高績效組織管理 (2天大綱設(shè)計)

  培訓講師：胡雯艷

講師背景：
胡雯艷高級管理咨詢師※人力資源管理首席顧問※中國百強講師※中國注冊管理咨詢顧問※中國著名績效管理專家※PTT國際職業(yè)培訓師※行動學習首席催化師※原深圳中商國際管理研究院副院長【職業(yè)背景】廈門大學EMBA，曾任大型國企高管、民營企業(yè)董事總經(jīng)理 詳細>>

胡雯艷
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高績效組織管理 (2天大綱設(shè)計)詳細內(nèi)容

高績效組織管理 (2天大綱設(shè)計)

《高績效組織管理》

——2天大綱設(shè)計

胡雯艷老師主講

【課程概述】企業(yè)規(guī)模越做越大，老板卻因持續(xù)發(fā)展問題、執(zhí)行不到位問題、經(jīng)理人
趕不上趟問題、部門相互推諉問題、溝通不到位等問題猶如蜘蛛網(wǎng)般纏繞而無法脫身；
經(jīng)理人卻因為辛苦沒業(yè)績、出力不討好、職場關(guān)系差、老板不滿意等問題，心力交瘁。
如何解決老板和經(jīng)理人的尷尬？規(guī)模提速，管理更要提速！我們需要全面提升管理者的
素能。
本課程從戰(zhàn)略理念、戰(zhàn)略解碼、團隊管理與團隊建設(shè)、高效時間管理幾個維度，明確
向管理者提出提升組織管理能力的必修內(nèi)容，同時明確管理者的角色定位，了解自己的
管理特質(zhì)，讓學員在培訓結(jié)束后能立刻運用，是快速全面提升管理者素能最實用、最有
效的課程，對幫助管理者有效達成組織績效有立竿見影的效果。
【課程對象】企業(yè)中高層管理者、管理儲備干部
【課程目標】全面提升管理者的必備素能
【授課方式】課堂講授、案例演練、深度研討、實案分析、領(lǐng)導力測試

1 績效是檢驗企業(yè)戰(zhàn)略的根本標準
1.1 因時而變的戰(zhàn)略績效升級層次
1.2 績效與價值的關(guān)系
1.3 高績效企業(yè)的行業(yè)分位值
思考互動：中游水平具有競爭力嗎？
2 新經(jīng)濟時代經(jīng)理人的戰(zhàn)略理念
2.1 戰(zhàn)略解決的問題
2.1.1 我們在哪里
2.1.2 我們要去哪里
2.1.3 我們?nèi)绾稳ツ抢?br /> 2.2 戰(zhàn)略解碼的前提
2.2.1 學會企業(yè)MOST分析七個維度
2.2.2 企業(yè)PEST&SWOT分析模型
2.2.3 企業(yè)NEP與投資組合戰(zhàn)略分析模型
2.3 戰(zhàn)略執(zhí)行的源頭
2.3.1 基于戰(zhàn)略定位的戰(zhàn)略地圖繪制法
2.3.2 戰(zhàn)略落地的12個關(guān)鍵點
思考互動：我們企業(yè)當下戰(zhàn)略落地的關(guān)鍵點是什么？
3 高效團隊的四個管理辦法
3.1 用模型提高團隊能力
3.1.1完美團隊的素質(zhì)模型
3.1.2完美團隊需要的四種能
3.1.3殘缺的個體構(gòu)成完美的組織模型
3.2 學會四類人才辨析矩陣
3.2.1選對人VS育好人
3.2.2天道一定酬勤嗎
3.2.3人才選拔四項策略
思考互動：專業(yè)能力與人際關(guān)系能力哪個更重要？
3.3 績效倍增的團隊管理
3.3.1承諾管理的四個內(nèi)容
3.3.2承諾管理的四種方式
3.3.3莫拉蒂實驗的啟示
3.4 引領(lǐng)團隊的標桿管理
3.4.1群體行為定律的作用
3.4.2美孚石油的標桿奇跡
3.4.3給標準者知，給標桿者行的固話模式
思考互動：我們還有哪些標桿管理創(chuàng)新？
3.5 有的放矢的情境管理
3.5.1影響團隊績效的沖突五要素
3.5.1用情景領(lǐng)導模式預防負面沖突
3.5.1四類員工的情景領(lǐng)導模式
測試：你的情境管理風格
4 向時間要效益的時間管理法
4.1 為生活品質(zhì)管理時間
4.1.1拖延癥測試
4.1.2你的時間價值
4.1.3時間的三大特性
4.1.4時間管理的三個步驟
4.2 目標牽引 計劃到位
4.2.1查德威斯的失敗
4.2.2計劃管理的實質(zhì)
4.2.3目標牽引的計劃管理列陣法
演練/作業(yè)：我的某某項目年/季/月/周計劃列陣設(shè)計
4.3 要事優(yōu)先 控制關(guān)鍵
4.3.1時間管理的ABC工作法
4.3.2艾森鮑威爾時間管理法
4.3.3第二象限法則
4.3.4決定人生的增值時間
演練/作業(yè)：我的某某項目年/季/月/周計劃列陣設(shè)計
4.4 提高效率 降低內(nèi)耗
4.4.1五個檔位的授權(quán)法
4.4.2高效會議行動學習法

 

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