現(xiàn)場(chǎng)管理

  培訓(xùn)講師:田開軍

講師背景:
國內(nèi)生產(chǎn)管理權(quán)威專家,全國著名培訓(xùn)師。田老師的課程以講故事、講案例、講實(shí)務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、有問必答為主;實(shí)用與有趣天然渾成!田老師課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見長(zhǎng),大量列舉常見事例豐富課程講解,主題鮮明、事例生動(dòng),理論部分觀點(diǎn)新穎,常有驚人之語,實(shí)務(wù) 詳細(xì)>>

田開軍
    課程咨詢電話:

現(xiàn)場(chǎng)管理詳細(xì)內(nèi)容

現(xiàn)場(chǎng)管理
一、現(xiàn)場(chǎng)人員日常管理要項(xiàng)
1.新員工入職培訓(xùn)有效嗎?   
2.多能工培訓(xùn)有實(shí)施嗎?
3.員工有資格分級(jí)嗎?     
4.如何評(píng)價(jià)員工?
5.現(xiàn)場(chǎng)人員有共同遵守的規(guī)則嗎?
6.崗位交接清楚?
7.現(xiàn)場(chǎng)人員溝通良好?     
8.目標(biāo)可視并且被大家積極接收?
9.人與人的關(guān)系怎樣?     
10.工作積極性高嗎?

二、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理要項(xiàng)
1.設(shè)備管理職責(zé)清楚嗎?
2.設(shè)備臺(tái)帳準(zhǔn)確嗎?
3.設(shè)備運(yùn)行有日志嗎?
4.設(shè)備有動(dòng)態(tài)監(jiān)管嗎?
5.設(shè)備點(diǎn)檢結(jié)果有運(yùn)用嗎?
6.設(shè)備預(yù)防怎樣做的?
7.怎么減少設(shè)備磨損?
8.設(shè)備精度較正有效嗎?
9.設(shè)備操作規(guī)程得到了遵守嗎?
10.設(shè)備的效率有計(jì)算嗎?

三、現(xiàn)場(chǎng)物料日常管理要項(xiàng)
1.物料是合格的嗎?
2.物料標(biāo)識(shí)清楚嗎?
3.物料分區(qū)按規(guī)定擺放?
4.特采有程序嗎?
5.物料發(fā)放確保了先進(jìn)先出嗎?
6.物料的領(lǐng)取有手續(xù)嗎?
7.物料的流動(dòng)過程有記錄嗎?
8.退料補(bǔ)貨遵守了程序嗎?
9.搬運(yùn)對(duì)物料品質(zhì)有影響嗎?
10.物料的數(shù)量有管制嗎?

四、現(xiàn)場(chǎng)方法日常管理要項(xiàng)
1.作業(yè)方法是正確高效的?
2.把好的方法制定成了標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書?
3.作業(yè)者都掌握了標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書的方法?
4.管理者有檢查作業(yè)者是否正確作業(yè)?
5.作業(yè)的信息得到有效運(yùn)用?
6.有做好作業(yè)日志?
7.有統(tǒng)計(jì)作業(yè)情況制作成作業(yè)日?qǐng)?bào)?
8.預(yù)防并解決作業(yè)瓶頸?
9.作業(yè)異常及時(shí)處理?
10.組織作業(yè)改善與標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)了嗎?

五、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境日常管理要項(xiàng)
1.地面干凈嗎?
2.燈光明亮嗎?
3.通道順暢嗎?
4.廠房整齊漂亮嗎?
5.分區(qū)明確嗎?
6.有必要的安全警示嗎?
7.油污如何處理的?
8.噪聲如何減小的?
9.清掃有標(biāo)準(zhǔn)嗎?
10.清掃有責(zé)任區(qū)域劃分嗎?

