培訓需求的培訓體系構(gòu)建培訓

  培訓講師:譚小芳

講師背景:
譚小芳亞太地區(qū)十大金牌講師北京營銷學會高級講師北大、清華總裁班特聘教授復旦、人大總裁班特聘專家國學營銷專家、著名企管專家全球品牌網(wǎng)等多家門戶網(wǎng)站專欄作者銷售與市場等多家專業(yè)媒體專欄作者著有《策動旅游》、《忠誠來自孝經(jīng)》、《弟子規(guī)員工讀本》等 詳細>>

譚小芳
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培訓需求的培訓體系構(gòu)建培訓詳細內(nèi)容

培訓需求的培訓體系構(gòu)建培訓
 一.企業(yè)基于量化培訓需求的培訓體系構(gòu)建意義

1. 現(xiàn)代敏捷工作方式需要量化培訓需求

2.“百年樹人”不適應現(xiàn)代競爭特征

3.培訓體系構(gòu)建對企業(yè)的價值和貢獻

4.傳統(tǒng)培訓體系構(gòu)建方式收益差的原因剖析

5.人才精益快速復制模式的競爭優(yōu)勢

分析:培訓需求的培訓體系構(gòu)建培訓案例!

解析:培訓需求的培訓體系構(gòu)建內(nèi)訓案例!

案例:培訓需求的培訓體系構(gòu)建課程案例分析!


二、課程體系需求分析

1、培訓管理體系的建立及其運作(培訓制度體系、資源體系和運作體系)

2、培訓課程體系的分類原則及方法

3、培訓課程體系實例分析

4、課程體系設計練習

5、培訓需求鑒定方法和技巧

(1)什么是靜態(tài)需求和動態(tài)需求?

(2)靜態(tài)和動態(tài)需求的管理有什么區(qū)別?

(3)靜動態(tài)需求的意義

討論:培訓需求的培訓體系構(gòu)建經(jīng)典案例討論!

分組:培訓需求的培訓體系構(gòu)建培訓案例學習指南

分析:培訓需求的培訓體系構(gòu)建學習中的八大陷阱!



三、需求量化

1、培訓需求鑒定方法及實操演練

2、培訓需求的量化管理,將需求進行量化,一切用數(shù)據(jù)說話!

3、培訓需求鑒定及量化分析練習

4、回顧總結(jié)

互動:培訓需求的培訓體系構(gòu)建培訓案例評估

分享:某集團培訓需求的培訓體系構(gòu)建培訓案例

分享:哈佛經(jīng)典培訓需求的培訓體系構(gòu)建案例分析示范



四、培訓KPI管理

1、回顧**天的內(nèi)容

2、哪些培訓的KPI指標可以幫助衡量及追蹤培訓進度及效果

3、培訓管理KPI分類及計算:定義、公式及其應用實例

分享:企業(yè)培訓需求的培訓體系構(gòu)建培訓三步走!

案例:聯(lián)想(中國)公司的培訓需求的培訓體系構(gòu)建培訓案例

討論:明天的道路——企業(yè)如何做好培訓需求的培訓體系構(gòu)建?



五、培訓三大工程

1、回顧**天的內(nèi)容

2、培訓計劃的三大類:形象工程型,政治運動型和系統(tǒng)建設型

3、制定培訓規(guī)劃、預算及計劃實例分析

(1)中期發(fā)展規(guī)劃

(2)年度培訓計劃

(3)月度培訓計劃

分享:培訓需求的培訓體系構(gòu)建培訓四部曲!

分享:培訓需求的培訓體系構(gòu)建內(nèi)訓五步驟!

分享:企業(yè)培訓需求的培訓體系構(gòu)建六技巧!

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六、培訓計劃推廣及制作練習

(1)培訓預算和計劃實例分析

(2)培訓計劃的宣傳和推廣:如何變“要我培訓”為“我要培訓”

(3)培訓計劃學員練習

分析:領導者培訓需求的培訓體系構(gòu)建做什么?

分析:培訓需求的培訓體系構(gòu)建內(nèi)訓哪些步驟很重要?

分析:培訓需求的培訓體系構(gòu)建培訓哪個環(huán)節(jié)很重要?



七、內(nèi)訓師管理

1、培訓檔案的管理,記錄及數(shù)據(jù)分析

2、培訓管理軟件簡介

3、內(nèi)部培訓師隊伍的建立和管理


培訓需求的培訓體系構(gòu)建培訓總結(jié)

 

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