《生產(chǎn)制造業(yè)現(xiàn)場管理和成本控制》

  培訓講師:吳群學

講師背景:
吳群學老師簡介:專業(yè)資質(zhì)ゝゝ:工商管理碩士---CEO高級顧問師---MTP實戰(zhàn)管理專家---業(yè)內(nèi)精細化現(xiàn)場管理實戰(zhàn)派師資---國內(nèi)漁夫式管理創(chuàng)導者---國際職業(yè)培訓師---中國第五屆職業(yè)經(jīng)理人---實戰(zhàn)背景ゝゝ:曾任韓國三星JQE專案科長 詳細>>

吳群學
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《生產(chǎn)制造業(yè)現(xiàn)場管理和成本控制》詳細內(nèi)容

《生產(chǎn)制造業(yè)現(xiàn)場管理和成本控制》

**部分:現(xiàn)場管理角色認知與管理新思維

1、現(xiàn)場管理發(fā)展過程

2、現(xiàn)場管理干部五種現(xiàn)狀對比

3、現(xiàn)場管理三大突出點

4、一流的現(xiàn)場管理之屋的構(gòu)成

5、現(xiàn)場管理干部的角色認知與思維

6、現(xiàn)場管理干部的地位與責任使命

7、現(xiàn)場管理上下級新型思維圖

■案例研討1:案例分享.何為角色

■互動研討2:何為企業(yè)的黃金三法則

■互動研討3:木桶案例互動討論

■互動研討4:優(yōu)秀管理對人對事對上對下四法

 

第二部分:現(xiàn)場管理問題分析與系統(tǒng)解決

1、何為問題,何為問題意識

2、現(xiàn)場管理人員思考與解決問題的三步曲

3、十大錯誤觀念影響問題的發(fā)現(xiàn)與解決

4、面對問題的心態(tài)與新思維

5、分析問題的方法之一 ——QC組合核心手法

分析問題的方法之二——PDCA手法與8D團隊

a、PDCA手法——計劃實施查核對策

b、8D團隊改善之定義與手法

c、5W2H改善手法

d、頭腦風暴法與主骨圖

6、軟性技巧是業(yè)績提升的必備能力。

部門業(yè)績?nèi)切?/p>

7、跨部門工作的三種必備的知名

8、現(xiàn)場作業(yè)不良的主因——人為失誤

a、分析人問失誤的必要性

b、新人上崗培訓的技巧——“工作教導五步法”

C、現(xiàn)場OJT輔導技巧與原則

9、如何做才能成為一名優(yōu)秀的管理干部

■案例分析1:管理袋鼠

■案例研討2:深圳一家電子廠的流程改善的專案分享

■案例研討3:如何善待員工

■案例分析4:如何樹立知名

■案例分析5:工作教導范例(何為三導法)

 

第三部分:現(xiàn)場管理質(zhì)量的改善

l、如何減少品質(zhì)事故造成的成本浪費

◆如何減少各種品質(zhì)鑒定成本、過程檢驗成本與失敗成本

◆生產(chǎn)過程中品質(zhì)如何來控制

◆出現(xiàn)品質(zhì)異常時如何來處理

◆品質(zhì)信息的反饋、跟進與處理

◆品質(zhì)的改善與提升

◆如何加強部門之間的配合來提升品質(zhì)

2、產(chǎn)生品質(zhì)問題的五大要素 4M1H

3、控制品質(zhì)的要決

4、如何從4M查核各個環(huán)節(jié)的問題

5、如何建立適宜的標準,作爲暴露問題的指針

6、產(chǎn)品互檢原理和技法

7、如何落實“三檢制”

8、產(chǎn)品專檢管理原則

■案例分析1:缺限與質(zhì)量的關系

■案例2:案例分析:焊點為什么松動

■案例分3:討論解決問題與能力的關系

■案例分析4:何為自動自發(fā)?

■互動研討5:質(zhì)量問題分析討論

 

第四部分:現(xiàn)場管理生產(chǎn)效率的提升

l、如何編制班組生產(chǎn)計劃

2、現(xiàn)場人員排單的原則

3、如何通過快速換型技術實現(xiàn)多品種生産轉(zhuǎn)換

4、快速切換型的概念和方法

5、換型的過程分析

6、針對小批量生産的作業(yè)調(diào)度與監(jiān)控

7、生産調(diào)度與即時統(tǒng)計反饋

■案例分析1:案例分析:作業(yè)標準的問題在哪?

■案例分析2:案例分析:為什么費力不討好?

■案例分析3:**電子廠切換的流程分享

■案例分析4:**制造企業(yè)標準為何實施不了

■案例分析5:**制造企業(yè)兩個相同車間為何產(chǎn)量不一樣

■案例分組討論6:班組排班互動討論分析

 

第五部分:現(xiàn)場管理成本的控制

1、什么是成本及成本管理的主要內(nèi)容

2、直接材料成本之降低

3、節(jié)省直接人工成本

4、工廠成本管理與控制的關鍵點

5、為什么說現(xiàn)場改善是成本降低的基礎

6、現(xiàn)場管理中的七種浪費

7、如何從現(xiàn)場中發(fā)現(xiàn)浪費

8、如何處理不良物料

9、成本發(fā)展的五個階梯

10、成本核算的四個方法

11、成本控制的6大方法

12、如何進行物料的ABC管理

■案例分析1:七種浪費動作分析的剖析

■案例分析2:開源與節(jié)流分析 為什么企業(yè)一年節(jié)約成本600萬

■案例分析3:實戰(zhàn)演練:限額發(fā)料

■案例分析4:何為2:8法

■案例分析5:實戰(zhàn)訓練:制定物料的ABC圖表

■互動研討6:流程再造四步法

 

