如何有效激勵與培養(yǎng)下屬

  培訓(xùn)講師:李巖

講師背景:
精益工作室首席顧問,廣州、深圳、上海、北京等多家咨詢公司特聘講師。曾先后在廣州寶潔有限公司、香港得信咨詢有限公司、深圳海格物流等企業(yè)擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、高級咨詢顧問、培訓(xùn)總監(jiān)等職。在培訓(xùn)以及培訓(xùn)管理領(lǐng)域具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),尤其是在生產(chǎn)管理和人力資 詳細(xì)>>

李巖
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如何有效激勵與培養(yǎng)下屬詳細(xì)內(nèi)容

如何有效激勵與培養(yǎng)下屬

基礎(chǔ)篇 管理與領(lǐng)導(dǎo)
管理的概念、本質(zhì)與職能
計(jì)劃、組織與控制
管理執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能
決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵
領(lǐng)導(dǎo)決策力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)力
管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)力篇 績效理念的建立
員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)
下屬對于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反應(yīng)
從企業(yè)壽命看領(lǐng)導(dǎo)功過
領(lǐng)導(dǎo)者,你欠缺什么?
問題研討:好領(lǐng)導(dǎo)和糟糕領(lǐng)導(dǎo)的行為特征和表現(xiàn)?
擴(kuò)大影響力的三個(gè)要素:
領(lǐng)導(dǎo)能力
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
領(lǐng)導(dǎo)力的3E特質(zhì)
遠(yuǎn)見ENVISION
灌能ENABLE
鼓舞ENCOURAGE
權(quán)力=你可能的影響力
權(quán)力基礎(chǔ)
權(quán)力的運(yùn)用技術(shù):權(quán)術(shù)
影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素
診斷篇 區(qū)分你的下屬
衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子
問題討論:什么因素影響員工完成任務(wù)?
因素一:工作能力
因素二:工作意愿
員工發(fā)展的四個(gè)層次
D1階段特征
D2階段特征
D3階段特征
D4階段特征
案例分析:診斷員工的發(fā)展層次
員工的發(fā)展層次會固定不變嗎?
企業(yè)員工的四種類型
問卷測試:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷
領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御篇 選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
問題討論:領(lǐng)導(dǎo)者每天做什么?
行為一:指揮性行為
行為二:支持性行為
四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
命令式
教練式
支持式
授權(quán)式
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷:如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?
案例研究:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和角色轉(zhuǎn)換
四種領(lǐng)導(dǎo)方式的共同特點(diǎn)
彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
教練技術(shù)篇 教練技術(shù)造就精英下屬!
教練是什么?
教練的四大職能
為什么要教練下屬?
創(chuàng)造成長的環(huán)境
讓下屬稱呼你為“教練”!
**教練改變行為
行為演變的過程
培育下屬的PDCA
兩種訓(xùn)練方法
高效教練模型:GROW模型
訓(xùn)練四步曲
案例學(xué)習(xí):鷹的訓(xùn)練課程
角色演練:做一個(gè)稱職的教練
激勵技術(shù)篇 提升下屬的工作意愿
激勵信號:員工們怎么啦?
關(guān)注下屬的工作動力
內(nèi)在動力與外在動力
激勵的循環(huán)圖
影響動力的三種方法
動力3C
金錢是激勵的重要因素嗎?
個(gè)人工作動機(jī)調(diào)查
金錢是激勵還是保健因素?
士兵為何視死如歸?
不同層級領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序
四種類型下屬的激勵技巧
指揮型
關(guān)系型
智力型
工兵型
激勵菜譜分享:10種激勵活動
激勵的BEST策略
授權(quán)技術(shù)篇 讓下屬去做他們能做的事情
有關(guān)授權(quán)的辯論
授權(quán)是委派任務(wù),還是交出權(quán)力?
領(lǐng)導(dǎo)者,你為什么不授權(quán)?
授權(quán)有什么益處?
授權(quán)有風(fēng)險(xiǎn)嗎?
授權(quán)的原則
影響授權(quán)的權(quán)變因素
授權(quán)的步驟
授權(quán)準(zhǔn)備
步驟一:確定任務(wù)
步驟二:選擇人員
步驟三:明確溝通
步驟四:追蹤
授權(quán)后的控制技巧
授權(quán)的藝術(shù):學(xué)會放風(fēng)箏
開辟授權(quán)之路!
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