《時(shí)間管理》 吳十瑾老師

  培訓(xùn)講師:吳十瑾

講師背景:
吳十瑾——職場(chǎng)管理專家!專業(yè)背景:畢業(yè)于中國科學(xué)院心理研究所,研修《管理者心理資本開發(fā)與培養(yǎng)》專業(yè)研究生。職業(yè)背景:擁有20多年企業(yè)中高層管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從2008年開始,吳老師開始自己創(chuàng)業(yè)。所以,吳老師既有從事于多行業(yè)經(jīng)營管理的豐富閱歷,又 詳細(xì)>>

吳十瑾
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《時(shí)間管理》 吳十瑾老師詳細(xì)內(nèi)容

《時(shí)間管理》 吳十瑾老師

開場(chǎng)白:時(shí)間管理的小案例

**講 時(shí)間都哪里去了!

一、發(fā)現(xiàn)自己,反推自己過去的光陰。

1、時(shí)間的概念

實(shí)踐運(yùn)用:珍惜自己的光陰,看清自己的人生時(shí)間。

2、大半的生命我們是在工作狀態(tài)

實(shí)踐運(yùn)用:怎么樣我們的人生升級(jí),把握好時(shí)間和生活的關(guān)系。

3、時(shí)間管理的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)個(gè)人成長的影響

實(shí)踐運(yùn)用:對(duì)生活有目標(biāo),對(duì)工作有熱情。

4、時(shí)間管理與自我價(jià)值的關(guān)系

實(shí)踐運(yùn)用:熱愛工作崗位、提高專業(yè)技能、達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)。

5、員工與企業(yè)

實(shí)踐運(yùn)用:家人和家庭的關(guān)系,魚兒和水的關(guān)系。

6、個(gè)人提升與企業(yè)的共同發(fā)展

實(shí)踐運(yùn)用:企業(yè)要發(fā)展,需要優(yōu)秀的員工。

二、我們要做的六件事

1、自我審視——了解自我并清晰知道自我需求

2、總結(jié)自己——總結(jié)以前的自我時(shí)間管理

3、檢討自我——**學(xué)習(xí)對(duì)自我的時(shí)間管理習(xí)慣做調(diào)整

4、從我做起——從現(xiàn)在做起,改變一些習(xí)慣

5、影響團(tuán)隊(duì)——做德才兼?zhèn)涞膱?zhí)行團(tuán)隊(duì)骨干

6、共同成長——實(shí)現(xiàn)企業(yè)與個(gè)人價(jià)值雙贏


第二講   自我調(diào)節(jié)——跟上企業(yè)的發(fā)展節(jié)拍

一、了解企業(yè)文化并融入

1、補(bǔ)充自我不足,改善效率低下的時(shí)間習(xí)慣

2、積極的執(zhí)行企業(yè)發(fā)展制度,認(rèn)同企業(yè)文化

實(shí)踐運(yùn)用:激發(fā)內(nèi)驅(qū)力

二、時(shí)間管理運(yùn)用到工作中

1、認(rèn)識(shí)

實(shí)踐運(yùn)用:

2、改變

實(shí)踐運(yùn)用:

3、執(zhí)行

實(shí)踐運(yùn)用:

4、完善

實(shí)踐運(yùn)用:


第三講  融會(huì)貫通

一、融入生活中……細(xì)節(jié)抓起

1、從小事做起步驟

實(shí)踐運(yùn)用:

2、養(yǎng)成習(xí)慣的技巧

實(shí)踐運(yùn)用:

3、堅(jiān)持才收獲改變

實(shí)踐運(yùn)用:

二、融入工作中……提高效率

1、從發(fā)自內(nèi)心的改變

實(shí)踐運(yùn)用:

2、每天看得到的節(jié)奏

實(shí)踐運(yùn)用:

3、工作效率輕松提升

實(shí)踐運(yùn)用:

三、自我總結(jié)

1、注重結(jié)果

2、尊重事實(shí)

3、和而不同

4、樂于分享


第四講  人企合一

1、關(guān)注

2、參與

3、完善

4、進(jìn)步


第五講  選拔優(yōu)秀骨干

一、發(fā)現(xiàn)人才

二、組建團(tuán)隊(duì)

三、能量擴(kuò)散

第六講  雙贏雙效

一、 個(gè)人成長收獲

二、 企業(yè)效率提升

三、 企業(yè)文化擴(kuò)大效應(yīng)

 

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一、認(rèn)識(shí)溝通與管理溝通1、認(rèn)識(shí)溝通2、管理溝通互動(dòng):找出幾個(gè)人到前面做自我介紹觀察、點(diǎn)評(píng)注意:溝通的雙向性、溝通的同理心要求二、管理溝通的不同形式與渠道1、找出幾種形式溝通2、什么表達(dá)溝通及注意細(xì)節(jié)3、溝通中有幾種語言?互動(dòng):二、如何與各色行為風(fēng)格的人溝通1、溝通對(duì)象行為風(fēng)格分析2、面對(duì)溝通對(duì)象的幾種分析角度3、了解對(duì)方,理解對(duì)方3、同理心事半功倍互動(dòng):四、

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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