生產制造業(yè)現場管理和成本控制

  培訓講師:吳群學

講師背景:
吳群學老師簡介:專業(yè)資質ゝゝ:工商管理碩士---CEO高級顧問師---MTP實戰(zhàn)管理專家---業(yè)內精細化現場管理實戰(zhàn)派師資---國內漁夫式管理創(chuàng)導者---國際職業(yè)培訓師---中國第五屆職業(yè)經理人---實戰(zhàn)背景ゝゝ:曾任韓國三星JQE專案科長 詳細>>

吳群學
    課程咨詢電話:

生產制造業(yè)現場管理和成本控制詳細內容

生產制造業(yè)現場管理和成本控制

課程簡介:每個企業(yè)都期望降低工廠成本來滿足客戶需求的流暢生產環(huán)境, 以適應當今激烈競爭的微利時代。生產制造部門如何減少成本、提高生產效率、提升品質并消除浪費成為衡量企業(yè)是否具有競爭優(yōu)勢的重要標準之一;作為生產部的相關人員只有掌握并運用先進的現場管理技術,通過建立全員、全方位、全過程的責任成本管理體系, 才能持續(xù)降低生產成本、提高品質、改善工作效率,最終為企業(yè)獲取倍增的利潤。本課程將幫助企業(yè)打開現場管理改善和成本控制大門,協(xié)助打造一流的生產現場和生產體系,使企業(yè)在殘酷的競爭中能領先一步。
【課程收益】
1 了解現場管理基礎構成及其對成本控制的重要性
2 學習現場人員管理重要性,掌握降低工廠勞動力成本20%的改善手法
3 學習現場效率改善基本手法及其對制造成本的影響
4 學習人員現場管理與領導的科學方法
5 學習衡量物料管理,庫存管理的績效指標,掌握控制物料成本的實操方法
6 學習從浪費的角度識別工廠額外成本以及如何通過消除浪費降低成本
               
課程內容:第一部分:現場管理角色認知與管理新思維
1、現場管理發(fā)展過程
2、現場管理干部五種現狀對比
3、現場管理三大突出點
4、一流的現場管理之屋的構成
5、現場管理干部的角色認知與思維
6、現場管理干部的地位與責任使命
7、現場管理上下級新型思維圖
■案例研討1:案例分享.何為角色
■互動研討2:何為企業(yè)的黃金三法則
■互動研討3:木桶案例互動討論
■互動研討4:優(yōu)秀管理對人對事對上對下四法

第二部分:現場管理問題分析與系統(tǒng)解決
1、何為問題,何為問題意識
2、現場管理人員思考與解決問題的三步曲
3、十大錯誤觀念影響問題的發(fā)現與解決
4、面對問題的心態(tài)與新思維
5、分析問題的方法之一 ——QC組合核心手法
分析問題的方法之二——PDCA手法與8D團隊
a、PDCA手法——計劃實施查核對策
b、8D團隊改善之定義與手法
c、5W2H改善手法
d、頭腦風暴法與主骨圖
6、軟性技巧是業(yè)績提升的必備能力。
部門業(yè)績三角形
7、跨部門工作的三種必備的權威
8、現場作業(yè)不良的主因——人為失誤
   a、分析人問失誤的必要性
   b、新人上崗培訓的技巧——“工作教導五步法”
   C、現場OJT輔導技巧與原則
9、如何做才能成為一名優(yōu)秀的管理干部
■案例分析1:管理袋鼠
■案例研討2:深圳一家電子廠的流程改善的專案分享
■案例研討3:如何善待員工
■案例分析4:如何樹立權威
■案例分析5:工作教導范例(何為三導法)

