重塑執(zhí)行力3.0

  培訓(xùn)講師:王俊華

講師背景:
王俊華老師深圳企業(yè)培訓(xùn)者發(fā)展同盟高級顧問高級職業(yè)經(jīng)理人,高級人力資源管理師清華大學(xué),北京大學(xué)、云南大學(xué)MBA特聘講師英國范德霍恩基金會FindhernPress認(rèn)證講師香港人力資源協(xié)會認(rèn)證講師、TET資質(zhì)認(rèn)證講師情境實踐家課程創(chuàng)始人,職業(yè)健 詳細(xì)>>

王俊華
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重塑執(zhí)行力3.0

重塑執(zhí)行力
確定目標(biāo)不是主要的問題,你如何實現(xiàn)目標(biāo)和如何堅持執(zhí)行實現(xiàn)計劃才是決定性的問題。
——管理學(xué)大師 彼得·德魯克
在企業(yè)運作中,其設(shè)計只有10%的價值,其余的全部是執(zhí)行的價值。
——哈佛商學(xué)院前院長 波特
日常工作干擾不斷,如何仍能執(zhí)行最重要的策略目標(biāo)?
缺乏執(zhí)行力,是最大的管理黑洞!
明明有目標(biāo),知道該做什么,為什么常常不見成效?
策略非常明確,為什么團(tuán)隊還是無法達(dá)成,終究以失敗收場?
大張旗鼓、傾盡全力推動的變革方案,為何最后常是無疾告終?
策略失敗,70%是因為執(zhí)行不力,鮮少是因為欠缺智慧或是遠(yuǎn)見!
過去的管理學(xué)即使談執(zhí)行力,都還停留在“執(zhí)行力有何重要”或者“個人執(zhí)行力提升方法”的觀念陳述。本課程則把焦點落在“組織如何做到”的實際執(zhí)行層面,根據(jù)企業(yè)執(zhí)行實際,鮮明的提出“執(zhí)行力的四項修煉”,告訴所有的管理者“如何才能貫徹執(zhí)行力”!
本課程提供明確的執(zhí)行步驟、輔助案例、設(shè)計實用的核檢與聯(lián)系表,企業(yè)各個層級都可以依循落實執(zhí)行力。參加本課程,企業(yè)、組織、團(tuán)隊或者個人都能:
終結(jié)總是無疾而終的行動方案;
幫助團(tuán)隊成員與組織目標(biāo)達(dá)成;
持續(xù)推動改變行為的策略;
在每天日常工作之余,仍能徹底執(zhí)行最重要的目標(biāo)!
課程時間:12小時/兩天
課 程 大 綱
一、 重塑執(zhí)行力之把握本質(zhì) 尋根溯源
1、策略失敗的真正原因
2、不得不改變團(tuán)隊的四個理由
——社會、企業(yè)、工作、個人的變化
3、企業(yè)執(zhí)行力應(yīng)該有的嶄新面貌
4、企業(yè)執(zhí)行力的四項原則
5、團(tuán)隊執(zhí)行力提升的五個階段
二、重塑執(zhí)行力之注重結(jié)果 提升素養(yǎng)
1、定位不同,結(jié)果不同
管理者在企業(yè)中的五種定位
不要任務(wù),要結(jié)果
結(jié)果三要素
2、我要怎么做?
控制自己的行為
控制自己的情緒
做結(jié)果的方法
3、正確看待別人
管理者的放羊理論
管理者的三不原則
執(zhí)行型人才的基本條件
4、正確看待執(zhí)行中的人際關(guān)系
執(zhí)行中的責(zé)任意識
全力以赴的工作態(tài)度
執(zhí)行的8字方針、16字原則、24字戰(zhàn)略
三、重塑執(zhí)行力之提升技能 提高效率
1、高層執(zhí)行的七大錯誤
2、中層執(zhí)行的四大重點
找準(zhǔn)位置
聚焦目標(biāo)
超越期望
明確定位
3、猴子管理法的七大法則
鎖定責(zé)任
自我成長
溝通職責(zé)
學(xué)會授權(quán)
明確重點
快樂激勵
檢查監(jiān)督
4、員工執(zhí)行力的六大要訣
5、新時代執(zhí)行力的七個行動
樹立危機感
淘汰弱者
服從決定
懂得意識調(diào)控
制度引導(dǎo)行為
防止重復(fù)犯錯
以身作則
四、重塑執(zhí)行力之善用工具 強化效果
1、從個人到企業(yè),五層次落實執(zhí)行
2、ARCI矩陣4角色:有效分配權(quán)責(zé),任務(wù)滴水不漏
3、建立ARCI模型:厘清參與程度,化解模糊地帶
4、QQT/R溝通法:會做事,也要爭取資源
5、建立高效的SIMPLE流程
6、發(fā)揮影響力,打破部門籬笆7、破除對執(zhí)行的誤解,有效安排任務(wù)5步驟
五、重塑執(zhí)行力之協(xié)同合作 提升戰(zhàn)力
1、團(tuán)隊協(xié)作
2、引子案例:大雁群飛的故事-團(tuán)隊協(xié)作的重要性
3、案例:天堂和地獄的區(qū)別
4、鏡子哲學(xué)—走出“自我中心主義”
5、團(tuán)隊成效的七個要素

 

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