課程模塊

單元內(nèi)容

單元目標(biāo)

課程時(shí)間3天： 08：30-11：30；13：30-17：00

**篇

相由心生

服務(wù)人員應(yīng)擁有的服務(wù)心態(tài)

引言：

1. 認(rèn)識(shí)我們的行業(yè)

2. 水務(wù)行業(yè)服務(wù)解析

3. 水務(wù)行業(yè)發(fā)展與轉(zhuǎn)變的趨動(dòng)力來(lái)源

認(rèn)識(shí)自我：我是誰(shuí)？

一、服務(wù)人員角色定位

二、態(tài)度決定成敗

三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，塑造正確的職業(yè)觀

四、服務(wù)人員應(yīng)具有的職業(yè)素質(zhì)

視頻分享：秀才趕考

互動(dòng)討論：

作為一名優(yōu)秀的水務(wù)企業(yè)服務(wù)人員應(yīng)該擁有怎樣的服務(wù)心態(tài)？

明確學(xué)員角色定位，提升責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立“為用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是自己的本職工作”等基本理念。

第二篇

 行由意決

服務(wù)人員應(yīng)熟知的服務(wù)理念

案例導(dǎo)入：服務(wù)人員小胡的新發(fā)現(xiàn)

互動(dòng)討論：怎樣的服務(wù)才是優(yōu)質(zhì)服務(wù)？

一、服務(wù)的層次

二、服務(wù)的內(nèi)涵

三、建立以客戶(hù)為中心的服務(wù)理念

四、傳統(tǒng)的服務(wù)Vs優(yōu)質(zhì)的服務(wù)

五、客戶(hù)服務(wù)六準(zhǔn)則

1. 客戶(hù)優(yōu)先制

2. 全程引導(dǎo)制

3. 首問(wèn)負(fù)責(zé)制

4. 一次性告知制

5. 限時(shí)辦結(jié)制

6. 全面體驗(yàn)制

六、滿(mǎn)意服務(wù)理念的模式與細(xì)節(jié)

七、關(guān)懷服務(wù)理念的模式與細(xì)節(jié)

八、讓客戶(hù)滿(mǎn)意的三個(gè)技巧

互動(dòng)環(huán)節(jié)：

在水務(wù)（包括營(yíng)業(yè)窗口、收費(fèi)、抄表、服務(wù)熱線等各崗位）日常工作中如何提升我們的服務(wù)水平？

明確傳統(tǒng)服務(wù)與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的區(qū)別，并在討論中明確客戶(hù)關(guān)懷的重要性，以及在自身崗位上如何提升服務(wù)水平。

第三篇

 以“禮服”人

服務(wù)人員應(yīng)掌握的服務(wù)禮儀規(guī)范

1. 服務(wù)禮儀認(rèn)知篇

1. 服務(wù)禮儀的重要性

2. 優(yōu)質(zhì)服務(wù)和服務(wù)禮儀的關(guān)系

3. 服務(wù)禮儀在業(yè)務(wù)流程中的重要作用

二、服務(wù)禮儀基礎(chǔ)訓(xùn)練篇

1. 服務(wù)人員儀容儀表

2. 服務(wù)人形體儀態(tài)

3. 服務(wù)人表情神態(tài)

4. 服務(wù)中坐、立、走、蹲

5. 服務(wù)中手姿禮儀(示坐、引導(dǎo)、指示、握手、再見(jiàn)等)

6. 服務(wù)中鞠躬禮的運(yùn)用

7. 迎賓送客三步曲

8. 遞送證件和資料禮儀

9. 遞送物品禮儀

10. 助臂禮儀

11. “四聲”服務(wù)禮儀的運(yùn)用

三、服務(wù)禮儀運(yùn)用篇

2. 柜臺(tái)服務(wù)流程：

業(yè)務(wù)報(bào)裝、收費(fèi)、咨詢(xún)、查詢(xún)、舉報(bào)、建議服務(wù)規(guī)范要點(diǎn)講解

3. 熱線服務(wù)流程

報(bào)修、咨詢(xún)、查詢(xún)、舉報(bào)、建議服務(wù)規(guī)范要點(diǎn)講解

4. 導(dǎo)引服務(wù)流程

引導(dǎo)、導(dǎo)辦、督導(dǎo)、宣導(dǎo)服務(wù)規(guī)范要點(diǎn)講解

講師**講解并現(xiàn)場(chǎng)示范服務(wù)禮儀，同時(shí)邀請(qǐng)男女學(xué)員上臺(tái)展示并做現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)相結(jié)合方式進(jìn)行服務(wù)規(guī)范流程訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)員領(lǐng)悟、操作、實(shí)務(wù)能力，以提升學(xué)員職業(yè)形象及規(guī)范服務(wù)行為。