六、5S在現(xiàn)場(chǎng)管理中的運(yùn)用
1.區(qū)域劃分
2.定置定位
3.標(biāo)識(shí)明確
4.干凈明亮
5.規(guī)則清楚
6.一目了然
7.士氣高漲

七、5S的監(jiān)督機(jī)制
1.組織結(jié)構(gòu)
2.宣傳造勢(shì)
3.天天教育
4.天天監(jiān)督
5.用點(diǎn)檢表
6.獎(jiǎng)懲明確
7.自主檢查

八、安全管理
1.安全的含義
2.安全的作用
3.建立系統(tǒng)的安全管理體制
4.各級(jí)人員安全職責(zé)
5.員工安全教育
6.排除安全隱患
7.安全標(biāo)識(shí)
8.良好的安全習(xí)慣

九、現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)技術(shù)的運(yùn)用
1.?dāng)?shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)建立
2.?dāng)?shù)據(jù)收集表確定
3.建立數(shù)據(jù)收集程序
4.指導(dǎo)原始填表5.?dāng)?shù)據(jù)審核6.?dāng)?shù)據(jù)的運(yùn)用

 

田開軍老師的其它課程

 ?。a(chǎn)能與負(fù)荷  1.工序有效轉(zhuǎn)率  2.產(chǎn)能計(jì)算公式  3.標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)  4.設(shè)備綜合效率  5.產(chǎn)能利用率  二.日程計(jì)劃  1.大日程計(jì)劃  2.中日程計(jì)劃  3.小日程計(jì)劃  三.工作指派  1.集權(quán)式指派  2.分權(quán)式指派  四.生產(chǎn)作業(yè)控制  1.作業(yè)控制  2.進(jìn)度分析  3.傾向分析  4.統(tǒng)計(jì)分析  5.日程分析  6.在制品存量分析  五

 講師:田開軍詳情


  一、心理學(xué)的基礎(chǔ)分類認(rèn)識(shí)正常的“心理困惑”  二、情緒與壓力的來源“明天會(huì)更好”與“活在當(dāng)下”  滿足欲望(目標(biāo))—行為=狀態(tài)(自選性)  情緒的根:自我保護(hù)意識(shí)(錯(cuò)用思維與概念)  壓力的根:擁有越多越好,資源=感受  心理落差的來源:比較心理  人際關(guān)系的面具:人際關(guān)系中的控制模式  三、生活與工作的目標(biāo)與意義感關(guān)于“自私”與“無私”  1、國家的目

 講師:田開軍詳情


課程提綱:一、產(chǎn)品純成本分析1.直接材料2.直接工資3.制造費(fèi)用4.確定成本計(jì)算對(duì)象5.確定成本項(xiàng)目6.生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配7.計(jì)算產(chǎn)品純成本8.純成本控制二、成本計(jì)算方法1、品種法2、分批法3、分步法4、分類法5、定額成本法6、預(yù)算法三、本、量、利分析1.固定成本2.變動(dòng)成本3.利潤(rùn)4.盈虧平衡點(diǎn)四、設(shè)備成本1、設(shè)備采購成本2、設(shè)備運(yùn)輸成本3、設(shè)備本身費(fèi)用

 講師:田開軍詳情


課程提綱:一、生產(chǎn)成本管理綜合知識(shí)1、生產(chǎn)成本的定義2、生產(chǎn)成本管理的內(nèi)容3、生產(chǎn)成本的管理目標(biāo)4、生產(chǎn)成本的核算作業(yè)5、定額法6、作業(yè)成本法7、標(biāo)準(zhǔn)成本控制法8、目標(biāo)成本控制法9、預(yù)算控制法二、產(chǎn)品質(zhì)量成本分析1、產(chǎn)品質(zhì)量成本的構(gòu)成2、產(chǎn)品質(zhì)量成本核算3、產(chǎn)品質(zhì)量成本的預(yù)算方法4、產(chǎn)品質(zhì)量成本的分析與控制5、產(chǎn)品質(zhì)量成本管理的績(jī)效指標(biāo)案例:M公司質(zhì)量成本分

 講師:田開軍詳情


課程課綱:一、質(zhì)量意識(shí)再造1、檢驗(yàn)員不被理解2、產(chǎn)品是制造出來的,讓員工次就要做對(duì)3.產(chǎn)品是設(shè)計(jì)出來的,各部門在設(shè)計(jì)階段就要做對(duì)4.質(zhì)量意識(shí)也是一種企業(yè)文化5.不良習(xí)慣是導(dǎo)致質(zhì)量問題的關(guān)鍵二、全面質(zhì)量管理原理1、TQM的特點(diǎn)和關(guān)鍵2、TQM的思想基礎(chǔ)和方法依據(jù)3、全面質(zhì)量管理的地位三、質(zhì)量管理規(guī)劃在車間的實(shí)施1、質(zhì)量方針制定2、車間如何實(shí)施控制質(zhì)量方針3、質(zhì)

