銷售領(lǐng)袖會(huì)

  培訓(xùn)講師:秦毅

講師背景:
秦毅先生介紹:1968年出生于四川豐都;1992年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)工業(yè)管理工程學(xué)士;2001年北京大學(xué)光華管理學(xué)院營(yíng)銷管理專項(xiàng)MBA;2003年北京師范大學(xué)心理學(xué)院管理與教育心理學(xué)碩士;1999年通過(guò)國(guó)家注冊(cè)咨詢師認(rèn)證;2003年通過(guò)國(guó)家注冊(cè)職 詳細(xì)>>

秦毅
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銷售領(lǐng)袖會(huì)詳細(xì)內(nèi)容

銷售領(lǐng)袖會(huì)

    在中國(guó)從來(lái)都不缺好產(chǎn)品,而是缺賣產(chǎn)品的人、很多企業(yè)甚至都不缺賣產(chǎn)品的人,而是缺:有職業(yè)意識(shí)、角色認(rèn)知、有理念、有工具、能塑造、推動(dòng)“一群人”去賣產(chǎn)品的人.
看大環(huán)境:
    國(guó)家層面的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,生產(chǎn)能力早已過(guò)剩。龐大的內(nèi)需市場(chǎng)、大幕開(kāi)啟:銷售型的企業(yè),銷售團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍者、你準(zhǔn)備好了嗎?賣不出產(chǎn)品,收不回錢,企業(yè)岌岌可危。管理者是關(guān)鍵!
看管理者的真相:
    93%的銷售管理者是由于業(yè)績(jī)好、腦子轉(zhuǎn)得快或年資長(zhǎng)而成為管理者,殊不知自己能做好和讓大家都做好不是一碼事;
    78%的銷售管理者不了解管理者該做什么?如何很好行使管理職能,變成一個(gè)傭金更高的業(yè)務(wù)員。偶爾當(dāng)當(dāng)“管理者”就是定目標(biāo)、耍官腔、發(fā)脾氣。
    招聘不知道問(wèn)什么、看什么?培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)、不知道講什么;管控不知道用什么、沒(méi)有體系、沒(méi)有理論、沒(méi)有工具……
    管理者是關(guān)鍵!
看業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì):
    企圖心不強(qiáng),不愿做,不求吃好,只求有飯吃;
    自信心不強(qiáng),不敢做,不像做業(yè)務(wù)而像做小偷; 執(zhí)行力不強(qiáng),計(jì)劃不如變化快;
    技巧方法不好,不會(huì)做,瞎貓碰死耗子;
    人員流失率高,流走的是“精兵強(qiáng)將”,留下的是“散兵游勇”
    合作意識(shí)不強(qiáng),你不理我,我也不理你……
    兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩。有什么樣的管理者,就有什么樣的隊(duì)伍!
    你還要讓問(wèn)題困擾你多久?成功團(tuán)隊(duì)做對(duì)了什么?
    管理者是關(guān)鍵!
是一個(gè)課程。
    是國(guó)內(nèi)唯一兼顧理論與實(shí)操,完整的西方體系工具與本土案例完美結(jié)合的高端銷售管理課程。課程研發(fā)與講師團(tuán)隊(duì)核心成員全部擁有至少十年以上500強(qiáng)企業(yè)銷售與管理經(jīng)驗(yàn),把一個(gè)銷售管理者需要的了解與掌握的方方面面,從角色認(rèn)識(shí)、人本統(tǒng)御(人員管理)、績(jī)效管控(市場(chǎng)分析預(yù)測(cè)、績(jī)效管理)到知人解事(銷售學(xué)、消費(fèi)行為學(xué)、人之性格分析)……做全面的詮釋。字字珠璣、字字真言,是一個(gè)三年的學(xué)習(xí)資格。
我們深知,世界日新月異,銷售與管理的實(shí)踐也會(huì)與日俱新、一個(gè)完整的課程也要?dú)q月磨礪、而完全的領(lǐng)會(huì)與掌握絕大部分課程精華絕一朝一夕,所以《銷售領(lǐng)袖》課程承諾:取得學(xué)習(xí)資格起,即可享受三年免費(fèi)復(fù)訓(xùn)。無(wú)論課程價(jià)格漲到多少!
是一個(gè)交流的平臺(tái)。
生存靠能力,發(fā)展靠平臺(tái)、靠圈子、靠人脈。所有學(xué)員依托課程平臺(tái)多層次、多角
的互動(dòng)、交朋友、找商機(jī)、暢享生活。
是一個(gè)職場(chǎng)增值的通道。
所有學(xué)員都將有機(jī)會(huì)在課外與課程研發(fā)與講授團(tuán)隊(duì)核心成員、國(guó)內(nèi)頂尖的企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人深入交流。定期書(shū)目推薦導(dǎo)讀、新課品鑒、小型業(yè)務(wù)咨詢會(huì)。為您的職場(chǎng)增光添彩、價(jià)值飛速提升!
課程內(nèi)容(必修)
從銷售到管理:(1天)
銷售管理者的使命、責(zé)任、實(shí)務(wù)
管理者角色認(rèn)識(shí)
銷售經(jīng)理職能、能力、素質(zhì)
銷售的革命:銷售型態(tài)分析
銷售型態(tài)與管理要點(diǎn)
管理者的工作內(nèi)容
……
人本統(tǒng)御:(2天)
銷售人才的招募、培訓(xùn)、激勵(lì)
不同銷售型態(tài)對(duì)銷售人員的典型要求
素質(zhì)模型與甄選流程要點(diǎn)
行為面試技巧
培訓(xùn)體系建立
如何將培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)化為能力
激勵(lì)的本質(zhì)
12個(gè)激勵(lì)的實(shí)踐案例
……
績(jī)效管控:(2天)
市場(chǎng)分析與預(yù)測(cè)、目標(biāo)與績(jī)效管理
如何進(jìn)行市場(chǎng)分析
制定區(qū)域市場(chǎng)策略的方法
銷售計(jì)劃的核心內(nèi)容與輔助工具
考核要點(diǎn)
四種典型的薪酬考核模式解析
整體管理制度設(shè)計(jì)
管理體系改造關(guān)鍵點(diǎn)
……
知人解事:(2天)
銷售學(xué)、消費(fèi)行為學(xué)、人之個(gè)性心理與行為研究
人為什么買?顧客的感知
決策方式與決策鏈
人格類型分析與測(cè)試
如何推動(dòng)不同人格類型決策
銷售中的社會(huì)與倫理問(wèn)題

