管理者執(zhí)行力訓練 內(nèi)訓

  培訓講師:陳志嶸

講師背景:
陳志嶸老師簡介u資歷與授課風格陳老師,中山大學MBA,多家顧問公司高級培訓師,資深顧問師,PTT國際高級職業(yè)培訓師,IAPC國際注冊企業(yè)教練(RCC),TECC九型性格導師。陳老師在服務業(yè)和制造業(yè)有過8年職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)歷,曾擔任人力資源總監(jiān)和 詳細>>

陳志嶸
    課程咨詢電話:

管理者執(zhí)行力訓練 內(nèi)訓詳細內(nèi)容

管理者執(zhí)行力訓練 內(nèi)訓
 

導論:企業(yè)執(zhí)行潛規(guī)則

高效企業(yè)團隊的執(zhí)行四要素

1. 正確理解執(zhí)行力

1.1 杰出企業(yè)人士的執(zhí)行論

1.2 各管理階層在執(zhí)行中的正確角色

——演練:簡單任務

1.3 消除員工執(zhí)行阻力

1.4 執(zhí)行說服7式

1.5 爭取團隊成員的支持

2.缺乏執(zhí)行力分析

2.1 突出的十大原因分析

——經(jīng)典執(zhí)行力視頻賞析:向卓越中層周培公學執(zhí)行力

2.2 職業(yè)管理軍團訓練“七步法”

3. 培養(yǎng)中基層管理執(zhí)行力六法

3.1 知人善任的能力(一雙慧眼找對人)

a)        具備高效執(zhí)行力人士的十大特質(zhì)

3.2 PDCA的管理循環(huán)能力

——演練:如此PDCA

3.3 培養(yǎng)與訓練下屬的能力

3.4 授權(quán)與監(jiān)督的能力

——經(jīng)典執(zhí)行力視頻賞析:向卓越中層李云龍學執(zhí)行的授權(quán)與監(jiān)督

3.5 細節(jié)管理能力

3.6 良好溝通能力

a)        培養(yǎng)向上溝通的膽

b)       培養(yǎng)平級溝通的肺

c)        培養(yǎng)向下溝通的心

4.建立令行禁止的軍規(guī)

4.1執(zhí)行管理的六種路徑

4.2像巴頓一樣建立非常規(guī)則

4.3執(zhí)行反饋的“魔鏡”

4.4授權(quán)執(zhí)行的四個優(yōu)勢

4.5執(zhí)行文化培育四步

 

陳志嶸老師的其它課程

一、認知篇(一)培訓概念認知1.培訓的系統(tǒng)認知2.教育與培訓區(qū)別3.培訓的基本流程4.企業(yè)培訓的特點5.企業(yè)培訓的問題(二)培訓價值認知1.培訓對企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的意義2.培訓對職員職業(yè)生涯發(fā)展的意義(三)培訓角色認知1.知彼(了解你的對象)1)組織環(huán)境與培訓2)成人學習的特點3)成人有效學習法2.知己(培訓師的職業(yè)素養(yǎng))1)專業(yè)培訓師的職業(yè)使命2)卓越培訓

 講師:陳志嶸詳情


導論:企業(yè)執(zhí)行潛規(guī)則高效企業(yè)團隊的執(zhí)行四要素1.正確理解執(zhí)行力1.1杰出企業(yè)人士的執(zhí)行論1.2各管理階層在執(zhí)行中的正確角色——演練:簡單任務1.3消除員工執(zhí)行阻力1.4執(zhí)行說服7式1.5爭取團隊成員的支持2.缺乏執(zhí)行力分析2.1突出的十大原因分析——經(jīng)典執(zhí)行力視頻賞析:向卓越中層周培公學執(zhí)行力2.2職業(yè)管理軍團訓練“七步法”3.培養(yǎng)中高層管理執(zhí)行力六法3.1

 講師:陳志嶸詳情


章:九型人格基本理論1.神奇的九柱圖2.九型人格三大智慧中心Oslash;以心部為中心的“心中心”:喜歡人及感受上的運作,對人不是認同就是敵意。Oslash;以腦部為中心的“腦中心”:喜歡搜集資料、講道理,藉思考與反省運作。Oslash;以腹部為中心的“腹中心”:喜歡解決問題,看重事實、藉本能和習慣運作。3.九型人格的局限(盲點)4.九型人格效率發(fā)展的三個層

