員工職業(yè)生涯規(guī)劃   01.01

案例：本科畢業(yè)上技校部分：職業(yè)概念與職業(yè)基礎(chǔ)理論職業(yè)概念職業(yè)基礎(chǔ)理論第二部分：職業(yè)生涯規(guī)劃的概述一、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念二、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃員工職業(yè)生涯管理三、職業(yè)生涯規(guī)劃的責(zé)任四、職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素員工的自我估計(jì)組織對(duì)員工的估計(jì)向員工傳遞職業(yè)機(jī)會(huì)對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)五、職業(yè)生涯規(guī)劃的作用對(duì)個(gè)人的作用對(duì)企業(yè)的作用第三部分：職業(yè)生涯規(guī)劃的制定

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優(yōu)秀員工心態(tài)與巔峰激勵(lì)   01.01

部分：優(yōu)秀員工心態(tài)修煉一、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——責(zé)任心　　1)沒(méi)有做不好的事，只有不負(fù)責(zé)的人　　2)對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)二、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——主人心　　1)定位自己：你在為誰(shuí)打工　　2)打工心態(tài)究竟害了誰(shuí)三、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——積極心　　1)千萬(wàn)別讓情緒陪你來(lái)上班　　2)成功者永不報(bào)怨，報(bào)怨者永不成功四、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——進(jìn)取心　　1)時(shí)刻提醒

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管理信息的實(shí)踐培訓(xùn)   01.01

第1講管理信息信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)　　節(jié)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要工作　　第二節(jié)代碼設(shè)計(jì)　　第三節(jié)功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)　　第四節(jié)信息系統(tǒng)流程圖設(shè)計(jì)　　第五節(jié)系統(tǒng)物理配置方案設(shè)計(jì)　　第六節(jié)制訂設(shè)計(jì)規(guī)范　　第七節(jié)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)計(jì)　　第八節(jié)輸出設(shè)計(jì)　　第九節(jié)輸入設(shè)計(jì)　　第十節(jié)處理流程圖設(shè)計(jì)　　第十一節(jié)編寫(xiě)程序設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告　　分析：企業(yè)如何貫徹管理信息信息全過(guò)程　　分析：管理信

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管理心理學(xué)培訓(xùn)   01.01

一、管理者需掌握的員工心理活動(dòng)規(guī)律　　富士康：?jiǎn)T工之殤企業(yè)之困社會(huì)之痛　　自殺是綜合力量作用的結(jié)果　　事件根源是員工的心靈枯竭　　心理壓力大易產(chǎn)生多重人格?！　⌒睦戆凳九c心理健康　　角色的心理暗示　　分析：管理心理學(xué)培訓(xùn)案例　　解析：管理心理學(xué)內(nèi)訓(xùn)案例　　案例：管理心理學(xué)課程案例分析二、心理管理缺位導(dǎo)致管理能力的缺陷　　對(duì)環(huán)境沖突的不同適應(yīng)　　布什陷入嚴(yán)重的

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MTP中層管理培訓(xùn)   01.01

一、認(rèn)識(shí)自己，做成功的管理者　　1.MTP中層管理者的核心價(jià)值　　2.MTP中層管理者必備的八項(xiàng)基本技能二、作為下屬的MTP中層管理者　　1.MTP中層管理者在企業(yè)中的位置　　2.MTP中層管理者作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則　　3.作為下屬時(shí)常見(jiàn)的三個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)三、作為同事的MTP中層管理者　　1.跳出本位看問(wèn)題　　2.同事是自己的“內(nèi)部客戶”　　3.共贏心態(tài)與全局

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部門(mén)經(jīng)理提升班培訓(xùn)   01.01

　　1.有效的目標(biāo)管理　　(1)關(guān)于目標(biāo)管理　　(2)目標(biāo)的制定　　(3)為什么沒(méi)有一個(gè)好目標(biāo)　　(4)分解并整合目標(biāo)　　2.有效的績(jī)效管理　　(1)績(jī)效管理　　(2)績(jī)效管理的方法　　(3)如何進(jìn)行績(jī)效面談　　領(lǐng)導(dǎo)力提升　　1.管理者角色的二次轉(zhuǎn)變作為上司的角色：從野牛型向領(lǐng)頭雁型轉(zhuǎn)變　　2.有效激勵(lì)　　(1)了解員工需要和愿望的方法　　(2)6種常用激勵(lì)

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關(guān)于TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練   01.01

1、關(guān)于TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到提高培訓(xùn)演講技能對(duì)大家的意義2、演講互動(dòng)：　　每組幾位學(xué)員上臺(tái)做二分鐘的自我介紹、設(shè)立哼哈官、計(jì)時(shí)官　　提示學(xué)員在演講中如何能消除綴語(yǔ)的方式3、演講互動(dòng)：　　每組幾位學(xué)員上臺(tái)做三分鐘的《因成就他人而成功》的演講，老師針對(duì)學(xué)員的表現(xiàn)對(duì)演講的基本要求一一點(diǎn)評(píng)4、針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員表達(dá)的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因5、互動(dòng)：

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超強(qiáng)說(shuō)服力商務(wù)培訓(xùn)   01.01

模塊一：　　PPT商務(wù)演示的說(shuō)服之道什么是商務(wù)演示　　什么是成功的商務(wù)演示　　商務(wù)演示三要素　　商務(wù)演示的規(guī)范流程　　溝通層次解析　　分析：超強(qiáng)說(shuō)服力商務(wù)培訓(xùn)案例　　解析：超強(qiáng)說(shuō)服力商務(wù)內(nèi)訓(xùn)案例　　案例：超強(qiáng)說(shuō)服力商務(wù)課程案例分析　　模塊二：　　賣點(diǎn)在PPT標(biāo)題PPT(幻燈片演示)是標(biāo)題黨　　要有靈魂的主題　　要有神韻的標(biāo)題　　要符合形式的標(biāo)題　　討論：超強(qiáng)

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差異化營(yíng)銷培訓(xùn)   01.01

部分：前言　　1、學(xué)習(xí)的三個(gè)要求　　2、課程約定　　3、世界上有哪兩件事情難　　4、做營(yíng)銷難的是什么　　5、溫州負(fù)債老板的出走給我們的啟示　　6、學(xué)員思考(給學(xué)員警示同時(shí)給予啟發(fā)思路)　　1)面對(duì)市場(chǎng)供過(guò)于求的狀態(tài)，市場(chǎng)庫(kù)存嚴(yán)重超標(biāo)，您是否想新招將您的產(chǎn)品多賣出去　　2)您多賣一件產(chǎn)品，意味著您的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多庫(kù)存一件產(chǎn)品，您如何看待庫(kù)存　　3)欠款逐年增加，您

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企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)   01.01

一、企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)關(guān)于學(xué)習(xí)的探討　　1.國(guó)學(xué)文化修煉對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的意義　　2.從《孫子兵法》看培訓(xùn)師訓(xùn)練　　3.先進(jìn)的培訓(xùn)理念打造先進(jìn)的企業(yè)　　4.培訓(xùn)師的職業(yè)使命與主體能力二、企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)演說(shuō)基礎(chǔ)知識(shí)　　1.如何快速克服緊張與恐懼　　2.肢體語(yǔ)言訓(xùn)練與運(yùn)用　　3.語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練與運(yùn)用　　4.眼神的訓(xùn)練與運(yùn)用　　5.語(yǔ)言內(nèi)容組織技巧　　6.內(nèi)容組織的萬(wàn)能

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