 

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  天課程安排  一、中層干部如何準確把握自身的---角色與職責、必備的能力與素質(zhì)(2小時)  1、企業(yè)呼喚高素質(zhì)的中層職業(yè)經(jīng)理人  2、中層干部所扮演的六大角色---信息溝通角色/人際關系角色/決策者角色……  3、如何預防工作中的角色錯位(典型的上中下三種角色錯位)  4、準確把握你的的管理范疇與主要職責---責、權、利的對等  5、優(yōu)秀主管面對工作應有

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  節(jié):360度了解后80&90后  1、后80&90后員工成長的背景  2、后80&90后員工管理現(xiàn)狀分析  3、后80&90后員工個性分析  4、后80&90后員工心理分析  5、后80&90后工作分析  第二節(jié):后80&90后員工的領導要訣  1、什么是簡單粗暴的管理方法  2、粗暴管理方法的不良影響  3、讓后80&90后員工心服口服的9大要決  4

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一、準確把握生產(chǎn)主管的---角色與職責、必備的素質(zhì)與能力1、生產(chǎn)主管的多重角色---預防角色錯位2、生產(chǎn)主管的管理范疇與主要職責---責、權、利的準確認識與把握3、優(yōu)秀生產(chǎn)主管面對工作應有的責任與使命4、成功主管必須具備的能三大核心能力5、生產(chǎn)主管在工作中幾種類型與比較案例分析與小組研討角色認知分析互動二、如何發(fā)掘和解決生產(chǎn)中存在的問題1、為何生產(chǎn)中存在大量

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篇:職業(yè)化干部角色認知與能力要求篇1.職業(yè)化干部在企業(yè)所處的地位2.職業(yè)化干部的四種基本類型3.職業(yè)化干部所扮演的三類角色認知4.職業(yè)化干部做人做事四項原則■案例研討:案例分享.職業(yè)化■互動研討:生產(chǎn)印刷企業(yè)需要什么樣的中層干部.5.職業(yè)化干部的績效因素第二篇:職業(yè)化干部心態(tài)修煉篇心態(tài)修煉一,積極的心態(tài)■案例研討:為何要有積極心態(tài)■互動研討:積極的心態(tài)(PM

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一、中層干部的責任使命與角色認知1.中層干部在企業(yè)所處的地位2.中層干部的責任與使命3.中層干部的五種基本心態(tài)4.中層干部所扮演的三類角色認知5.中層干部做人做事四項原則■案例研討1:心態(tài)案例分享.謝坤山是誰■互動研討2:企業(yè)需要什么樣的中層干部.■互動研討3:木桶案例互動.二、中層干部的能力要求1.中層干部必備的四種基本能力2.中層干部應具備的八項管理能力

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模塊 企業(yè)管理概念篇1.何為管理,管理的三個精髓案例何為領導管理與領導的區(qū)別2.管理品質(zhì)績效流程3.優(yōu)秀管理者三個核心要點a:定位決定崗位案例b:態(tài)度決定高度案例c:思路決定出路案例第二模塊 領導能力提升篇1.領導權力來源a:弱勢權利分析b:強勢權利分析案例c:權利的使用原則案例d:有效授權策略2.領導力必須具備的四項特質(zhì)a:情緒控制案例b:監(jiān)督運用案例c:

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篇:職業(yè)化員工能力要求篇一:認識企業(yè)管理中職業(yè)化的內(nèi)涵1.何為員工職業(yè)化案例:看病人多咋辦?2.職業(yè)化員工應具備的素質(zhì)和能力3.職業(yè)化員工四種類型案例:員工為何不聽話?4.如何成為職業(yè)化員工的“一心二點法”(線路板案例)第二篇:職業(yè)化員工心態(tài)修煉篇心態(tài)修煉一,積極的心態(tài)積極心態(tài)人的表現(xiàn)形式案例:消極心態(tài)人的表現(xiàn)形式案例:謝坤山是誰?視頻回放心態(tài)修煉二,包容的

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一、準確把握生產(chǎn)主管的---角色與職責、必備的素質(zhì)與能力1、生產(chǎn)主管的多重角色---預防角色錯位2、生產(chǎn)主管的管理范疇與主要職責---責、權、利的準確認識與把握3、優(yōu)秀生產(chǎn)主管面對工作應有的責任與使命4、成功主管必須具備的能三大核心能力5、生產(chǎn)主管在工作中幾種類型與比較案例分析與小組研討角色認知分析互動二、如何發(fā)掘和解決生產(chǎn)中存在的問題1、為何生產(chǎn)中存在大量

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天(09:30-17:00)講班組長角色認知1)不同人心目中的班組長形象(互動)2)基層干部在企業(yè)中的地位和作用3)基層管理者的素質(zhì)要求4)管理者的基本要求-計劃、組織、領導、協(xié)調(diào)、控制5)班組長的工作任務6)班組長必備能力要求分組討論班組長難當嗎?為什么?怎樣的班組長才算是一個好的班組長?第二講班組長應有的日常管理意識1)執(zhí)行意識2)顧客意識3)成本意識4

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