第四篇

用“心”溝通

服務(wù)人員應(yīng)掌握的溝通技巧

溝通游戲： 

5. 溝通的基本技巧

1. 溝通中的語(yǔ)言表達(dá)技巧

2. 正確的服務(wù)語(yǔ)調(diào)

3. 語(yǔ)速、音量、音調(diào)的掌控

4. 優(yōu)質(zhì)服務(wù)中的語(yǔ)言表達(dá)技巧

5. 服務(wù)禁語(yǔ)

6. 不良形體語(yǔ)言的表現(xiàn)

7. 優(yōu)質(zhì)服務(wù)中的傾聽(tīng)、提問(wèn)、反饋技巧

案例討論

二、客戶(hù)的情緒管理

1. 要處理事情，先處理心情

2. 客戶(hù)為什么會(huì)有情緒

3. 服務(wù)工作中如何避免客戶(hù)情緒

4. 服務(wù)工作中如何化解客戶(hù)情緒

5. 如何引導(dǎo)的情感和思維

6. 客戶(hù)情緒溝通處理中的“催眠術(shù)”

7. 客戶(hù)情感處理步驟

8. 贊美認(rèn)同技巧

9. 同理心應(yīng)用技巧

10. 客戶(hù)深層次溝通技巧

案例討論：為什么只開(kāi)一個(gè)窗口？

導(dǎo)入（換位思考）：你曾有過(guò)的投訴？

三、客戶(hù)的投訴管理

1. 如何理解客戶(hù)抱怨

2. 常見(jiàn)客戶(hù)抱怨類(lèi)型

3. 客戶(hù)抱怨的有效處理方法

4. 客戶(hù)投訴管理的等級(jí)分析

5. 常見(jiàn)客戶(hù)投訴類(lèi)型

6. 客戶(hù)投訴處理步驟

7. 客戶(hù)投訴管理技巧

8. 客戶(hù)投訴預(yù)防管理技巧

9. 如何認(rèn)同、總結(jié)客戶(hù)問(wèn)題的技巧

10. 如何引導(dǎo)、處理客戶(hù)問(wèn)題的技巧

情景模擬：營(yíng)業(yè)廳的不速之客

四、熱線的服務(wù)技能

情景模擬：通知18點(diǎn)來(lái)水，怎么到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)水

五、抄表/維修/施工的服務(wù)技能

情景模擬：請(qǐng)幫我修下漏水的水龍頭

引導(dǎo)學(xué)員掌握服務(wù)中常見(jiàn)技巧（溝通技巧、客戶(hù)情緒管理、客戶(hù)投訴管理），并**情景模擬的方式，對(duì)學(xué)員服務(wù)綜合能力進(jìn)行訓(xùn)練。

第五篇

做情緒的主人

服務(wù)人員的自我情緒管理

現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：試試你的EQ有多高？

一、情緒與壓力緩解

1. 情緒管理的重要性

2. 認(rèn)識(shí)壓力來(lái)源，提升陽(yáng)光心態(tài)

3. 情緒ABC理論與理性情緒療法

4. 情緒污染與踢貓效應(yīng)

二、塑造陽(yáng)光心態(tài)

1. 職場(chǎng)幸福商數(shù)

2. 學(xué)習(xí)幸福理論，理解幸福公式

3. 塑造陽(yáng)光心態(tài)，享受職場(chǎng)幸福

4. 學(xué)習(xí)幸福策略，享受人生快樂(lè)

5. 洞悉人際心理，提升幸福指數(shù)

引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)不良情緒的產(chǎn)因，并掌握克服不良情緒的方法，從而保持健康向上的陽(yáng)光心態(tài)。

第六篇

突發(fā)事件應(yīng)對(duì)

服務(wù)人員應(yīng)掌握的常見(jiàn)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)

一、 一、當(dāng)硬件設(shè)備發(fā)生故障不能正常工作時(shí)

二、 二、遇顧客在營(yíng)業(yè)廳受意外傷時(shí)

三、 三、遇情緒/行為過(guò)激的客戶(hù)

四、 四、遇三人以上集體抱怨投訴的客戶(hù)

五、 五、遇媒體或律師訪問(wèn)時(shí)

六、 六、當(dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀考察時(shí)

七、 七、當(dāng)相關(guān)部門(mén)暗訪時(shí)（辨識(shí)暗訪者、快速反應(yīng)，正確應(yīng)對(duì)）

八、 情景模擬與演練

溝通現(xiàn)場(chǎng)演練與點(diǎn)評(píng)，培培養(yǎng)服務(wù)人員遇突發(fā)事件時(shí)的反應(yīng)能力并能得當(dāng)處理，減少因此帶來(lái)的服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

Q & A

² 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解答

² 總結(jié)與分享

結(jié)訓(xùn)儀式

² 學(xué)員感言、證書(shū)頒發(fā)、團(tuán)隊(duì)合影