企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）   01.01

一、認知篇(一)培訓(xùn)概念認知1.培訓(xùn)的系統(tǒng)認知2.教育與培訓(xùn)區(qū)別3.培訓(xùn)的基本流程4.企業(yè)培訓(xùn)的特點5.企業(yè)培訓(xùn)的問題(二)培訓(xùn)價值認知1.培訓(xùn)對企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的意義2.培訓(xùn)對職員職業(yè)生涯發(fā)展的意義(三)培訓(xùn)角色認知1.知彼（了解你的對象）1)組織環(huán)境與培訓(xùn)2)成人學(xué)習(xí)的特點3)成人有效學(xué)習(xí)法2.知己（培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)）1)專業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)使命2)卓越培訓(xùn)

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管理者執(zhí)行力訓(xùn)練   01.01

導(dǎo)論：企業(yè)執(zhí)行潛規(guī)則高效企業(yè)團隊的執(zhí)行四要素1.正確理解執(zhí)行力1.1杰出企業(yè)人士的執(zhí)行論1.2各管理階層在執(zhí)行中的正確角色——演練：簡單任務(wù)1.3消除員工執(zhí)行阻力1.4執(zhí)行說服7式1.5爭取團隊成員的支持2.缺乏執(zhí)行力分析2.1突出的十大原因分析——經(jīng)典執(zhí)行力視頻賞析：向卓越中層周培公學(xué)執(zhí)行力2.2職業(yè)管理軍團訓(xùn)練“七步法”3.培養(yǎng)中高層管理執(zhí)行力六法3.1

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九型人格與人才選用   01.01

章：九型人格基本理論1.神奇的九柱圖2.九型人格三大智慧中心Oslash;以心部為中心的“心中心”：喜歡人及感受上的運作，對人不是認同就是敵意。Oslash;以腦部為中心的“腦中心”：喜歡搜集資料、講道理，藉思考與反省運作。Oslash;以腹部為中心的“腹中心”：喜歡解決問題，看重事實、藉本能和習(xí)慣運作。3.九型人格的局限（盲點）4.九型人格效率發(fā)展的三個層

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《九型性格與領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)典課程》   01.01

一、認識性恪及運用性恪1、什么是性恪2、性恪是如何決定命的3、如何運用性恪的力量創(chuàng)造輝煌4、性恪分析的經(jīng)典工具----九型性恪5、從取長補短的角度選準(zhǔn)自已的左膀右臂二、認識1號--完美型1、1號---完美型介紹2、1號自尊感高低之分別3、1號整體特質(zhì)描述4、如何協(xié)助1號的人健康進步5、1號的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格6、支持1號領(lǐng)導(dǎo)的方法7、1號個性在領(lǐng)導(dǎo)崗位上應(yīng)如何調(diào)整三、

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九型性格與人際溝通   01.01

一、認識性恪及運用性恪1、為什么要從性格的角度談溝通2、什么是性恪3、性恪是如何決定命運的4、性恪分析的經(jīng)典工具--九型性恪二、認識1號--完美型1、1號---完美型介紹2、1號自尊感高低(發(fā)展階段)之分別3、1號整體特質(zhì)描述4、如何協(xié)助1號的人健康進步5、如何與1號的人溝通相處三、認識2號—助人型1、2號—助人型介紹2、2號自尊感高低(發(fā)展階段)之分別3、

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九型性格與團隊建設(shè)   01.01

一、認識性恪及運用性恪1、什么是性恪2、性恪是如何決定命的3、如何運用性恪的力量創(chuàng)造輝煌4、性恪分析的經(jīng)典工具----九型性恪5、從取長補短的角度選準(zhǔn)自已的左膀右臂二、認識1號--完美型1、1號---完美型介紹2、1號自尊感高低之分別3、1號整體特質(zhì)描述4、如何協(xié)助1號的人健康進步5、團隊成員支持1號的方法6、團隊成員如何與1號的人相處7、1號個性在團隊中容

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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)   01.01

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)內(nèi)訓(xùn)課人們在探討一個企業(yè)的成功時，可能更多地關(guān)注它卓越的技術(shù)、出色的產(chǎn)品、優(yōu)秀的服務(wù)、成功的營銷戰(zhàn)略，而往往忽視企業(yè)的人才和對員工的培訓(xùn)。在當(dāng)今的知識經(jīng)濟時代，人力資本的保值增值是推動企業(yè)不斷向前發(fā)展的根本要素。擁有一支專業(yè)的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍是實現(xiàn)人力資本保值增值的有力保證。許多中高層管理干部本身已經(jīng)具備了較好的技術(shù)水平和豐富的

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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）“”   01.01

TTT課程大綱一、認知篇(一)培訓(xùn)概念認知1.培訓(xùn)的系統(tǒng)認知2.教育與培訓(xùn)區(qū)別3.培訓(xùn)的基本流程4.企業(yè)培訓(xùn)的特點5.企業(yè)培訓(xùn)的問題(二)培訓(xùn)價值認知1.培訓(xùn)對企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的意義2.培訓(xùn)對職員職業(yè)生涯發(fā)展的意義(三)培訓(xùn)角色認知1.知彼（了解你的對象）1)組織環(huán)境與培訓(xùn)2)成人學(xué)習(xí)的特點3)成人有效學(xué)習(xí)法2.知己（培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)）1)專業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)使

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九型人格與團隊建設(shè)   01.01

一、認識性恪及運用性恪1、什么是性恪2、性恪是如何決定命的3、如何運用性恪的力量創(chuàng)造輝煌4、性恪分析的經(jīng)典工具----九型性恪5、從取長補短的角度選準(zhǔn)自已的左膀右臂二、認識1號--完美型1、1號---完美型介紹2、1號自尊感高低之分別3、1號整體特質(zhì)描述4、如何協(xié)助1號的人健康進步5、團隊成員支持1號的方法6、團隊成員如何與1號的人相處7、1號個性在團隊中容

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MTP-中層干部管理才能訓(xùn)練   01.01

課程提綱天單元：管理角色與原則1、管理的意義1)管理的定義2、管理者的角色1)承上啟下2)心態(tài)轉(zhuǎn)變3)角色轉(zhuǎn)變4)職責(zé)轉(zhuǎn)變5)方法轉(zhuǎn)變6)能力轉(zhuǎn)變3、管理者的功能4、雙方(上司和下屬)的期望5、管理者應(yīng)具備的基本態(tài)度1)建立工作使命感2)決心意識3)責(zé)任意識4)改善意識5)效能意識6)掌握原理原則6、管理者的職責(zé)第二單元：組織溝通之技巧1.溝通渠道1)溝通意

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