 講師:陳志嶸詳情


一、認識性恪及運用性恪1、什么是性恪2、性恪是如何決定命的3、如何運用性恪的力量創(chuàng)造輝煌4、性恪分析的經(jīng)典工具----九型性恪5、從取長補短的角度選準自已的左膀右臂二、認識1號--完美型1、1號---完美型介紹2、1號自尊感高低之分別3、1號整體特質(zhì)描述4、如何協(xié)助1號的人健康進步5、1號的領(lǐng)導風格6、支持1號領(lǐng)導的方法7、1號個性在領(lǐng)導崗位上應如何調(diào)整三、

 講師:陳志嶸詳情


一、認識性恪及運用性恪1、為什么要從性格的角度談溝通2、什么是性恪3、性恪是如何決定命運的4、性恪分析的經(jīng)典工具--九型性恪二、認識1號--完美型1、1號---完美型介紹2、1號自尊感高低(發(fā)展階段)之分別3、1號整體特質(zhì)描述4、如何協(xié)助1號的人健康進步5、如何與1號的人溝通相處三、認識2號—助人型1、2號—助人型介紹2、2號自尊感高低(發(fā)展階段)之分別3、

 講師:陳志嶸詳情


一、認識性恪及運用性恪1、什么是性恪2、性恪是如何決定命的3、如何運用性恪的力量創(chuàng)造輝煌4、性恪分析的經(jīng)典工具----九型性恪5、從取長補短的角度選準自已的左膀右臂二、認識1號--完美型1、1號---完美型介紹2、1號自尊感高低之分別3、1號整體特質(zhì)描述4、如何協(xié)助1號的人健康進步5、團隊成員支持1號的方法6、團隊成員如何與1號的人相處7、1號個性在團隊中容

 講師:陳志嶸詳情


企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓(TTT)內(nèi)訓課人們在探討一個企業(yè)的成功時,可能更多地關(guān)注它卓越的技術(shù)、出色的產(chǎn)品、優(yōu)秀的服務、成功的營銷戰(zhàn)略,而往往忽視企業(yè)的人才和對員工的培訓。在當今的知識經(jīng)濟時代,人力資本的保值增值是推動企業(yè)不斷向前發(fā)展的根本要素。擁有一支專業(yè)的企業(yè)內(nèi)部培訓師隊伍是實現(xiàn)人力資本保值增值的有力保證。許多中高層管理干部本身已經(jīng)具備了較好的技術(shù)水平和豐富的

 講師:陳志嶸詳情


TTT課程大綱一、認知篇(一)培訓概念認知1.培訓的系統(tǒng)認知2.教育與培訓區(qū)別3.培訓的基本流程4.企業(yè)培訓的特點5.企業(yè)培訓的問題(二)培訓價值認知1.培訓對企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的意義2.培訓對職員職業(yè)生涯發(fā)展的意義(三)培訓角色認知1.知彼(了解你的對象)1)組織環(huán)境與培訓2)成人學習的特點3)成人有效學習法2.知己(培訓師的職業(yè)素養(yǎng))1)專業(yè)培訓師的職業(yè)使

 講師:陳志嶸詳情


課程大綱一、認識性恪及運用性恪1、為什么要從人格的角度談溝通2、什么是性恪3、性恪是如何決定命運的4、性恪分析的經(jīng)典工具--九型性恪二、認識1號--完美型1、1號---完美型介紹2、1號自尊感高低(發(fā)展階段)之分別3、1號整體特質(zhì)描述4、如何協(xié)助1號的人健康進步5、如何與1號的人溝通相處三、認識2號—助人型1、2號—助人型介紹2、2號自尊感高低(發(fā)展階段)之

 講師:陳志嶸詳情


一、認識性恪及運用性恪1、什么是性恪2、性恪是如何決定命的3、如何運用性恪的力量創(chuàng)造輝煌4、性恪分析的經(jīng)典工具----九型性恪5、從取長補短的角度選準自已的左膀右臂二、認識1號--完美型1、1號---完美型介紹2、1號自尊感高低之分別3、1號整體特質(zhì)描述4、如何協(xié)助1號的人健康進步5、團隊成員支持1號的方法6、團隊成員如何與1號的人相處7、1號個性在團隊中容

 講師:陳志嶸詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有