 

秦毅老師的其它課程

《塑造卓越-高級(jí)銷售管理》之(四)-“銷售隊(duì)伍的日常管理與控制”依據(jù)銷售活動(dòng)、掌握關(guān)鍵信息、實(shí)施綜合監(jiān)控本課程的目標(biāo)聽(tīng)眾:企業(yè)總經(jīng)理;主管營(yíng)銷的副總經(jīng)理;市場(chǎng)或銷售總監(jiān);具有管理和考核銷售隊(duì)伍職能的大區(qū)銷售經(jīng)理;具有管理和考核銷售隊(duì)伍職能的區(qū)域銷售經(jīng)理;本課程所針對(duì)的主要問(wèn)題:銷售人員早上出門(mén),銷售經(jīng)理無(wú)法掌控銷售人員到底去了哪里?是否真的去了客戶那兒?談得

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《塑造卓越-高級(jí)銷售管理》之(三)-“銷售隊(duì)伍的系統(tǒng)培訓(xùn)與激勵(lì)”點(diǎn)點(diǎn)滴滴的觀察、精雕細(xì)刻的培養(yǎng)、有的放矢的激勵(lì)本課程的目標(biāo)聽(tīng)眾:企業(yè)總經(jīng)理;主管營(yíng)銷的副總經(jīng)理;市場(chǎng)或銷售總監(jiān);具有管理和帶隊(duì)伍職能的大區(qū)銷售經(jīng)理;具有管理和帶隊(duì)伍職能的區(qū)域銷售經(jīng)理;本課程所針對(duì)的主要問(wèn)題:一些銷售人員的技能水平明顯存在問(wèn)題,可是自己親自輔導(dǎo)了多次,當(dāng)時(shí)效果還可以,下屬也說(shuō)“懂

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《塑造卓越-高級(jí)銷售管理》之(二)-“銷售人員的甄選”針對(duì)銷售特點(diǎn)、把握關(guān)鍵特質(zhì)、貫徹因材施教本課程的目標(biāo)聽(tīng)眾:企業(yè)總經(jīng)理;主管營(yíng)銷的副總經(jīng)理;市場(chǎng)或銷售總監(jiān);具有甄選和考核銷售隊(duì)伍職能的大區(qū)銷售經(jīng)理;具有帶隊(duì)伍管理隊(duì)伍職能的區(qū)域銷售經(jīng)理;本課程所針對(duì)的主要問(wèn)題:不知道應(yīng)當(dāng)如何實(shí)施針對(duì)業(yè)務(wù)員的招聘,因此面對(duì)人事部門(mén)的推薦,只能機(jī)械的被動(dòng)接受;不知道在面試的時(shí)

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《塑造卓越-高級(jí)銷售管理系列課程》之(一)―“營(yíng)銷組織規(guī)劃與薪酬考核設(shè)計(jì)”搭建合理構(gòu)架、協(xié)調(diào)內(nèi)部流程、塑造良性機(jī)制本課程的目標(biāo)聽(tīng)眾:企業(yè)總經(jīng)理;主管營(yíng)銷的副總經(jīng)理;市場(chǎng)或銷售總監(jiān);具有規(guī)劃市場(chǎng)設(shè)計(jì)銷售隊(duì)伍考核職能的大區(qū)銷售經(jīng)理;具有規(guī)劃市場(chǎng)設(shè)計(jì)銷售隊(duì)伍考核職能的區(qū)域銷售經(jīng)理;本課程所針對(duì)的主要問(wèn)題:市場(chǎng)策略定得很好,但總是在執(zhí)行上出問(wèn)題;總因?yàn)閮?nèi)部組織和配合