第三部分:現^齬芾碣|量的改善
l、如何減少品質事故造成的成本浪費
◆如何減少各種品質鑒定成本、過程檢驗成本與失敗成本
◆生產過程中品質如何來控制
◆出現品質異常時如何來處理
◆品質信息的反饋、跟進與處理
◆品質的改善與提升
◆如何加強部門之間的配合來提升品質
2、產生品質問題的五大要素  4M1H      
3、控制品質的要決
4、如何從4M查核各,?環(huán)節(jié)的?-題
5、如何建立適宜的~俗跡鳡暴露?-題的指醻
6、產品互檢原理和技法     
7、如何落實“三檢制”   
8、產品專檢管理原則 
■案例分析1:缺限與質量的關系
■案例2:案例分析:焊點為什么松動
■案例分3:討論解決問題與能力的關系
■案例分析4:何為自動自發(fā)?
■互動研討5:質量問題分析討論

第四部分:現場管理生產效率的提升
l、如何編制班組生產計劃              
2、現場人員排單的原則            
3、如何通過快速"Q型技術O崿F多品種生産轉"Q
4、快速切"Q型的概念和方法
5、"Q型的過程分析   
6、醻Oπ∨可b的作~I調度與監(jiān)控
7、生産調度與即.r統(tǒng)?反饋
■案例分析1:案例分析:作業(yè)標準的問題在哪?
■案例分析2:案例分析:為什么費力不討好?
■案例分析3:**電子廠切換的流程分享
■案例分析4:**制造企業(yè)標準為何實施不了
■案例分析5:**制造企業(yè)兩個相同車間為何產量不一樣
■案例分組討論6:班組排班互動討論分析
第五部分:現^齬芾沓殺鏡目刂芢r
1、什么是成本及成本管理的主要內容
2、直接材料成本之降低
3、節(jié)省直接人工成本
4、工廠成本管理與控制的關鍵點
5、為什么說現場改善是成本降低的基礎
6、現^齬芾碇械鈉咧擲朔裓r
7、如何從現場中發(fā)現浪費            
8、如何處理不良物料
9、成本發(fā)展的五個階梯
10、成本核算的四個方法
11、成本控制的6大方法            
12、如何進行物料的ABC管理                
■案例分析1:七種浪費動作分析的剖析
■案例分析2:開源與節(jié)流分析  為什么企業(yè)一年節(jié)約成本600萬
■案例分析3:實戰(zhàn)演練:限額發(fā)料         
■案例分析4:何為2:8法
■案例分析5:實戰(zhàn)訓練:制定物料的ABC圖表
■互動研討6:流程再造四步法
               
 生產管理

吳群學老師的其它課程

  部分:“80后”員工現象  1、80年代特點與80后員工人格特質分析  什么是80后?  2、——80后員工行為特征分析  我的地盤我做主  ——80后員工人格特質與職業(yè)價值觀  ——80后員工的幾種心理與行為特點  3、80后的思維模式分析  4、80后比較  ——時代環(huán)境對人格特質的作用關系  ——三個年齡段與三類不同群體差別  5.“80后”員工心

 講師:吳群學詳情


  天課程安排  一、中層干部如何準確把握自身的---角色與職責、必備的能力與素質(2小時)  1、企業(yè)呼喚高素質的中層職業(yè)經理人  2、中層干部所扮演的六大角色---信息溝通角色/人際關系角色/決策者角色……  3、如何預防工作中的角色錯位(典型的上中下三種角色錯位)  4、準確把握你的的管理范疇與主要職責---責、權、利的對等  5、優(yōu)秀主管面對工作應有

 講師:吳群學詳情


  節(jié):360度了解后80&90后  1、后80&90后員工成長的背景  2、后80&90后員工管理現狀分析  3、后80&90后員工個性分析  4、后80&90后員工心理分析  5、后80&90后工作分析  第二節(jié):后80&90后員工的領導要訣  1、什么是簡單粗暴的管理方法  2、粗暴管理方法的不良影響  3、讓后80&90后員工心服口服的9大要決  4

