《如何做一名下屬喜歡的領(lǐng)導(dǎo)人》

  培訓(xùn)講師:吳群學(xué)

講師背景:
吳群學(xué)老師簡(jiǎn)介:專(zhuān)業(yè)資質(zhì)ゝゝ:工商管理碩士---CEO高級(jí)顧問(wèn)師---MTP實(shí)戰(zhàn)管理專(zhuān)家---業(yè)內(nèi)精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)派師資---國(guó)內(nèi)漁夫式管理創(chuàng)導(dǎo)者---國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師---中國(guó)第五屆職業(yè)經(jīng)理人---實(shí)戰(zhàn)背景ゝゝ:曾任韓國(guó)三星JQE專(zhuān)案科長(zhǎng) 詳細(xì)>>

吳群學(xué)
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《如何做一名下屬喜歡的領(lǐng)導(dǎo)人》詳細(xì)內(nèi)容

《如何做一名下屬喜歡的領(lǐng)導(dǎo)人》

**模塊 企業(yè)管理概念篇

1.何為管理,

管理的三個(gè)精髓  案例

何為領(lǐng)導(dǎo)

管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

2.管理品質(zhì)績(jī)效流程

3.優(yōu)秀管理者三個(gè)核心要點(diǎn)

a:定位決定崗位  案例

b:態(tài)度決定高度  案例

c:思路決定出路  案例

第二模塊 領(lǐng)導(dǎo)能力提升篇

1.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力來(lái)源

a:弱勢(shì)權(quán)利分析

b:強(qiáng)勢(shì)權(quán)利分析    案例

c:權(quán)利的使用原則  案例

d:有效授權(quán)策略

2.領(lǐng)導(dǎo)力必須具備的四項(xiàng)特質(zhì)

a:情緒控制    案例

b:監(jiān)督運(yùn)用    案例

c:解決工具    案例

d:持續(xù)學(xué)習(xí)    案例

3.怎樣建立領(lǐng)導(dǎo)威信

a:三種威信層別  案例

4.如何成為出色的領(lǐng)導(dǎo)人

a:木桶討論  案例

b:互動(dòng)總結(jié)

第三模塊 管理方法運(yùn)用篇

1.了解你的員工三個(gè)層面

  **何種渠道

2.管理各種類(lèi)型的員工的應(yīng)對(duì)方法

a:準(zhǔn)確把握下級(jí)對(duì)你期望值的要點(diǎn)

b:不同類(lèi)型的員工應(yīng)對(duì)  案例

c:?jiǎn)栴}處理決策流程

3.激勵(lì)的員工的技巧    案例

精神激勵(lì)的7種方法  案例

4.表?yè)P(yáng)與批評(píng)藝術(shù)    案例

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:激勵(lì)方法的綜合運(yùn)用

 

吳群學(xué)老師的其它課程

  部分:“80后”員工現(xiàn)象  1、80年代特點(diǎn)與80后員工人格特質(zhì)分析  什么是80后?  2、——80后員工行為特征分析  我的地盤(pán)我做主  ——80后員工人格特質(zhì)與職業(yè)價(jià)值觀  ——80后員工的幾種心理與行為特點(diǎn)  3、80后的思維模式分析  4、80后比較  ——時(shí)代環(huán)境對(duì)人格特質(zhì)的作用關(guān)系  ——三個(gè)年齡段與三類(lèi)不同群體差別  5.“80后”員工心

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  天課程安排  一、中層干部如何準(zhǔn)確把握自身的---角色與職責(zé)、必備的能力與素質(zhì)(2小時(shí))  1、企業(yè)呼喚高素質(zhì)的中層職業(yè)經(jīng)理人  2、中層干部所扮演的六大角色---信息溝通角色/人際關(guān)系角色/決策者角色……  3、如何預(yù)防工作中的角色錯(cuò)位(典型的上中下三種角色錯(cuò)位)  4、準(zhǔn)確把握你的的管理范疇與主要職責(zé)---責(zé)、權(quán)、利的對(duì)等  5、優(yōu)秀主管面對(duì)工作應(yīng)有

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  節(jié):360度了解后80&90后  1、后80&90后員工成長(zhǎng)的背景  2、后80&90后員工管理現(xiàn)狀分析  3、后80&90后員工個(gè)性分析  4、后80&90后員工心理分析  5、后80&90后工作分析  第二節(jié):后80&90后員工的領(lǐng)導(dǎo)要訣  1、什么是簡(jiǎn)單粗暴的管理方法  2、粗暴管理方法的不良影響  3、讓后80&90后員工心服口服的9大要決  4

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一、準(zhǔn)確把握生產(chǎn)主管的---角色與職責(zé)、必備的素質(zhì)與能力1、生產(chǎn)主管的多重角色---預(yù)防角色錯(cuò)位2、生產(chǎn)主管的管理范疇與主要職責(zé)---責(zé)、權(quán)、利的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)與把握3、優(yōu)秀生產(chǎn)主管面對(duì)工作應(yīng)有的責(zé)任與使命4、成功主管必須具備的能三大核心能力5、生產(chǎn)主管在工作中幾種類(lèi)型與比較案例分析與小組研討角色認(rèn)知分析互動(dòng)二、如何發(fā)掘和解決生產(chǎn)中存在的問(wèn)題1、為何生產(chǎn)中存在大量

