

n 項目的生命周期及管理過程特點

n 討論：本單位的典型項目的類型、環(huán)境，以及業(yè)務特點與管理特點

現(xiàn)實項目的組織與角色

n 項目管理的外部組織環(huán)境

n 核心管理團隊與專業(yè)工作團隊

n 特定組織的項目管理特點

n 關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管控重點

n 特定角色的管控關(guān)鍵

項目啟動

啟動工作要點

n 分析：結(jié)構(gòu)化的全面項目分析

n 準備：資源、組織、環(huán)境

n 描述：目標共識、任務明確

n 梳理并描述項目目標

n 制定項目里程碑總表

n 干系人列表、分析矩陣及管理矩陣

n 風險登記冊、分析矩陣及應對策略

n 制定《項目章程》或《項目任務書》

項目分析方法

n 項目背景及來源分析

n 項目約束要素分析

n 項目生命周期及階段性目標分析

n 項目干系人的識別、分析及溝通策略

n 項目風險的識別、分析及應對策略

n 項目資源分析及管理策略

n 項目成功因素分析

項目準備工作

n 項目實施工作準備

n 項目實施軟環(huán)境準備

n 項目各方的準備工作重點

項目共識描述

n 項目任務書與項目章程

n 項目啟動會

項目計劃

走出項目計劃的誤區(qū)

n 計劃意味著什么？

n 何時做計劃？

n 對什么進行計劃？

n 誰來做計劃？誰來用計劃？

n 需求分析、開發(fā)與確認

n 工作分解WBS

n 網(wǎng)絡圖PDE

n 項目估算PERT

n 明確責任RAM

n 甘特圖：項目計劃整合

計劃制定的流程及方法

n 項目需求開發(fā)方法與管理策略

n 任務分析，將項目范圍與結(jié)果結(jié)構(gòu)化 

n 活動排序，將項目任務及關(guān)系網(wǎng)絡化

n 計劃估算，量化項目成本與進度

n 責任匹配：明確項目人員角色及責任

n 計劃集成：將項目執(zhí)行要素可視化

計劃的類型及維護與管理

n 計劃類型：主計劃、子計劃及輔助計劃

n 項目計劃的前提與基準

n 項目計劃的評審、決策與發(fā)布

n 項目計劃的維護與更新

n 計劃管理的手段：滾動與細化

n 計劃的精度：任務粒度與時間刻度

項目執(zhí)行與監(jiān)控

項目執(zhí)行與監(jiān)控概要

n 對PDCA執(zhí)行循環(huán)的正確理解

n 有效執(zhí)行的前提及依據(jù)

n 項目監(jiān)控的重點環(huán)節(jié)和關(guān)鍵因素

n 項目監(jiān)控的一般過程及方法

n 敏捷環(huán)境下的項目執(zhí)行與監(jiān)控

n 項目基準管理

n 項目偏差分析

n 進度控制雙S曲線圖

n 項目變更控制

n 項目績效報告

項目執(zhí)行的問題與解決

n 項目問題產(chǎn)生的原因及影響

n 項目問題解決與過程改進

項目監(jiān)控的關(guān)鍵及方法

n 監(jiān)控的關(guān)鍵：范圍、進度、成本、質(zhì)量

n 監(jiān)控的方法：跟蹤、監(jiān)視、反饋

n 項目變更的控制與管理流程

項目收尾

項目收尾

n 工程項目收尾的起始界定

n 工程收尾與合同收尾

n 工程項目收尾的核心工作：驗收、移交

n 項目驗收方案

n 項目總結(jié)報告

項目驗收

n 項目驗收對象

n 項目驗收依據(jù)與方法

n 項目驗收流程

項目移交

n 內(nèi)部移交與外部移交

n 項目移交相關(guān)工作流程

 

楊斌老師的其它課程

《項目目標分析與計劃管理實務》課程方案課程背景項目成功的根本標志，就是獲得與項目目標相一致的交付結(jié)果，實現(xiàn)項目的投資預期，然而現(xiàn)實總是令人沮喪——據(jù)一項權(quán)威的調(diào)查統(tǒng)計，即使在管理健全的世界500強公司，能夠完全實現(xiàn)預期目標的項目也不到24——也就是說，我們大量的努力都白費了！為什么我們抓緊所有時間來追趕進度，絞盡腦汁來節(jié)約成本，借助各種流程與制度，使用各種考

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《項目系統(tǒng)協(xié)調(diào)與關(guān)鍵控制能力提升》課程方案課程背景管理的價值：項目管理作為一種以結(jié)果為導向的工作方法，項目管理所具有的普適性、系統(tǒng)性、開放性、實踐性的典型特征，它可以系統(tǒng)化地引領(lǐng)我們應對工作的復雜性及不確定性的考驗，切實指導實踐，幫助組織與個人提升工作結(jié)果的有效性與可靠性，幫助實現(xiàn)預定的目標?，F(xiàn)實的困惑：現(xiàn)實中，項目經(jīng)理作為“弱勢”管理者，其職能在本質(zhì)上不同