 講師:吳群學詳情


一、準確把握生產主管的---角色與職責、必備的素質與能力1、生產主管的多重角色---預防角色錯位2、生產主管的管理范疇與主要職責---責、權、利的準確認識與把握3、優(yōu)秀生產主管面對工作應有的責任與使命4、成功主管必須具備的能三大核心能力5、生產主管在工作中幾種類型與比較案例分析與小組研討角色認知分析互動二、如何發(fā)掘和解決生產中存在的問題1、為何生產中存在大量

 講師:吳群學詳情


篇:職業(yè)化干部角色認知與能力要求篇1.職業(yè)化干部在企業(yè)所處的地位2.職業(yè)化干部的四種基本類型3.職業(yè)化干部所扮演的三類角色認知4.職業(yè)化干部做人做事四項原則■案例研討:案例分享.職業(yè)化■互動研討:生產印刷企業(yè)需要什么樣的中層干部.5.職業(yè)化干部的績效因素第二篇:職業(yè)化干部心態(tài)修煉篇心態(tài)修煉一,積極的心態(tài)■案例研討:為何要有積極心態(tài)■互動研討:積極的心態(tài)(PM

 講師:吳群學詳情


一、中層干部的責任使命與角色認知1.中層干部在企業(yè)所處的地位2.中層干部的責任與使命3.中層干部的五種基本心態(tài)4.中層干部所扮演的三類角色認知5.中層干部做人做事四項原則■案例研討1:心態(tài)案例分享.謝坤山是誰■互動研討2:企業(yè)需要什么樣的中層干部.■互動研討3:木桶案例互動.二、中層干部的能力要求1.中層干部必備的四種基本能力2.中層干部應具備的八項管理能力

 講師:吳群學詳情


模塊 企業(yè)管理概念篇1.何為管理,管理的三個精髓案例何為領導管理與領導的區(qū)別2.管理品質績效流程3.優(yōu)秀管理者三個核心要點a:定位決定崗位案例b:態(tài)度決定高度案例c:思路決定出路案例第二模塊 領導能力提升篇1.領導權力來源a:弱勢權利分析b:強勢權利分析案例c:權利的使用原則案例d:有效授權策略2.領導力必須具備的四項特質a:情緒控制案例b:監(jiān)督運用案例c:

 講師:吳群學詳情


篇:職業(yè)化員工能力要求篇一:認識企業(yè)管理中職業(yè)化的內涵1.何為員工職業(yè)化案例:看病人多咋辦?2.職業(yè)化員工應具備的素質和能力3.職業(yè)化員工四種類型案例:員工為何不聽話?4.如何成為職業(yè)化員工的“一心二點法”(線路板案例)第二篇:職業(yè)化員工心態(tài)修煉篇心態(tài)修煉一,積極的心態(tài)積極心態(tài)人的表現形式案例:消極心態(tài)人的表現形式案例:謝坤山是誰?視頻回放心態(tài)修煉二,包容的

 講師:吳群學詳情


一、準確把握生產主管的---角色與職責、必備的素質與能力1、生產主管的多重角色---預防角色錯位2、生產主管的管理范疇與主要職責---責、權、利的準確認識與把握3、優(yōu)秀生產主管面對工作應有的責任與使命4、成功主管必須具備的能三大核心能力5、生產主管在工作中幾種類型與比較案例分析與小組研討角色認知分析互動二、如何發(fā)掘和解決生產中存在的問題1、為何生產中存在大量

 講師:吳群學詳情


天(09:30-17:00)講班組長角色認知1)不同人心目中的班組長形象(互動)2)基層干部在企業(yè)中的地位和作用3)基層管理者的素質要求4)管理者的基本要求-計劃、組織、領導、協(xié)調、控制5)班組長的工作任務6)班組長必備能力要求分組討論班組長難當嗎?為什么?怎樣的班組長才算是一個好的班組長?第二講班組長應有的日常管理意識1)執(zhí)行意識2)顧客意識3)成本意識4

 講師:吳群學詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有