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篇:職業(yè)化干部角色認(rèn)知與能力要求篇1.職業(yè)化干部在企業(yè)所處的地位2.職業(yè)化干部的四種基本類(lèi)型3.職業(yè)化干部所扮演的三類(lèi)角色認(rèn)知4.職業(yè)化干部做人做事四項(xiàng)原則■案例研討:案例分享.職業(yè)化■互動(dòng)研討:生產(chǎn)印刷企業(yè)需要什么樣的中層干部.5.職業(yè)化干部的績(jī)效因素第二篇:職業(yè)化干部心態(tài)修煉篇心態(tài)修煉一,積極的心態(tài)■案例研討:為何要有積極心態(tài)■互動(dòng)研討:積極的心態(tài)(PM

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一、中層干部的責(zé)任使命與角色認(rèn)知1.中層干部在企業(yè)所處的地位2.中層干部的責(zé)任與使命3.中層干部的五種基本心態(tài)4.中層干部所扮演的三類(lèi)角色認(rèn)知5.中層干部做人做事四項(xiàng)原則■案例研討1:心態(tài)案例分享.謝坤山是誰(shuí)■互動(dòng)研討2:企業(yè)需要什么樣的中層干部.■互動(dòng)研討3:木桶案例互動(dòng).二、中層干部的能力要求1.中層干部必備的四種基本能力2.中層干部應(yīng)具備的八項(xiàng)管理能力

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篇:職業(yè)化員工能力要求篇一:認(rèn)識(shí)企業(yè)管理中職業(yè)化的內(nèi)涵1.何為員工職業(yè)化案例:看病人多咋辦?2.職業(yè)化員工應(yīng)具備的素質(zhì)和能力3.職業(yè)化員工四種類(lèi)型案例:?jiǎn)T工為何不聽(tīng)話(huà)?4.如何成為職業(yè)化員工的“一心二點(diǎn)法”(線(xiàn)路板案例)第二篇:職業(yè)化員工心態(tài)修煉篇心態(tài)修煉一,積極的心態(tài)積極心態(tài)人的表現(xiàn)形式案例:消極心態(tài)人的表現(xiàn)形式案例:謝坤山是誰(shuí)?視頻回放心態(tài)修煉二,包容的

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一、準(zhǔn)確把握生產(chǎn)主管的---角色與職責(zé)、必備的素質(zhì)與能力1、生產(chǎn)主管的多重角色---預(yù)防角色錯(cuò)位2、生產(chǎn)主管的管理范疇與主要職責(zé)---責(zé)、權(quán)、利的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)與把握3、優(yōu)秀生產(chǎn)主管面對(duì)工作應(yīng)有的責(zé)任與使命4、成功主管必須具備的能三大核心能力5、生產(chǎn)主管在工作中幾種類(lèi)型與比較案例分析與小組研討角色認(rèn)知分析互動(dòng)二、如何發(fā)掘和解決生產(chǎn)中存在的問(wèn)題1、為何生產(chǎn)中存在大量

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天(09:30-17:00)講班組長(zhǎng)角色認(rèn)知1)不同人心目中的班組長(zhǎng)形象(互動(dòng))2)基層干部在企業(yè)中的地位和作用3)基層管理者的素質(zhì)要求4)管理者的基本要求-計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制5)班組長(zhǎng)的工作任務(wù)6)班組長(zhǎng)必備能力要求分組討論班組長(zhǎng)難當(dāng)嗎?為什么?怎樣的班組長(zhǎng)才算是一個(gè)好的班組長(zhǎng)?第二講班組長(zhǎng)應(yīng)有的日常管理意識(shí)1)執(zhí)行意識(shí)2)顧客意識(shí)3)成本意識(shí)4

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部分:現(xiàn)場(chǎng)管理角色認(rèn)知與管理新思維1、現(xiàn)場(chǎng)管理發(fā)展過(guò)程2、現(xiàn)場(chǎng)管理干部五種現(xiàn)狀對(duì)比3、現(xiàn)場(chǎng)管理三大突出點(diǎn)4、一流的現(xiàn)場(chǎng)管理之屋的構(gòu)成5、現(xiàn)場(chǎng)管理干部的角色認(rèn)知與思維6、現(xiàn)場(chǎng)管理干部的地位與責(zé)任使命7、現(xiàn)場(chǎng)管理上下級(jí)新型思維圖■案例研討1:案例分享.何為角色■互動(dòng)研討2:何為企業(yè)的黃金三法則■互動(dòng)研討3:木桶案例互動(dòng)討論■互動(dòng)研討4:優(yōu)秀管理對(duì)人對(duì)事對(duì)上對(duì)下四

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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