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《營銷項目全流程管理實務》課程方案課程背景“企業(yè)存在的唯一理由，就是創(chuàng)造客戶?！薄芾泶髱煹卖斂说倪@一精辟論斷從另外一個角度說明：通過有效的營銷活動，為客戶提供有價值的產(chǎn)品和服務，創(chuàng)造滿意和忠誠的客戶，是企業(yè)價值實現(xiàn)的基礎(chǔ)，也是企業(yè)一切經(jīng)營與管理活動的核心。因此，營銷活動也成為集成與貫通企業(yè)各個業(yè)務流程和職能板塊的關(guān)鍵活動，并且有著具體明確的客戶滿意達成和

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《卓越管理者領(lǐng)導力修煉與發(fā)展》課程方案課程背景“人的行為總是一再重復，因此卓越的人生不是單一的舉動，而是由習慣造就?！惫芾碚叩念I(lǐng)導力發(fā)展亦遵循著相同的規(guī)律。管理者作為組織的中堅，團隊的核心，必須首先培養(yǎng)并發(fā)展其強大的個人領(lǐng)導力和人際領(lǐng)導力本課程將與您一起重溫經(jīng)典，探索管理者的個人發(fā)展與事業(yè)成功的規(guī)律，培養(yǎng)良好的思維方式及行為習慣，助力管理者實現(xiàn)更高的職業(yè)目標

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《基于目標與價值的時間管理》課程方案課程背景人最寶貴的資產(chǎn)只有兩樣，一是大腦，一是時間。事實提醒我們：在我們的生活，或工作中，無論我們是否使用了自己的大腦，卻都不可避免地在消耗時間?；谀繕伺c績效來管理我們的時間，既是一項重要的“價值觀導向”的自我管理能力，又是一系列“以結(jié)果為導向”的高效工作管理方法。它不僅影響了當下每個人的現(xiàn)實狀態(tài)，也會對我們的日常工作目

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《績效導向的目標與計劃管理》課程方案課程背景組織運營及管理的基本任務就是通過最節(jié)約的資源、最高效的方式，將組織的戰(zhàn)略愿景（目標）轉(zhuǎn)變?yōu)槊鞔_的、可預期的工作結(jié)果（績效）；這也是組織管理的最基本的內(nèi)涵。我們都知道“謀定而后動”，以及“運籌帷幄，決勝千里”的道理。但是在現(xiàn)實中，為什么仍然有太多的工作在無計劃的狀態(tài)下進行？為什么仍然有太多的計劃沒能得以有效地執(zhí)行，甚

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《向上管理策略與技巧》課程方案課程背景調(diào)查統(tǒng)計表明，75的雇員離職，其真實原因是無法和自己的上司處理好關(guān)系。實際上，這些離職的雇員即使在換了公司之后，依然無法和新領(lǐng)導處好關(guān)系因此，良好上下級關(guān)系不僅要依靠領(lǐng)導者的有效管理，同時還要求下屬必須具有優(yōu)秀的“向上管理”的能力，通過自身的改變和提升，才能真正成為高效能的下屬，成為企業(yè)的有用之才?！跋蛏瞎芾怼钡哪芰σ呀?jīng)

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《項目風險管理實務》課程方案課程背景由于項目自身的特點及所處的環(huán)境和條件的不確定性，項目在其生命周期與管理過程中都不可避免地存在各種各樣的風險由于缺乏風險管理意識，對影響和制約項目的風險因素估計不足，以及缺乏系統(tǒng)全面的分析應對策略，項目經(jīng)理在項目實施中疲于應付各種不斷產(chǎn)生的問題和事件，導致項目投資失控、進度拖期、質(zhì)量下降，進而為項目帶來損失，甚至項目失敗的可

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《項目管理理念與實務方法演練》課程方案課程背景項目管理是二十世紀科學管理領(lǐng)域的偉大成就，是一種以結(jié)果為導向的工作方法，具有普適性、系統(tǒng)性、開放性、實踐性的典型特征。理解、掌握并運用項目管理可以系統(tǒng)化地引領(lǐng)我們應對工作的復雜性及不確定性的考驗，切實指導實踐，幫助組織與個人提升工作結(jié)果的有效性與可靠性，幫助實現(xiàn)預定的目標。學習項目管理，建立項目管理的理性思維，掌

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《項目管理實戰(zhàn)技能提升訓練》培訓方案培訓背景項目管理是二十世紀科學管理領(lǐng)域的偉大成就。作為一種以結(jié)果為導向的工作方法，項目管理所具有的普適性、系統(tǒng)性、開放性、實踐性的典型特征，它可以系統(tǒng)化地引領(lǐng)我們應對工作的復雜性及不確定性的考驗，切實指導實踐，幫助組織與個人提升工作結(jié)果的有效性與可靠性，幫助實現(xiàn)預定的目標。學習項目管理，建立項目化管理的理性思維，掌握項目管

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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