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《塑造卓越-高級(jí)銷售管理》之(五)-“市場(chǎng)規(guī)劃與關(guān)鍵客戶管理”制定市場(chǎng)計(jì)劃、區(qū)分客戶價(jià)值、有效掌控業(yè)績(jī)本課程的目標(biāo)聽(tīng)眾:企業(yè)總經(jīng)理;主管營(yíng)銷的副總經(jīng)理;市場(chǎng)或銷售總監(jiān);具有管理區(qū)域市場(chǎng)、管理區(qū)域多客戶職能的區(qū)域銷售經(jīng)理;本課程所針對(duì)的主要問(wèn)題:市場(chǎng)依據(jù)不足,不知道在制定部門(mén)整體銷售計(jì)劃之前,到底應(yīng)當(dāng)采集哪些市場(chǎng)信息;每次銷售計(jì)劃出臺(tái),都是一個(gè)痛苦的“拍腦袋”

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  《銷售團(tuán)隊(duì)的培育之——“鷹計(jì)劃”》課程大綱:  講企業(yè)銷售隊(duì)伍培訓(xùn)的現(xiàn)狀和問(wèn)題  企業(yè)銷售隊(duì)伍技能現(xiàn)狀;  專項(xiàng)調(diào)研結(jié)果分享;  針對(duì)調(diào)研結(jié)果的解析;  銷售隊(duì)伍培訓(xùn)中的問(wèn)題;  培訓(xùn)策略方面;  培訓(xùn)執(zhí)行方面;  培訓(xùn)實(shí)施者方面;  解決策略;  明確培訓(xùn)目標(biāo);  設(shè)計(jì)典型階段的里程碑;  塑造培訓(xùn)執(zhí)行者  第二講有關(guān)“鷹計(jì)劃”  鷹的訓(xùn)練過(guò)程;  銷

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講組織設(shè)計(jì)與業(yè)務(wù)流程管理銷售隊(duì)伍中普遍存在的問(wèn)題;與銷售管理結(jié)構(gòu)有關(guān)的典型問(wèn)題解析;如何組織優(yōu)化推動(dòng)市場(chǎng)策略執(zhí)行;如何梳理直銷企業(yè)中的關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程;如何整合與銷售密切相關(guān)的部門(mén),提升公司的整體銷售力;“大客戶銷售型”銷售過(guò)程中的八個(gè)關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程;第二講銷售隊(duì)伍的規(guī)劃與管理到底是按區(qū)域、按客戶群、還是按產(chǎn)品來(lái)劃分銷售隊(duì)伍;銷售模式的核心分類;銷售隊(duì)伍考核中的要

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部分:營(yíng)銷組織設(shè)計(jì)與關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程管理1.銷售隊(duì)伍中普遍存在的問(wèn)題2.與銷售管理結(jié)構(gòu)有關(guān)的典型問(wèn)題解析3.如何組織優(yōu)化推動(dòng)市場(chǎng)策略執(zhí)行4.如何梳理直銷企業(yè)中的關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程5.如何整合與銷售密切相關(guān)的部門(mén),提升公司的整體銷售力6.“大客戶銷售型”銷售過(guò)程中的八個(gè)關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程第二部分:銷售隊(duì)伍的規(guī)劃與管理1.到底是按區(qū)域、按客戶群、還是按產(chǎn)品來(lái)劃分銷售隊(duì)伍2.銷售

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項(xiàng)修煉:區(qū)域市場(chǎng)分析與營(yíng)銷計(jì)劃制定  銷售經(jīng)理不同于銷售精英的六個(gè)典型定位;  五種典型客戶價(jià)值類別的判斷方法;  如何分析應(yīng)對(duì)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)動(dòng)作;  營(yíng)銷計(jì)劃的制定與執(zhí)行;第二項(xiàng)修煉:團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)推動(dòng)與關(guān)鍵客戶管理  業(yè)績(jī)推動(dòng)過(guò)程中的"六個(gè)里程碑"  團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)狀況的典型評(píng)價(jià);第三項(xiàng)修煉:銷售隊(duì)伍的管理與控制  銷售隊(duì)伍的典型問(wèn)題剖析; 

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單元:企業(yè)銷售隊(duì)伍培訓(xùn)的現(xiàn)狀和問(wèn)題;  企業(yè)銷售隊(duì)伍技能現(xiàn)狀;  專項(xiàng)調(diào)研結(jié)果分享;  針對(duì)調(diào)研結(jié)果的解析;  銷售隊(duì)伍培訓(xùn)中的問(wèn)題;  培訓(xùn)策略方面;  培訓(xùn)執(zhí)行方面;  培訓(xùn)實(shí)施者方面;  解決策略;  明確培訓(xùn)目標(biāo);  設(shè)計(jì)典型階段的里程碑;  塑造培訓(xùn)執(zhí)行者第二單元:有關(guān)“鷹計(jì)劃”;  鷹的訓(xùn)練過(guò)程;  銷售隊(duì)伍的培養(yǎng)脈絡(luò);  鷹計(jì)劃來(lái)自;  銷售人

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