《三維度職業(yè)經(jīng)理人塑造》

  培訓講師:龍飛

講師背景:
龍飛老師企業(yè)管理實戰(zhàn)專家19年500強外企管理實戰(zhàn)經(jīng)驗上海交通大學管理學院工業(yè)外貿(mào)專業(yè)曾任:富華國際上海辦事處丨副總經(jīng)理曾任:米其林(財富500強企業(yè))丨培訓與發(fā)s展導師曾任:阿姆斯壯丨培訓經(jīng)理曾任:固鉑輪胎丨培訓經(jīng)理曾任:伊士曼化工公司P 詳細>>

龍飛
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《三維度職業(yè)經(jīng)理人塑造》詳細內(nèi)容

《三維度職業(yè)經(jīng)理人塑造》

三維度職業(yè)經(jīng)理人塑造

課程背景:
一個管理者如何能自己做到高效?應該如何管理好自己的時間?如何區(qū)打造下屬團隊的
能力?又如何激發(fā)員工內(nèi)心的動力?如何讓所有的人的工作形成一致的合力?一個團隊
的建設打造有標準的流程和使用的工具嗎?
本課程基于以上問題的解決,重點從三個方面(自我高效、團隊管理與發(fā)展、績效目標
管理)討論如何塑造專業(yè)的經(jīng)理人。

課程收益:
● 區(qū)分第四代時間管理理論與前三代的不同,學會運用使自己能卓有成效
● 解釋員工輔導、有效授權、員工激勵的流程及相關工具的運用,并模擬演練
● 例舉打造高效團隊的4 個階段及方法,及高效團隊的特征
● 掌握績效目標管理的原則、工具及流程
● 每一個知識點都會提供專門的工具,便于你在今后的實際管理工作中運用
● 每一個知識點都會有相應的案例分享,通俗易懂

課程模型:
[pic]

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:主管,部門經(jīng)理
課程方式:講師講授+案例分析+分組討論+角色扮演+情景模擬+實操演練
課程大綱
第一講:自我高效(從“時間管理”到“效能管理”)
視頻分享:為什么事情總是做不完
一、自我效能管理的意義
二、日常事務分類四象限
1. 各象限事務的含義
2. 第二象限的誤區(qū)
分組討論:究竟哪些事情屬于第二象限
三、四代時間管理理論的演變
1. 便條
2. 日程表
3. 優(yōu)先考慮
4. 時間管理到效能管理
四、時間管理三步驟
分組討論:你是如何時間管理的,有效嗎?
1. 診斷和分析
1)記錄時間
2)分析時間
2. 確定重要事務
1)年度目標設定
2)組織能力培養(yǎng)
3. 計劃安排
1)大石頭原則
2)時間整合原則
3)關注第二象限帕雷托20/80 原則

第二講:團隊管理與發(fā)展
一、員工管理的兩大法則
1. 領導人,管理流程lead people,manageprocess
2. 因材施教:情景化管理
案例分析:銷售主管的電話請示
1)階段一(指示)
2)階段二(輔導)
3)階段三(授權)
二、基于提問的輔導技巧
1. 員工輔導的意義所在
角色扮演:小王業(yè)績只完成75%,如何輔導他?
分組討論:在輔導中面臨哪些困難,如何解決?
2. 輔導的本質(zhì)(一直以來被誤解)
1)管理是關于“思考”,領導是關于“使對方思考”
2)輔導不是告訴下屬該如何做,而是使下屬能夠自己找到該如何做
3. 輔導流程
每步流程配合角色扮演
第一步:識別機會
第二步:明確狀況
第三步:方案探討
第四步:克服阻力
第五步:方案認可
第六步:提供支持
三、激發(fā)潛能的有效授權
分組討論:授權主要的障礙,及如何做好授權?
1. 授權的價值
1)不愿授權的原因分析
2)授權的價值
3)匹格瑪利翁效應及羅森塔爾實驗的啟示
4)工作狀態(tài)的3 個CSP 區(qū)域
a舒適區(qū)
b拉伸區(qū)
c恐慌區(qū)
案例分析:員工的壓力管控
2. 什么情況下授權
1)授權事項需要的維度考量(非常重要/比較重要,只有你能做/他人也能)
2)授權事項的平衡
3. 如何授權
1)確保授權事項的目的/期限等理解一致
2)確保事項評價標準及獎懲規(guī)則明確
3)明確需要的資源
4)進展匯報流程/節(jié)點固定
5)需要時提供支持,給予表揚鼓勵
四、直戳內(nèi)心的員工激勵
1. 為什么要重視員工激勵?
1)管理X/Y 理論比較,X 理論(重在管理)VS Y 理論(重在激勵)
2)員工對于X/Y 理論的反饋
2. 員工的需求?
1)從馬斯洛需求理論看員工的需求
2)從馬斯洛需求層次理論到G(greed 渴望)I(idleness 懶惰)F(fear
害怕)理論
案例分享:如何運用GFI激勵員工
3)員工激勵的5 個驅動力
3. 員工激勵五步驟
1)分享愿景
2)審視期望
3)體現(xiàn)關懷
4)業(yè)績認可
5)鼓勵員工發(fā)展
五、高效團隊打造
分組討論:團隊建設分為哪幾個階段?及每個階段的特點
1. 團隊的定義
1)團隊與群體的區(qū)別:共同的目標,合作方式,責任承擔等
2. 團隊建設的四個階段的特點及應對
A Forming 組建期
b Storming 沖突期
c Norming 規(guī)范期
d Performing 表現(xiàn)期
3. 高效團隊的6 個特征
視頻:何為高效團隊?

第三講:績效目標管理
一、組織執(zhí)行力問題產(chǎn)生的原因
1. 能力差距
2. 意愿不足
3. 目標不清(有目標嗎?清晰嗎?一致嗎?有考核嗎?)
二、績效目標管理價值所在
分組討論:什么是績效目標管理?績效目標管理的特點和價值?
1. 保持一致,產(chǎn)生合力
2. 自我控制
3. 激勵
三、績效目標分解
1. 組織
2. 部門
3. 個人
四、績效目標設置SMART 原則
五、KPI 定義及設置
案例分享:甲乙兩家4S店不同的KPI設置
1. 結果
2. 過程
六、績效目標管理流程
1. 目標設定
2. 績效管理
3. 績效評價
七、目標設定的模板格式及要點
案例分享:評價某員工的年度目標設定與計劃制定
八、績效目標管理自檢6 問
九、平衡有序的反饋技巧
角色扮演:如何給員工反饋
1. 給予反饋原則
1)時間點
2)建設性
3)具體行為
4)平衡
5)雙向
2. 反饋工具CSS
1)繼續(xù)做
2)停止做
3)開始做
模擬演練:CSS工具的運用

 

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