職場雙贏溝通

  培訓(xùn)講師:江猛

講師背景:
江猛老師介紹榮獲2011年度中國最佳營銷管理培訓(xùn)師;航宇教育集團總經(jīng)理;清華大學特聘老師;北京知行億合人力資源管理研究院研究員企業(yè)資深營銷管理顧問;中國21世紀企業(yè)人精神的研究者和倡導(dǎo)者;中國民營企業(yè)研究會研究員;曾任百度營銷中心營銷總監(jiān); 詳細>>

江猛
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職場雙贏溝通詳細內(nèi)容

職場雙贏溝通

《職場雙贏溝通》
主講:江猛老師
【課程背景】:

企業(yè)內(nèi)部的很多問題都是溝通不暢導(dǎo)致的,70%以上的障礙來自溝通不暢通,企業(yè)管理者
為什么累,究竟
員工在給企業(yè)管理者溝通過程中間是問選擇題還是問問答題,如何避免企業(yè)內(nèi)部經(jīng)常出
現(xiàn)問怎么辦的問題,
管理者如何高效的和下屬溝通,部門之間的協(xié)調(diào)如何暢通無阻,世界500強企業(yè),為什么
人員很多,他們的溝通比小企業(yè)還順暢,關(guān)鍵還是在于溝通技術(shù)。
【課程目標】
1、掌握系統(tǒng)溝通能力
2、了解溝通背后的內(nèi)在需求,學會與不同類型的人溝通,共同取得最優(yōu)結(jié)果
3、針對目前需要影響的人制定詳盡方案
4、識別并回應(yīng)別人的防范并化解防范
5、避免溝通中常見的、高代價的錯誤
6、根據(jù)溝通對象的感情,價值標準和信仰,確定應(yīng)對之道

