勝在執(zhí)行——用行動態(tài)度打造高績效的執(zhí)行經(jīng)理

  培訓講師:周煒

講師背景:
培訓師周煒【職業(yè)背景】周煒,美國AACTP國際注冊培訓師、工商管理碩士、實戰(zhàn)型職業(yè)經(jīng)理人、管理技能提升訓練專家,現(xiàn)任多家企業(yè)管理顧問。曾任職于兩家國際知名企業(yè)集團,歷任人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、總裁助理、運營管理中心總監(jiān)、管理學院副院長。 詳細>>

周煒
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勝在執(zhí)行——用行動態(tài)度打造高績效的執(zhí)行經(jīng)理詳細內(nèi)容

勝在執(zhí)行——用行動態(tài)度打造高績效的執(zhí)行經(jīng)理
 《勝在執(zhí)行——用行動態(tài)度打造高績效的執(zhí)行經(jīng)理》


【課程前言】


“天下大事必作于細,古今事業(yè)須成于行”,這句話的意思是必須把工作執(zhí)行放在**位。在現(xiàn)實工作中人們常常會把企業(yè)失敗的原因歸咎于戰(zhàn)略決策的失誤,但是“千里之堤毀于蟻穴”,仔細分析工作中的“虎頭蛇尾現(xiàn)象”才是“企業(yè)之堤”倒塌的主要原因,造成這一現(xiàn)象的根本原因在于企業(yè)執(zhí)行力的缺失。因此如何提高企業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能力,是當前及未來企業(yè)必須馬上行動的主題。


作為企業(yè)運營的經(jīng)理們,在執(zhí)行的過程中常常會遇到如下問題或現(xiàn)象:


Ø 上司總是忙得沒時間,下屬總是閑著沒工作


Ø 中層管理干部執(zhí)行力差,缺乏責任心,導致上司很累


Ø 上司思維變化太快,導致下屬在執(zhí)行中苦不堪言


Ø 制度出臺以后,總是難以貫徹下去,導致制度變形


Ø 部門之間經(jīng)常出現(xiàn)推諉扯皮現(xiàn)象


Ø 如何鍛造有執(zhí)行力的團隊?如何締造執(zhí)行文化


Ø 到底什么樣的人才是執(zhí)行型人才


Ø 如何尋找、選拔、培養(yǎng)公司需要的人才


Ø 如何降低人員流失?如何留住人才?如何凝聚人心


本課程將為您提供如何成為一名高績效執(zhí)行經(jīng)理的管理方法與思路,以及利用現(xiàn)有資源在經(jīng)理中鑄成《結(jié)果**、理由第二》的執(zhí)行思想,**對執(zhí)行的系統(tǒng)分析和透視,來有效提高企業(yè)經(jīng)理在組織內(nèi)部的執(zhí)行能力,從根本上解決企業(yè)在管理過程中出現(xiàn)的“執(zhí)行力缺失”現(xiàn)象。


《用行動態(tài)度打造高績效的執(zhí)行經(jīng)理》課程大綱


模塊一: 執(zhí)行認知——世界優(yōu)秀企業(yè)的執(zhí)行觀點


Ø 執(zhí)行——一個被長期忽視的主題


Ø 一個和尚沒水吃、兩個和尚抬水吃、三個和尚沒水吃,執(zhí)行是什么


Ø 為什么一介織席庶民會成為一代君王


Ø 為什么海爾從一個集體小廠成為中國家電巨頭


Ø 為什么GE能夸口:所有的重大戰(zhàn)略已經(jīng)提出,在一個月內(nèi)就可以完全進入操作狀態(tài)


