非人力資源管理

  培訓(xùn)講師:郭鵬

講師背景:
郭鵬:八十年代經(jīng)濟(jì)管理系畢業(yè),先后任山東東方營(yíng)銷職業(yè)學(xué)校高級(jí)教師、報(bào)社副主編、世界五百?gòu)?qiáng)---英國(guó)豪特集團(tuán)華東人力資源總監(jiān)、大型企業(yè)人力資源部長(zhǎng)等職,1998年專注講師職業(yè),依托深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),吸收和借鑒了外企先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn) 詳細(xì)>>

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非人力資源管理詳細(xì)內(nèi)容

非人力資源管理

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
主講:郭鵬
一般觀念認(rèn)為企業(yè)選人、育人、用人、留人都是人力資源部門的工作,這種觀念使
得部門主管在管理中不能積極主動(dòng)的配合人力資源部的工作,導(dǎo)致人員素質(zhì)和能力得不
到提高和大量人才流失!其實(shí),從廣義上講各部門主管都是人力資源經(jīng)理,因?yàn)椴块T主
管擔(dān)負(fù)著下屬的日常管理、培育、考核、激勵(lì)等職責(zé),所以如何把企業(yè)部門主管培養(yǎng)成
一名合格的人力資源管理者是擺在企業(yè)面前的一件大事!本課程將通過(guò)選、育、用、留
等幾個(gè)方面講授部門主管培育和管理下屬的知識(shí)和技能。
|課程名稱:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
|課程講師: 郭鵬 |課程課時(shí): 2天,12小時(shí) |
|簡(jiǎn)單描述(課程效果): |
|一,明確管理者角色定位,掌握配合人力資源部門的基本人力資源技能 |
|通過(guò)選,育,用,留四個(gè)方面學(xué)習(xí)管理下屬的知識(shí)和技能 |
|適合行業(yè):各行各業(yè) |
|適用范圍:部門主管,人力資源經(jīng)理等管理人員 |
|課程大綱: |
|第一章:部門主管與HR管理 |
|?管理的定義與管理所需的技能 |
|?人力資源管理的重要性 |
|?傳統(tǒng)人事管理與人力資源管理的區(qū)別 |
|?經(jīng)理人的人力資源管理角色 |
|?部門主管的人員管理重點(diǎn)與難點(diǎn) |
|第二章:精挑細(xì)選:招聘面試技巧 |
|?招聘的定義與存在的問(wèn)題 |
|?有效的招聘流程 |
|?有效的人員篩選技巧 |
|?面試不是嘮磕:面試要點(diǎn)ABC |
|?面試官的眼睛耳朵:看什么?聽什么? |
|?角色扮演:我做面試官 |
|第三章:激勵(lì)員工的技巧 |
|?激勵(lì)的定義 |
|?激勵(lì)的全程模式 |
|?5種實(shí)用的激勵(lì)理論與方法 |
|?影響員工工作積極性的因素 |
|?員工激勵(lì)的六種方法 |
|?案例討論:馬里恩·道森的問(wèn)題 |
|?十大不需花錢的激勵(lì)方法 |
| |
|第四章:基于目標(biāo)的績(jī)效管理 |
|?績(jī)效管理的定義與基本問(wèn)題 |
|?績(jī)效的維度與系統(tǒng) |
|?績(jī)效管理的流程、角色、責(zé)任 |
|?游戲:數(shù)字傳情 |
|?目標(biāo)管理基礎(chǔ) |
|?如何設(shè)定目標(biāo) |
|?練習(xí):設(shè)定SMART目標(biāo) |
|第五章:部屬培育的方法與技巧 |
|?案例:真正的成功是團(tuán)隊(duì)的成功 |
|?主管為什么不培育部屬 |
|?培育的基本要素和目標(biāo) |
|?部屬培育的原則 |
|?指導(dǎo)部屬的六階段 |
|?各類不同部屬的指導(dǎo) |
|?成功化解部屬抗拒的技巧 |
|第六章:留住團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀員工 |
|?分析員工跳槽原因與對(duì)策 |
|?有效控制員工非正常流動(dòng) |
|?留才與組織原則 |
|?績(jī)效機(jī)制與成功的留人計(jì)劃 |
|?發(fā)揮職業(yè)生涯規(guī)劃的作用 |
|?留人從心開始 |
|備 注: |

 

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如何當(dāng)好班組長(zhǎng)為什么我們一線員工效率不高,流動(dòng)性大?為什么我們產(chǎn)品質(zhì)量或服務(wù)老是上不去?為什么客戶的交貨期我們老是一拖再拖?因?yàn)榘嘟M長(zhǎng)沒(méi)有盡到責(zé)任!班組長(zhǎng)被喻為“兵頭將尾”班組長(zhǎng)的素質(zhì)和管理水平?jīng)Q定著一線員工的效率和效益!本課程將通過(guò)大量生產(chǎn)一線的案例,理論結(jié)合實(shí)際,指導(dǎo)班組長(zhǎng)正確的管理團(tuán)隊(duì),指出班組長(zhǎng)管理中的誤區(qū),提高其綜合素質(zhì)和管理水平!|課程名稱:如何

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執(zhí)行不力的十大病因?yàn)槭裁次覀兎N下的是恐龍,收獲的卻是跳蚤?為什么我們的下屬做一天和尚撞一天鐘?為什么我們的效率低下,效益不高?因?yàn)椴块T主管錯(cuò)誤的管理方法和消極的管理心態(tài)導(dǎo)致以上執(zhí)行不力的結(jié)果,本課程將通過(guò)全面剖析執(zhí)行不力的十大根本原因,深度破解企業(yè)執(zhí)行難題|課程名稱:執(zhí)行不力的十大病因||課程講師:郭鵬|課程課時(shí):2天,12小時(shí)||簡(jiǎn)單描述(課程效果):||

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部門主管管理十二忌為什么我們種下的是恐龍,收獲的卻是跳蚤?為什么我們的下屬做一天和尚撞一天鐘?為什么我們的效率低下,效益不高?因?yàn)椴块T主管錯(cuò)誤的管理方法和消極的管理心態(tài)導(dǎo)致以上結(jié)果,本課程將通過(guò)全面剖析主管管理中常犯的十二大錯(cuò)誤,引導(dǎo)其轉(zhuǎn)變觀念,改正管理錯(cuò)誤。|課程名稱:部門主管管理十二忌||課程講師:郭鵬|課程課時(shí):1天,7小時(shí)||簡(jiǎn)單描述(課程效果):|

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班組長(zhǎng)   10.29

如何打造堅(jiān)實(shí)的基層管理團(tuán)隊(duì)(如何當(dāng)好班組長(zhǎng))為什么我們一線員工效率不高,流動(dòng)性大?為什么我們產(chǎn)品質(zhì)量或服務(wù)老是上不去?為什么客戶的交貨期我們老是一拖再拖?因?yàn)榘嘟M長(zhǎng)沒(méi)有盡到責(zé)任!班組長(zhǎng)被喻為“兵頭將尾”班組長(zhǎng)的素質(zhì)和管理水平?jīng)Q定著一線員工的效率和效益!本課程將通過(guò)大量生產(chǎn)一線的案例,理論結(jié)合實(shí)際,指導(dǎo)班組長(zhǎng)正確的管理團(tuán)隊(duì),指出班組長(zhǎng)管理中的誤區(qū),提高其綜合素

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