【課程特色】
?
為了確保學習的有效性,本課程將采用講解、案例分析、互動體驗、音像視頻等綜
合教學方法。
【課程對象】
? 企業(yè)員工。

【課程大綱】
|第一部分:有效溝通能力的基本認知 |四、信息交流與檢驗 |
|一、什么是溝通? |1、如何掌握對方最大量真實準確信息 |
|1、溝通的理解2、前人的溝通經(jīng)驗之談 |﹡怎樣有效地發(fā)送信息﹡怎樣有效地接收信|
|二、怎樣才是高效的溝通 |息 |
|三、溝通的作用和意義 |2、激勵是溝通的萬能良藥3、換位思考與同|
|1、溝通的四大原則2、溝通的四大目的 |理心 |
|3、溝通的四大秘訣4、溝通的表現(xiàn)類型 |4、及時反饋是檢驗溝通效果的必要5、自身|
|5、溝通的方式類型 |素質(zhì)的提高是信息溝通的關(guān)鍵 |
|四、溝通的“瓶頸” |6、團結(jié)協(xié)作是有效溝通的最佳體現(xiàn)7、環(huán)境|
|1、溝通心態(tài) |的選擇 |
|﹡恐懼的心理﹡狂妄的心理 |8、語言的運用 |
|﹡常見的溝通障礙﹡造成溝通困難的因素 |第五部分:與上級的有效溝通 |
|﹡反省自己 |1、理清角色關(guān)系 |
|五、溝通的過程與要素 |2、向上司請示匯報工作的程序要點 |
|1、溝通的六大步驟 |3、向上匯報的方法4、說服上司的技巧 |
|2、有效溝通的八大原則 |5、取得上級信任的溝通方式 |
|3、獲取對方好感的六大法則 |第六部分:與下級的有效溝通 |
|4、溝通的過程所包含的要素 |1、與下級溝通的原則2、如何下達工作指令|
|5、溝通過程要素的意義 |3、有效的贊揚與批評下屬4、激勵下級的方|
|六、溝通的內(nèi)容 |式 |
|1、禮儀溝通2、語言溝通3、工具溝通4、環(huán)|5、與下級的面對面溝通 |
|境溝通5、社交溝通6、策略溝通7、對內(nèi)溝 |第七部分:與同事的有效溝通 |
|通8、對己溝通9、財務(wù)溝通 |1、與同事溝通的原則2、建立情感賬戶 |
|第二部分:自知與知人 |3、交情與工作效率的關(guān)系 |
|一、了解自已,提升自我意識 |4、取得良好關(guān)系的溝通方法 |
|1、自我覺察2、他人印象3、自我披露4、拓|5、如何做好跨部門溝通協(xié)作 |
|展自己:各種經(jīng)歷 |第八部分 與客戶的有效溝通 |
|二、決定溝通風格的因素 |1、客戶的基本心理特征2、客戶抱怨的原因|
|1、行為模式2、個性特點3、心理傾向4、知|3、處理客戶抱怨的正確步驟 |
|覺5、歸因特點6、溝通技能7、空間環(huán)境 |4、消除客戶異議的應(yīng)對技巧 |
|三、各種人格特點分析 |5、有助于建立客戶忠誠度的溝通方法 |
|1、外向型—內(nèi)向型2、隨和型—嚴肅型3、穩(wěn) |第九部分:工作中的沖突管理 |
|定型—活躍型4、盡職型—隨意型5、開放型— |1、沖突管理的意義 |
|封閉型 |2、沖突形成的原因 |
|第三部分:有效溝通的主要渠道及方法 |﹡有限的資源﹡目標和工作目的的差異 |
|一、書面溝通的方法 二、語言溝通方法 |﹡缺乏或不正確的溝通﹡情緒與情感的作用|
|三、工具溝通(郵件/傳真/電話/聊天工具 |﹡個體的差異 |
|)方法及注意事項 |3、沖突管理的有效策略 |
|四、公眾溝通(會議/培訓(xùn))的程序及方法 |﹡回避﹡遷就﹡折中﹡競爭﹡整合 |
|五、禮儀溝通方法及注意事項 |4、沖突管理的技巧 |
|六、環(huán)境溝通方法及注意事項 |﹡積極接納(進入狀態(tài),將自己“化身”為對|
|七、社交活動溝通方法及注意事項 |方)﹡了解所面臨的問題﹡選擇沖突管理的|
|八、策略溝通 九、對內(nèi)溝通 |策略 |
|十、對己溝通 十一、財務(wù)溝通 |﹡尋找共同目標與基礎(chǔ) |
|第四部分:溝通技巧 |5、預(yù)防沖突的技巧 |
|一、身份決定溝通方式與內(nèi)容 |﹡組建團隊﹡多元化培訓(xùn)﹡坦誠與有效溝通|
|二、表達技巧 |(訓(xùn)練)﹡資源分配﹡調(diào)整他人的期望 |
|1、非語言行為與相應(yīng)的理解2、非語言的表|﹡首先考慮其他人的意見 |
|達技巧3、語言的表達技巧4、說服他人的技|第十部分、模擬訓(xùn)練 |
|巧(ACE原則/信任感/邏輯和推理/情感溝通|一、四種溝通風格類型應(yīng)對 |
|)5、有效陳述的技巧6、解決“怯場”的方法|1、堅持己見型的客戶2、猶豫不決型的顧客|
|三、聆聽技巧 |3、憤怒型的客戶4、和善型的用戶 |
|1、聆聽的類型(被動傾聽/專業(yè)傾聽/主動 |二、特點鮮明的開場白 |
|或移情傾聽)2、有效傾聽的障礙3、主聽傾|1、用問題發(fā)現(xiàn)問題2、收集信息,發(fā)現(xiàn)需求|
|聽的技巧 |3、積極的聆聽 |
| |三、幾種開場白的類型 |
| |1、用問題發(fā)現(xiàn)問題2、有效應(yīng)用兩種提問方|
| |式 |
| |四、應(yīng)該避免的問題 |
| |1、侵略性的問題2、揭短的問題3、臆測性 |
| |的問題4、挑釁性的問題5、居高臨下的問題|

 

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