Ø 為什么任何一家商學院都沒有西點軍校培養(yǎng)的人才多


模塊二: 執(zhí)行透視——為什么執(zhí)行難


Ø 為什么執(zhí)行難,同樣的現(xiàn)實、不一樣的結(jié)果


Ø 造成執(zhí)行難的三種原因


(一) 文化原因:不治,結(jié)果是良好的愿望,沉重的打擊


(二) 制度原因:制度變形,結(jié)果再好的制度也執(zhí)行不下去


(三) 人的原因:不懂執(zhí)行也是一種戰(zhàn)略


Ø 造成執(zhí)行難的根源:經(jīng)理常犯的6種執(zhí)行錯誤


(一) 追求完美


(二) 考核A獎勵B


(三) 眼睛里只有明星員工


(四) 到處是重點


(五) 不放棄任何機會


(六) 迷信創(chuàng)新


模塊三:執(zhí)行標準——從培養(yǎng)執(zhí)行型人才開始


Ø 目前企業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行現(xiàn)狀


(一) 5%的人在破壞性的做


(二) 1
%的人不想做


(三) 2
%的人正在盲做


(四) 1
%的人在負效的做


(五) 4
%的人想做而不會做


(六) 只有15%的人屬于正常范圍,在努力的做


Ø 造成目前執(zhí)行現(xiàn)狀的原因——執(zhí)行力缺失


Ø 哪些人是執(zhí)行型人才


Ø 執(zhí)行型人才的標準


Ø 哪些人不是執(zhí)行型人才


Ø 如何培養(yǎng)執(zhí)行型的人才——使用備忘錄/完善用人體系/定位組織結(jié)果


模塊四:執(zhí)行戰(zhàn)略——締造高效執(zhí)行經(jīng)理的狼性原則


Ø 狼——是陸地上動物食物鏈高終結(jié)者


Ø 忍辱負重:狼不會為了所謂的尊嚴在自己弱小時攻擊比自己強大的東西


Ø 整體至上:在夜里,沒有哪一種聲音比狼群異乎尋常的嚎更可怕而動聽的了


Ø 自知之明:狼也很想當獸王,但狼知道自己是狼不是老虎


Ø 順水行舟:狼知道如何用小的代價換取大的回報


Ø 血濃于水:狼雖然通常獨自活動,但你不會發(fā)現(xiàn)有哪只狼在同伴受傷時獨自逃走


Ø 利益**:狼也很想當一個善良的動物,但狼也知道自己的胃只能消化肉


Ø 知己知彼:狼尊重每個對手,狼在每次攻擊前都會卻了解對手


Ø 原則至上:狼會在小狼有獨立能力的時候堅決離開它,因為狼知道當不成狼就只能當羊了


Ø 團隊精神:狼在找獵物時通常單列行進,一匹挨一匹,頭尾循換


Ø 持續(xù)基因:公狼會在母狼懷孕后,一直保護母狼直到小狼有獨立能力


模塊五:執(zhí)行文化——指引高效經(jīng)理的執(zhí)行方向


Ø 執(zhí)行原則——結(jié)果提前,自我退后;鎖定目標,專注重復


Ø 執(zhí)行基因——執(zhí)行才能是不可能靠思考出來的


Ø 執(zhí)行要素——要敢/要快/要對


Ø 執(zhí)行秘訣——執(zhí)行開始前/執(zhí)行過程中/執(zhí)行結(jié)束后


Ø 執(zhí)行思維——戰(zhàn)略思維/措施思維/目標思維


Ø 執(zhí)行關鍵點——檢查與獎罰


(一) 人們不會做你希望的事,人們只會做你檢查的事


(二) 人們不會拒絕改變,人們拒絕被改變


Ø 執(zhí)行三化——從頭到尾流程化/工作內(nèi)容明晰化/明晰內(nèi)容操作化


模塊六:執(zhí)行方法——高效執(zhí)行經(jīng)理的7個要點


Ø 責任是一只猴子


Ø 為什么經(jīng)理們總是沒有時間,而他們的下屬總是沒有工作


Ø 員工處理上司關系事件的5個級別


Ø 如何提經(jīng)理的執(zhí)行水平——猴子管理法


(一) 猴子在下屬身上


(二) 讓員工照顧好自己的猴子


(三) 千萬不要忘了猴子是從哪兒來的


(四) 讓下屬把猴子當自己的養(yǎng)


(五) 做重要而不緊急的事


(六) 猴子也需要快樂


(七) 檢查與指導能讓猴子進化


Ø 執(zhí)行型管理者的品質(zhì)要求


Ø 執(zhí)行型管理者的重要原則


模塊七:執(zhí)行保障——執(zhí)行前需要解決的五個問題


Ø 為什么一個小個能改革中國


Ø 解決管理者沒有常抓不懈的問題


Ø 解決政策朝令夕改的問題


Ø 解決制度本身不合理的問題


Ø 解決缺少監(jiān)督考核機制問題


Ø 解決文化沒有形成凝聚力的問題

 

周煒老師的其它課程

《后備管理人才成長計劃》課程大綱一、課程背景(目標及挑戰(zhàn))一個企業(yè)的核心競爭力之一就是企業(yè)持續(xù)后備管理人才隊伍的建設,特別是后備管理人才的成長訓練。在新冠肺疫情后期、市場競爭日益激烈的今天,有些后備管理人才在轉(zhuǎn)型成長、角色認知、績效達成、團隊影響、思維創(chuàng)新的過程中,常常會遇到以下問題:◆團隊缺乏活力,管理創(chuàng)新不足,核心競爭力缺失?◆相同崗位的團隊成員,創(chuàng)造的

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《成就職業(yè)化員工的四個路徑》課程大綱一、課程背景(目標及挑戰(zhàn))一個企業(yè)的核心競爭力之一就是企業(yè)職業(yè)化團隊的培養(yǎng),特別是基層員工隊伍轉(zhuǎn)型與成長。因此員工在入職、成長、轉(zhuǎn)型、發(fā)展、面對各種挑戰(zhàn)時,就需要:1、幫助員工克服各種焦慮、困惑和情緒,使其能挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、融入團隊;2、幫助員工建立完整的職業(yè)化認知,使其能成就自我、贏得未來;3、幫助員工掌握職場人的思維、行為及

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《從專業(yè)技術走向卓越管理》課程大綱一、課程背景(目標及挑戰(zhàn))一個企業(yè)的核心競爭力之一就是專業(yè)技術的不斷革新,這種革新主要依賴于從技術走向管理后的認知與發(fā)展,這種認知與發(fā)展將隨著企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和高質(zhì)量發(fā)展變得尤為重要,尤其是在企業(yè)核心競爭力缺失、盈利能力降低、市場環(huán)境不確定的今天。由此,從技術向管理職位的有效轉(zhuǎn)變將成為技術人員轉(zhuǎn)型后的第一大挑戰(zhàn),這種挑戰(zhàn)還會伴

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《管理思維創(chuàng)新與突破》課程大綱一、課程背景(困惑及挑戰(zhàn))一個企業(yè)的核心競爭力之一就是管理思維的不斷創(chuàng)新,這種創(chuàng)新主要依賴于管理瓶頸的突破與迭代。在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的今天,有些企業(yè)管理者在運營管理、流程管控、團隊建設、績效改善、創(chuàng)新變革時,常常會遇到以下挑戰(zhàn)或困惑:新思維、新模式不斷被迭代,管理者身心疲憊、運營系統(tǒng)老化、團隊缺乏活力、管理創(chuàng)新不足、核心競爭力缺失等

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