 講師:田開軍詳情


一、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知與管理基礎(chǔ)1、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知①如何認(rèn)識(shí)管理與管理者②認(rèn)識(shí)企業(yè)管理中的各種角色③班組長(zhǎng)在企業(yè)的重要地位和現(xiàn)場(chǎng)管理的主要內(nèi)容④建立內(nèi)部客戶關(guān)系⑤管理者的產(chǎn)品是員工的行為表現(xiàn)2、從技術(shù)人才到管理高手①從球星到教練—職業(yè)能力的提升②認(rèn)識(shí)日常管理中的7個(gè)基本問題③日常管理的PDCA方法與工作改善④班組長(zhǎng)的職業(yè)能力提升計(jì)劃3、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代生產(chǎn)管理①現(xiàn)代

 講師:田開軍詳情


一、班組長(zhǎng)、車間主任作用與地位1.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)終具體落實(shí)與實(shí)施的組織者2.企業(yè)執(zhí)行力的終保證3.生產(chǎn)計(jì)劃實(shí)施案例說明二、車間主任、班組長(zhǎng)一般工作職責(zé)、權(quán)限1.什么是工作職責(zé),什么是權(quán)限;2.車間主任的一般職責(zé);3.車間主任的一般權(quán)限;4.班組長(zhǎng)的一般職責(zé);5.班組長(zhǎng)的一般權(quán)限三、車間主任、班組長(zhǎng)的一般資格條件1.車間主任的一般資格條件;2.班組長(zhǎng)的一般資

 講師:田開軍詳情


課程提綱:一、整理推行要領(lǐng)1、首先整理觀念2、檢查要全面3、要與不要一定要書面基準(zhǔn)4、清除到哪里5、日常用量要確定6、廢棄物處理方法7、運(yùn)用檢查表每天檢查二、整頓推行要領(lǐng)1、學(xué)會(huì)畫布局圖2、放置有標(biāo)準(zhǔn)3、劃線定位技巧4、標(biāo)識(shí)牌的做法三、清掃推行要領(lǐng)1、責(zé)任到人2、清掃作業(yè)指導(dǎo)書3、每周大掃除后檢查方法4、污染根除四、清潔推行要領(lǐng)1、一眼能判斷異常2、檢查指導(dǎo)

 講師:田開軍詳情


課程綱要:一.生產(chǎn)計(jì)劃物料控制概述1.少量多樣生產(chǎn)方式的特性;2.少量多樣生產(chǎn)方式的管理對(duì)策。二.PMC的工作職責(zé)與工作目標(biāo)1.PMC生管物控的工作職責(zé);2.PMC生管物控的工作目標(biāo)?!し纸M研討:PMC的勝任素質(zhì)模型三.生產(chǎn)計(jì)劃編排的要素1.生產(chǎn)排程常見的六種方式;2.計(jì)劃排程的五大要素;3.生產(chǎn)計(jì)劃的時(shí)間跨度;4.生產(chǎn)計(jì)劃需具備的特點(diǎn);5.生產(chǎn)計(jì)劃排程的優(yōu)

 講師:田開軍詳情


課程提綱:一、標(biāo)準(zhǔn)化介紹1、標(biāo)準(zhǔn)化定義2、標(biāo)準(zhǔn)化特征3、標(biāo)準(zhǔn)化步驟4、標(biāo)準(zhǔn)化的種類二、標(biāo)準(zhǔn)化的作用1、降低成本2、減少變化3、便利性和兼容性4、積累技術(shù)5、明確責(zé)任三、標(biāo)準(zhǔn)化要點(diǎn)1、抓住重點(diǎn)2、語言平實(shí)、簡(jiǎn)潔3、目的和方法要明確4、注重內(nèi)涵5、明確各部門的責(zé)任6、容易遵循7、徹底實(shí)施8、修訂完善四、標(biāo)準(zhǔn)化的步驟1、必要的標(biāo)準(zhǔn)化2、標(biāo)準(zhǔn)制定3、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行4、標(biāo)準(zhǔn)

 講師:田開軍詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有