從專業(yè)技術走向卓越管理

  培訓講師：周煒

講師背景：
培訓師周煒【職業(yè)背景】周煒，美國AACTP國際注冊培訓師、工商管理碩士、實戰(zhàn)型職業(yè)經理人、管理技能提升訓練專家，現任多家企業(yè)管理顧問。曾任職于兩家國際知名企業(yè)集團，歷任人力資源經理、人力資源總監(jiān)、總裁助理、運營管理中心總監(jiān)、管理學院副院長。 詳細>>

周煒
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從專業(yè)技術走向卓越管理詳細內容

從專業(yè)技術走向卓越管理


《從專業(yè)技術走向卓越管理》課程大綱

一、課程背景（目標及挑戰(zhàn)）
一個企業(yè)的核心競爭力之一就是專業(yè)技術的不斷革新，這種革新主要依賴于從技術走
向管理后的認知與發(fā)展，這種認知與發(fā)展將隨著企業(yè)的轉型升級和高質量發(fā)展變得尤為
重要，尤其是在企業(yè)核心競爭力缺失、盈利能力降低、市場環(huán)境不確定的今天。由此，
從技術向管理職位的有效轉變將成為技術人員轉型后的第一大挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)還會伴隨
著其他問題的產生，比如：轉型后部屬認同度不高？轉型后角色變成了消防員或救火隊
長？安排的任務總是不能有效達成？出現問題強調多次卻還在出現？部門間不能有效的
共生與協作？團隊士氣和干勁不高？…等。
基于上述挑戰(zhàn)和問題開發(fā)了本課程，旨在通過課程內容的全面解讀、吸收、轉化與落
地，來幫助學員實現「從技術向管理職位」的完美蛻變，從而賦能學員能夠勇于面對挑
戰(zhàn)和問題進行自我改善與自我革新。
二、預期收益（目標及收獲）
1、幫助管理者克服各種挑戰(zhàn)、困惑和誤解，使其能挑戰(zhàn)現狀、成就自我
2、幫助管理者掌握創(chuàng)新思維、行為及態(tài)度，使其能感恩企業(yè)、融入團隊
3、幫助管理者樹立管理自信，使其能掌握管理技能、賦能績效
4、幫助管理者突破管理瓶頸，收獲工具方法，實現從技術到管理的轉型
三、授課指引（演繹及呈現）

1、訓練時采用“全員參與＋演練輔導”，旨在參與中“悟道精髓”，演練中“得到實踐”

2、訓練中穿插“情境案例”，旨在通過“情境再現”，找出“問題根源”，得出“解決方法”

3、訓練后導入“行動學習”，旨在通過“行動復盤”，迭代“行動目標”，演繹“行動計劃”
四、課程對象（需求及影響）: 中高層管理者、從技術走向管理的管理者
五、授課時間（效率及節(jié)點）：2-3天（每天6小時）
六、課程大綱（措施及工具）
（一）從專業(yè)技術走向卓越管理需要掌握的基本認知
1、角色認知－思考從技術走向管理的困惑與挑戰(zhàn)
2、轉型認知－分析技術管理者與高效管理者區(qū)別
3、行為認知－了解高效管理者應具有的行為特征
4、職業(yè)認知－探求與分享高效管理者的管理境界
情境案例——一從技術走向管理的困惑
（二）從專業(yè)技術走向卓越管理需要思考的關鍵問題
1、管理對象——人力／問題／資源／方法／機制／環(huán)境
2、崗位責任——績效／承諾／品質／盈虧／安全／士氣
3、工作狀態(tài)——轉變工作狀態(tài)的四個到位
4、人際關系——關系改善從己開始
（三）從專業(yè)技術走向卓越管理應具備的意識與形態(tài)
1、用“職業(yè)魅力”影響他人的發(fā)展——職業(yè)魅力的構成及提升
2、用“教練技術”改善團隊的認知——教練策略及環(huán)境的構建
3、用“行為風格”管理不同的成員——情境領導及員工準備度
4、用“有效授權”提高工作的效率——授權技巧“放風箏”
5、用“復制工具”保證目標的執(zhí)行——高效工作復制法解讀
（四）從專業(yè)技術走向卓越管理的五個有效轉化途徑
途徑一：認清自己——準確定位自己的角色
1、了解從技術走向管理時的錯位——換位／越位／錯位
2、掌握從技術走向管理的職業(yè)鉚——業(yè)績／心態(tài)／方法／行為
3、按照職業(yè)化管理者的要點做事——任務／資源／方法／計劃／改善
4、準確定位自己在組織中的角色——績效創(chuàng)造者／內部客戶／績效教練
途徑二：有效溝通——打通組織溝通的橋梁
1、消除溝通過程存在的障礙——環(huán)境干擾／拒絕傾聽／缺乏信任、
2、正確理解溝通的說服要點——依據需求／掌握反應／雙向交流
3、有效提高組織溝通的效率——預設氣場／統一頻道／望聞問切
4、全面打通組織溝通的橋梁——打通向上階梯／凝聚下屬力量／贏得同事幫助
途徑三：績效改善——將目標管理進行到底
1、設定正確的績效目標——原則及步驟
2、進行有效的目標分解——洋蔥目標模型
3、為目標制訂行動計劃——目前行人計預法
4、確保目標執(zhí)行不偏離——工作追蹤的原則與步驟
途徑四：高效執(zhí)行——提高團隊的執(zhí)行效力
1、為什么團隊績效難以實現——責任意識／執(zhí)行意識／團隊意識／效率意識
2、績效執(zhí)行難的根源是什么——人員問題／機制問題／文化問題
3、團隊績效達標關鍵是什么——工作意愿／執(zhí)行方法／行動計劃
4、績效全面落地的四項策略——執(zhí)行體系／執(zhí)行文化／執(zhí)行方法／執(zhí)行藝術
途徑五：團隊協同——改善團隊的心智模式
1、心智模式改善的難點——自我價值／歸罪于外／本位思考
2、心智模式改善的前提——自動自發(fā)／相互尊重／彼此負責
3、心智模式的改善步驟——用心傾聽／主動擔當／積極反饋／結果共行
4、心智模式改善的策略——一變／二改／三身／四心

 

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